II. Truyện Kiều
3. Cảnh chị em Kiều đi du xuân trở về
.- Cảnh mùa xuân vẫn đẹp trong trẻo, êm dịu, thanh khiết.
- Nhịp thơ: chậm lại. - Tâm trạng: thơ thẩn. - Cử chỉ: dan tay, lần xem.
- HS thảo luận và rút ra kết quả. GV bình: Cảnh ở 6 câu thơ cuối vẫn mang nét thanh tao, trong trẻo của mùa xuân, rất êm dịu với nắng nhạt, khe nớc nhỏ, nhịp cầu nhỏ bắc ngang. Mọi chuyển động ở đây đều nhẹ nhàng: mặt trời từ từ ng bóng về Tây, bã ớc chân ngời thơ thẩn, dòng nớc uốn quanh . Nhng cảnh ở đây đ đã ợc thay đổi về không gian, thời gian nhng điều quan trọng là cảnh đợc cảm nhận qua tâm trạng của con ngời. Cả một không gian êm đềm vắng lặng, tâm tình của chị em Kiều nh dịu lại trong bóng tà dơng...
- GV: Các từ láy : tà tà, thanh thanh, nao nao, nho nhỏ đợc tác giả sử dụng ở đây nhằm nói lên điều gì ? Từ nào diễn tả tâm trạng rõ nhất?
- HS rút ra nhận xét.
- Nhịp chân: bớc dần.
- Cảnh vật: ngọn tiểu khê, thanh thanh, nao nao, nho nhỏ.
Cảnh ở đây có sự thay đổi về không gian, thời gian. Tất cả nh đang nhạt dần, lặng dần. Cả một không gian êm đềm, vắng lặng, tâm tình của chị em Kiều nh dịu lại trong bóng tà dơng.
Các từ láy: Tà tà, thanh thanh, nao nao, nho nhỏ không chỉ biểu đạt sắc thái cảnh vật mà còn bộc lộ tâm trạng con ng- ời. Đặc biệt là từ "nao nao" đã nhuốm màu tâm trạng lên cảnh vật: cảm giác bâng khuâng xao xuyến về một ngày xuân đang còn mà sự linh cảm về điều sắp xảy ra đã xuất hiện...
Hoạt động 3: Tổng kết - luyện tập
- GV: Em cảm nhận đợc điều gì từ "Cảnh ngày xuân"?
- HS rút ra nhận xét chung.
- HS thảo luận theo nhóm câu hỏi: Qua phân tích đoạn trích em hãy chỉ ra những nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu