được mọi người giúp đỡ, quý mến, gĩp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
33 Trường THCS Phước Hưng
4/ Củng cố:
Sống chan hồ với mọi người là đạo lí tốt đẹp của người Việt Nam chúng ta. Sự quan tâm đĩ giúp chúng ta hiểu nhau hơn, cĩ trách nhiệm với nhau hơn, làm cho xã hội tốt đẹp hơn. Phê phán lối sống ích kỉ, vụ lợi, chỉ biết lo cuộc sống cá nhân. Tham ơ, tham nhũng là biểu hiện xấu của xã hội.
5/ Dặn dị:
- Học bài và làm bài tập cịn lại - Chuẩn bị bài 9
µµµ
TUẦN: 11 Ngày soạn: TIẾT: 11 Ngày dạy:
Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ MỤC TIÊU BAØI HỌC:
1/ Kiến thức:
- Hiểu biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong giao tiếp hàng ngày. - Lịch sự, tế nhị là biểu hiện của văn hố trong giao tiếp. - HS hiểu được lợi ích của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống.
2/ Kĩ năng:
Biết tự kiểm tra hành vi của bản thân và biết nhận xét, gĩp ý cho bạn bè khi cĩ những hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị.
3/ Thái độ:
Cĩ ý thức rèn luyện, cử chỉ, hành vi, sử dụng ngơn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị, mong muốn xây dựng tập thể lớp đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
II/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:
- Tranh ảnh
- Giấy Ao + Bút dạ
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định 1/ Ổn định
2/ KTBC:
Thế nào là sống chan hồ với mọi người? Nêu 1 việc làm của em thể hiện sống chan hồ với mọi người? Tại sao phải sống chan hồ với mọi người?
mỗi chúng ta cần cĩ thái độ lịch sự, tế nhị. Thái độ này giúp chúng ta hồn thành cơng việc, giữ được mối quan hệ đúng mực giữa người với người.Để hiểu rõ thêm vấn đề đĩ, chúng ta học bài hơm nay.
- Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG - Gọi HS đọc tình huống
(SGK).
- Nhận xét hành vi của những bạn chạy vào lớp khi thầy đang giảng bài?
- HS đọc
- Bạn khơng chào: Vơ lễ, thiếu lịch sự, thiếu tế nhị.
3 5
- Nhận xét hành vi của bạn Tuyết? - Em hiểu thế nào là lịch sự? Kết luận + ghi: - Tế nhị là thế nào? Kết luận + ghi: - Nếu em là thầy Hùng, em sẽ ứng xử thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phân tích ưu khuyết điểm của cách ứng xử trên, rút ra cách ứng xử tối ưu.
- Nếu em đến họp lớp hoặc họp đội muộn mà người điều khiển buổi sing hoạt đĩ là bạn cùng tuổi hoặc ít tuổi hơn thì em ứng xử như thế nào?
- Lịch sự, tế nhị biểu hiện thế nào?
- Bạn chào rất to: Thiếu lịch sự, khơng tế nhị. - Lễ phép, khiêm tốn, biết lỗi, lịch sự, tế nhị. - HS phát biểu - HS phát biểu - Phê bình gắt gao. - Nhắc nhỡ nhẹ nhàng.
- Coi như khơng cĩ chuyện gì.
- Khơng nĩi lúc ấy, tan học về sẽ nhắc trực tiếp các bạn. - Khơng nĩi gì với HS, phản ảnh chuyện đĩ với GVCN lớp.
- Kể 1 câu chuyện thể hiện sự lịch sự, tế nhị để HS tự liên hệ.
- Nhất thiết phải xin lỗi. - Cĩ thể khơng cần xin phép vào mà nhẹ nhàng vào.
- Biểu hiện qua lời nĩi và hành vi giao tiếp.