tích. Để học sinh hoạt động hiệu quả và không ảnh hưởng đến mặt thời gian của tiết hoc, giáo viên cho 6 nhóm chuẩn bị trước ở nhà theo các nội dung tương ứng với các nhóm:
+Nhóm 1: Tìm hiểu di tích hang Đồng Trương
+Nhóm 2: Tìm hiểu di tích lịch sử đền Lý Nhật Quang
+Nhóm 3: Tìm hiểu di tích đền thờ Sát Thái Đại Vương Hoàng Tá Thốn
+Nhóm 4: Tìm hiểu di tích đền Cử Lũy
+Nhóm 5: Tìm hiểu di tích Hiệu Yên Xuân
+Nhóm 6: Tìm hiểu Nghĩa Trang quốc tế Việt – Lào
+Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm , mỗi nhóm cử một em đại diện nhóm đóng vai hướng dẫn viên di tích
+ Giáo Viên trình chiếu hình ảnh các di tích cần sử dụng: Hang Đồng Trương, Đền Lý Nhật Quang, đền thờ Sát Thái Đại Vương Hoàng Tá Thốn, đền Cử Lũy, Hiệu Yên Xuân, Nghĩa Trang quốc tế Việt – Lào. Yêu cầu cả lớp cùng quan sát ( Mỗi di tích tương ứng với một phiếu học tâp/ 1 nhóm)
* Yêu cầu: Tìm hiểu và trình bày ngắn gọn về: Địa điểm? di tích gắn với sự kiện lịch sử gì? Giá trị lịch sử, văn hóa của di tích?
- Sau khi day chủ đề: Lịch sử Nghệ An qua các di tích ( tiết 45 – Lơp 12),giáo viên bổ sung thêm phần phân mục: Các di tích tiêu biểu của huyện Anh Sơn
36
Sau khi học sinh đã chuẩn bị trước ở nhà, đến phần này giáo vien giới thiệu hái quát và cử đại diện từng nhóm lên trình bày bằng cách đóng vai hướng dẫn viên di tích ( kết hợp hình ảnh được trình chiếu trên màn hình máy chiếu)
- Cuối cùng giáo viên nhận xét và kết luận kiến thức.