2. PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ MỚI VÀ LIÊN HỆ VIỆC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC BẬC
2.2.5. Phát huy vai trò của các tổ chức khác trong nhà trường
Phối hợp với Chi ủy chi bộ tập trung xây dựng các tổ chức chính trị xã hội trong đơn vị. Bám sát sự chỉ đạo của chi bộ Đảng, thực hiện có hiệu quả Nghị quyết của Đảng bộ, Hội đồng nhân dân phường (xã) về công tác giáo dục địa phương. Tiếp tục nâng cao năng lực và sức chiến đấu, phát huy tốt vai trò lãnh
đạo của chi bộ Đảng trong nhà trường thông qua việc xây dựng các chương trình hành động, ra được các nghị quyết phù hợp với tình hình thực tiễn của đơn vị. Xây dựng chi bộ luôn đạt trong sạch vững mạnh; làm tốt công tác xây dựng và phát triển Đảng.
Mỗi nhiệm kỳ, tiếp tục củng cố, xây dựng và nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Công đoàn, Đoàn, Đội trong nhà trường theo tinh thần “đúng
người, đúng việc”. Hiệu trưởng lắng nghe các ý kiến đóng góp tham mưu để
cùng phối kết hợp chỉ đạo công tác dạy và học; tham mưu cho Chi bộ kiểm tra đánh giá hiệu quả của từng bộ phận trong tổ chức để có sự điều chỉnh kịp thời. Phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh, đẩy mạnh công tác truyền thông, tuyên truyền các quan điểm của Đảng về giáo dục đến phụ huynh học sinh nói riêng, đến nhân dân trong phường nói chung; tiếp nhận ý kiến phản hồi đến nhà trường.
Phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh ý nghĩa thiết thực.
Tham mưu kịp thời với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương trong từng giai đoạn cụ thể về Ngân sách Nhà nước, ngân sách thành phố, tranh thủ sự đầu tư kinh phí của cấp trên để mua sắm trang thiết bị dạy học và xây dựng nhà trường.
Thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục theo phương châm: Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra. Khẳng định được thương hiệu về chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường thì việc huy động sự ủng hộ vào cuộc của các Tổ chức xã hội, các Cơ quan doanh nghiệp đóng trên địa bàn, các phụ huynh học sinh là điều tất yếu.