IV. Hoạt động trên lớp 1 ổ n định lớp (1 ’ )
2. Dấu hiệu chia hết cho
I. Mục tiêu
- HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 và cơ sở lý luận của các dấu hiệu đó
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 để nhanh chóng nhận ra một tổng hoặc một hiệu có chia hết cho 2, cho 5 hay không
- Rèn tính chính xác khi phát biểu và vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho
II. Chuẩn bị
GV: Máy chiếu, giấy trong, phấn màu HS: Giấy trong
III. Ph ơng pháp.
IV. Hoạt động trên lớp1. ổn định lớp (1’) 1. ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (7 )’
HS1: Nêu t/c chia hết của một tổng, xét tổng (186 + 14) có chia hết cho 6 không?
HS2: Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; cho 5 đã học ở Tiểu học.
III. Bài mới (32’)
ĐVĐ: Muốn biết số 186 có chia hết cho 6 hay không ta phải làm phép chia
và xét số d. Tuy nhiên trong nhiều trờng hợp không cần làm phép chia mà vẫn biết 1 số có hay không chia hết cho 1 số khác.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Những số nào thì chia hết cho cả 2 và 5 ?
Thay * bởi số nào thì n chia hết cho 2 ?
Từ đó hãy phát biểu nhận xét: Những số nh thế nào
- Nêu nhận xét những số chia hết cho cả 2 và 5
Nêu nhận xét khi thay * bởi .... 1. Nhận xét mở đầu * Ta thấy: 80 = 8.10=8.2.5 chia hết cho cả 2 và 5 310 = 31.10 = 31.2.5 chia hết cho cả 2 và 5. * Nhận xét: (Sgk)
2. Dấu hiệu chia hết cho 2 cho 2 - Các số 0, 2, 4, 6, 8 chia hết cho 2 - Xét số n = 43 * Ta viết : n = 43 * = 430 + * Nếu * = 0, 2, 4, 6, 8 thì n chia hết cho 2. * Kết luận 1: (Sgk)
thì chia hết cho 2 ?
Thay * bởi số nào thì n không chia hết cho 2 ? Từ đó hãy phát biểu nhận xét: Những số nh thế nào thì không chia hết cho 2 ?
Thay * bởi số nào thì n chia hết cho 5 ?
Từ đó hãy phát biểu nhận xét: Những số nh thế nào thì chia hết cho 5 ?
Thay * bởi số nào thì n chia hết cho 5 ?
Từ đó hãy phát biểu nhận xét: Những số nh thế nào thì chia hết cho 5 ?
Phát biểu kết luận
Nêu nhận xét khi thay * bởi ....
Phát biểu kết luận
- Làm theo nhóm vào giấy trong
- Làm ?1 SGK
Nêu nhận xét khi thay * bởi ....
Phát biểu kết luận
Nêu nhận xét khi thay * bởi ....
Phát biểu kết luận
Nếu * = 1, 3, 5, 7, 9 thì n không chia hết cho 2. *Kết luận 2: (Sgk)
?1
328 M 2 , 1234 M 21437 không M 2