IV. Hoạt động trên lớp 1 ổ n định lớp (1 ’ )
1. Nhắc lại về quan hệ chia hết.
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu.
- Biết nhận ra một tổng hay một hiệu của hai hay nhiều số có chia hết hay không chia hết cho một số mà không cần tính giá trị của tổng đó, biết sử dụng các kí hiệu chia hết hoặc không chia hết.
- Rèn cho HS tính chính xác khi sử dụng các tính chất chia hết nói trên.
II. Chuẩn bị
GV: Máy chiếu, giấy trong, phấn màu HS: Giấy trong
III. Ph ơng pháp
IV. Hoạt động trên lớp1. ổn định lớp (1’) 1. ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (không)3. Bài mới (32’) 3. Bài mới (32’)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Hãy đọc thông tin định nghĩa về quan hệ chia hết - Khi nào ta nói a chia hết cho b ? - Cho HS làm ?1 và rút ra nhận xét. - Nếu a M m và b M m thì rút ra nhận xét gì ? - Phát biểu thành tính chất - Giới thiệu kí hiệu.
? Tìm 3 số chia hết cho 4. Xét xem hiệu 2 trong 3 số đó có chia hết cho 4 không? Xét tổng 3 số có chia hết cho 4 không. VD: Không tính giải thích
- Phát biểu định nghĩa quan hệ chia hết đã học.
- Khi có một số q sao cho b.q = a.
- Làm theo nhóm vào giấy trong
42 M 6 và 12 M 6 thì 42 + 12 M 6
- Chiếu nội dung bài làm trên máy chiếu
- Nhân xét và hoàn thiện vào vở
- áp dụng chú ý.
1. Nhắc lại về quan hệ chia hết. chia hết.
- a chia hết cho b.
- a không chia hết cho b.