8. Kết cấu khóa luận
3.2.6. Đổi mới nội dung chương trình, phương thức đào tạo, bồ
dưỡng viên chức
Cần chuẩn hóa nội dung, chương trình đào tạo theo hướng gắn với thực tế, dễ hiểu, dễ ứng dụng đối với đối tượng được ĐTBD. Đổi mới phương pháp ĐTBD theo hướng chú trọng thực hành và kiến thức thực tế. Nâng cao chất lượng và số lượng giảng viên trung tâm bồi dưỡng chính trị trên địa bàn huyện đồng thời thực hiện khuyến khích học tập cho viên chức tham gia ĐTBD.
Đối với viên chức cần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của công tác nàỵ Chỉ khi nào nhìn nhận đúng đắn về ĐTBD mới có được sự đầu tư đúng mức để đáp ứng nhu cầu ĐTBD. Khuyến khích quá trình tự ĐTBD của viên chức, mỗi viên chức phải thường xuyên tìm tòi, học hỏi cập nhật kiến thức nâng cao trình độ và năng lực thực thi công vụ. Khen thưởng các viên chức có thành tích xuất sắc trong việc ĐTBD nhằm tạo thêm động lực làm việc và nhằm mở rộng hình thức nàỵ
Đối với đội ngũ giáo viên cần phải tăng cường đầu tư để phát triển đội ngũ giáo viên đủ về số lượng và chất lượng, có trình độ sư phạm và kỹ năng tay nghề đặc biệt là trình độ thực hành. Xây dựng đội ngũ giáo viên và đổi mới phương pháp dạy đáp ứng được chương trình đào tạo mới phù hợp với những kỹ thuật và công nghệ mớị Đổi mới nội dung, chương trình theo định hướng của thị trường, mềm dẻo, nâng cao kỹ năng thực hành năng lực thích ứng với những biến đổi của công nghệ và thực tế sản xuất. Đổi mới và đa dạng hóa phương pháp dạy và học.
* Nội dung đào tạo, bồi dưỡng:
Tổ chức đào tạo tiền công vụ cho viên chức dự bị. Viên chức trong thời gian tập sự phải được đào tạo trang bị kiến thức về nền hành chính Nhà nước, pháp luật, kỹ năng hoạt động công vụ.
chuyển cán bộ từng bước đi vào nề nếp, đạt được hiệu quả thiết thực, khắc phục khuynh hướng cục bộ, khép kín trong từng phòng ban, đơn vị.
Mở chương trình đào tạo kỹ năng mềm thông qua các hội thảo; ngoài ra, cần tăng cường mở các lớp bồi dưỡng các kiến thức về máy tính, công nghệ thông tin cho đội ngũ viên chức ở các cấp.
* Phương pháp đào tạo, bồi dưỡng:
Đối với viên chức ngạch chuyên viên trong độ tuổi đều phải qua chương trình đào tạo theo quy định của ngạch.
Đối với viên chức đang trong giai đoạn tập sự đều phải qua bồi dưỡng tiền công vụ.
Đối với cán bộ trẻ, có triển vọng, lớp cán bộ tạo nguồn cần phải đào tạo cơ bản, toàn diện để có kiến thức cơ bản, có năng lực thực tiễn và kỹ năng thực hành nhất định để đáp ứng yêu cầu về lâu dàị
Hoàn thiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật làm cơ sở pháp lý cho hoạt động ĐTBD. Việc hoàn thiện phải được thực hiện trên cơ sở rà soát hệ thống các văn bản hiện hành về ĐTBD phát hiện những bất cập để sửa đổi và hoàn thiện, đặc biệt chú trọng những văn bản quy định về kế hoạch ĐTBD chương trình, phương pháp ĐTBD đối với các đối tượng cụ thể, các văn bản về văn bằng, chứng chỉ và cấp văn bằng, chứng chỉ về chế độ, chính sách đối với viên chức tham gia ĐTBD.
Các phòng ban phải tham mưu cho TTYT kịp thời về lập kế hoạch ĐTBD hàng năm và dài hạn để tổng hợp kế hoạch. Khuyến khích sự tự chủ, năng động của viên chức trong việc tham gia xây dựng kế hoạch ĐTBD trong cơ quan. Đưa ra các kế hoạch đào tạo phù hợp với từng giai đoạn phát triển của cơ quan, thích hợp với tất cả mọi viên chức nhằm có thể bồi dưỡng cho viên chức đầy đủ nhất về các kiến thức, chuyên môn cần thiết.
Hàng năm phải xây dựng kế hoạch, số lượng viên chức cần ĐTBD về chuyên môn nghiệp vụ theo từng lĩnh vực cụ thể, đảm bảo đáp ứng được công