II. Đáp án – Biểu điểm
19 Bảng điện 15x20x1,5cm 1 Còn tốt
20 Băng cách điện 1cuộn Còn tốt
21 Giấy ráp 1tờ Còn tốt
IV. Tổng kết đánh giá bài thực hành:
- Nhấn mạch cho học sinh là việc phải đảm bảo an toàn và làm việc theo đúng qui trình
- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
V. Hớng dẫn học bài ở nhà.
- Học và vẽ sơ đồ mạch điện, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho bài thực hành sau.
Tuần: 26 Tiết: 26 Ngày soạn: 14/02/2010 Ngày giảng: /02/2010 Bài 10: Thực hành lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn (t2).
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện. - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Lắp đợc mạch điện đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc mạch điện và làm việc theo qui trình.
III. TháI độ
Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình.
B. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện.
- Vật liệu và thiết bị: công tắc 3 cực, 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đI dây....
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên.
C . phần lên lớp:
I.
II. Kiểm tra bài cũ. Lồng vào bài thực hành
III. Bài mới : Giới thiệu bài :
Trong bài trớc chúng ta đã đợc học về công tắc 3 cực và đợc lắp mạch điện cầu thang. Trong bài học này, các em sẽ đợc lắp một mạch điện khác cũng dùng một công tắc ba cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn với 2 mục đích khác nhau vậy chúng ta cùng đI tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay Giáo viên ghi nội dung bài thực hành lên bảng: Thực hành lắp mạch điện một
công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
GV: Cho các nhóm học sinh nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện trong SGK rồi tiến hành công việc.
HS: Các nhóm phân tích các công việc cần làm
GV: Phân tích nội dung, yêu cầu kỹ thuật của từng công đoạn để chỉ ra công đoạn và kỹ năng mới và khi lắp học sinh cần chú ý các điểm sau:
GV: Thao tác kỹ năng mới HS: Quan sát
GV: Chỉ 1 HS làm lại thao tác đó, nêu những sai hỏng dể mắc khi thực hiện những thao tác đó cho học sinh.
GV: Cho phân tích từng công đoạn của qui trình vào mẫu phiếu học tập sau.
3. Lắp đặt mạch điện . - Vạch dấu.
- Khoan lỗ.
- Lắp thiết bị điện của bảng điện. - ĐI dây ra đèn.
- Kiểm tra việc lắp đặt mạng điện Chú ý khi lắp mạch điện
- Cỗu chì và công tắc đựơc mắc ở dây pha.
- Các mối nối phảI đợc bọc cách điện.
Phiếu học tập
Các công
đoạn công việcNội dung Dụng cụ Yêu cầu kỹthuật
1. Vạch dấu - Vạch dấu vị trí - Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị điện - Vạch dấu đờng đI dây và vị trí lắp đặt đèn - Thớc - Mũi vạch - Bút chì - Bố trí thiết bị hợp lý - Vạch dấu chính xác 2. Khoan lỗ bảng điện - Khoan lỗ bắt vít (chọn mũi khoan∅ 2mm) - Khoan lỗ luồn dây (mũi khoan∅ 5mm)
- Mũi khoan
- Máy khoan - Khoan chính xáclỗ khoan - Lỗ khoan thẳng 3. Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Xác định các cực của công tắc
- Nối dây các thiết bị đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện - Vít cầu chì, công tắc, ổ cắm vào các vị trí đợc đánh dẩu trên bảng điện. - Kìm tuốt dây, kìm tròn, kìm điện, băng dính, tuốc nơ vít.
- Lắp thiết bị đúng vị trí.
- Các Thiết bị đợc lắp chắc, đẹp