8. Kết cấu khóa luận
3.2.7. Tăng cường đánh giá hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng viên
từng nội dung, sắp xếp quá trình đào tạo phù hợp với viên chức, đảm bảo số lượng viên chức tham gia ĐTBD một cách đầy đủ, đúng chỉ tiêu đề rạ
3.2.7. Tăng cường đánh giá hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng viên chức viên chức
Hiện nay, TTYT quận Đống Đa chỉ tiến hành đánh giá hiệu quả của công tác đào tạo mà chưa thực sự quan tâm tới việc đánh giá chương trình cũng như quá trình tổ chức thực hiện của công tác nàỵ Mặt khác, việc đánh giá hiệu quả đào tạo của Trung tâm chỉ dựa trên những tiêu chí chung chung chưa cho thấy được các mảng như: khung nội dung chương trình, chất lượng giáo viên, tiến độ học tập của khóa học, khuyết điểm để giải quyết cũng như chưa xây dựng được tiêu chỉ đánh giá học viên sau mỗi khóa học. Vì vây, giải pháp được đưa ra là:
Tiến hành xây dựng bảng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo, quá trình thực hiện cũng như kết quả của công tác đào tạo cho phù hợp. Phòng Nội vụ cần giao cho bộ phận chuyên trách chịu trách nhiệm trước những tiêu chí đưa ra;
Cần phải thực hiện công tác đánh giá ngay sau mỗi khóa đào tạo với yêu cầu cụ thể, rõ ràng có như vậy mới đánh giá được hiệu quả của công tác đào tạo cũng như năng lực của học viên sau mỗi khóa đào tạo;
Phân tích kết quả đào tạo qua việc nghiên cứu các thái độ, hành vi của người viên chức của họ và khả năng hỗ trợ công việc của người khác. Cán bộ đào tạo có thể quan sát trực tiếp học viên hoặc cũng có thể hỏi người quản lý trực tiếp nhưng phải kín đáo, tế nhị;
Có thể hỏi trực tiếp người được đào tạo để họ tự đánh giá kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ của mình tăng lên được bao nhiêu sau khóa học;
Đánh giá chương trình, quá trình tổ chức thực hiện cũng như kết quả của công tác đào tạo cần tiến hành theo kế hoạch, áp dụng những tiến bộ khoa
học và những phương pháp khác nhau, cần tiến hành để thấy được kết quả đối với từng cá nhân và tổ chức.
Yêu cầu viên chức viết báo cáo về quá trình đào tạo và những điều học được sau khóa học. Nếu là sau các buổi hội thảo thì có thể lập hòm góp ý để viên chức có thể đóng góp ý kiến về hội thảọ
Cần thực hiện đánh giá hiệu quả của việc đào tạo thông qua kết quả, hiệu quả thực hiện nhiệm vụ của viên chức tại nơi công tác.