- SX xà phòng, chất tẩy rửa, bột giặt… - SX tơ sợi - SX giấy - SX nhôm - Chế biến dầu mỏ…
Hoạt động 4: sản xuất natrihidroxit
GV: Giới thiệu phơng pháp sản xuất
NaOH : Điện phân dung dịch NaCl bão hồ trong bình điện phân có màng ngăn.
GV: Giới thiệu bình điện phân và tiến hành thí nghiệm.
HS: Quan sát, nêu hiện tợng.
GV: Khí thốt ra ở cực dơng là Cl2 và
khí thốt ra ở cực âm là H2.
GV: Nhỏ 2-3 giọt dd phenolphtalein
vào dd sau điện phân
? Hiện tợng gì xẩy ra? Hiện tợng đó chứng tỏ điều gì?
HS: Phenolphtalein chuyển sang màu
đỏ, chứng tỏ sản phẩm tạo thành có NaOH.
GV? Viết phơng trình hố học xẩy ra? HS viết phơng trình phản ứng.
GV Bổ sung: Màng ngăn có tác dụng
ngăn khơng cho Cl2 tác dụng trở lại với NaOH.
Nếu điện phân khơng có màng ngăn xốp thì Cl2 tác dụng với NaOH theo phản ứng sau:
Cl2 + NaOH NaCl + NaClO + H2O (Nớc Gia Ven) Dùng làm chất tẩy
IV. Sản xuất Natri hiđroxit
- Điện phân dd muối ăn có màng ngăn
NaCl(dd)+H2O(l) ĐP có Màng ngăn
2NaOH(dd) + Cl2 (k) + H2 (k)
c: Luyện tập củng cố:–
chính của bài.
HS: Nhắc lại nội dung chính của bài.
Bài tập
GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập. HS : Thảo luận nhóm và trình bày vào phiếu học tập.
GV: Cho HS nhận xét,bổ sung. HS nhận xét, bổ sung.
GV : Đánh giá.
Nếu cịn thời gian thì cho HS làm bài tập 2
Bài tập 1: Có 3 lọ khơng nhãn, mỗi lọ đựng một chất rắn sau: NaOH, Ba(OH)2, NaCl. Trình bày cách nhận biết mỗi lọ trên bằng phơng pháp hố học.Viết các phơng trình hố học xẩy ra nếu có. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giải.
- Lấy mỗi chất một ít làm mẫu thử và đánh số thứ tự tơng ứng.
-Cho các chất lần lợt tác dụng với quỳ tím.
Nếu quỳ tím---> xanh: NaOH, Ba(OH)2 Nếu quỳ tím khơng đổi màu--> NaCl - Cho dd Na2SO4 vào 2dd cịn lại Nếu có kết tủa trắng: Ba(OH)2 Nếu khơng có hiện tợng gì: NaOH PTHH: Na2SO4(dd) + Ba(OH)2(dd) BaSO4(r) + NaOH (dd)
Bài tập 2 : Hoàn thành PTHH cho sơ đồ phản ứng sau:
Na Na2O NaOH NaCl
NaOH NaOH Na3PO4 Na2SO4 Giải:
1. Na + O2 Na2O 2. Na2O + H2O NaOH 3. NaOH + HCl NaCl + H2O 4. NaCl ĐP có màng ngăn NaOH+Cl2+ H2 5. NaOH +H2SO4 Na2SO4 + H2O 6. Na +H2O NaOH 7. NaOH + P2O5 Na3PO4 + H2O
D. H ớng dẫn về nhà
- Học bài và làm SGK.(1, 2,3,4) và sách bài tập. - Đọc trớc phần B. Canxi hidroxit
Chuẩn bị: Mỗi nhóm một ít vơi.
Tiết 13: Ngày tháng năm 2007
Một số bazơ quan trọng: Canxi hidroxit
I. Mục tiêu : 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Học sinh biết đợc những tính chất vật lý, hóa học của Ca(OH)2 và viết đợc những PTHH tơng ứng cho mỗi tính chất.
- Biết cách pha chế dd Ca(OH)2.
- Biết ý nghĩa độ PH của dung dịch.
2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết các PTHH và khả năng làm các bài tập định tính và định lợng.
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.