III/ Nội dung hoạt động:
ĐO CÁC ĐỐI TƯỢNG CĨ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU BẰNG MỘT ĐƠN VỊ
KHÁC NHAU BẰNG MỘT ĐƠN VỊ
I.YÊU CẦU:
• Kiến thức: Trẻ biết đo các đối tượng cĩ kích thước khác nhau bằng
1 thước đo và so sánh .
• Kỹ năng: Đo nhanh, gọn, trả lời to, rõ, chính xác, đúng thuật ngữ
tốn học nhiều hơn, ít hơn, dài nhất, ngắn nhất.
• Giáo dục: Trẻ biết 1 số tỉnh thuộc miền Tây Nam Bộ, đặc sản của
từng vùng và giá trị dinh dưỡng của nĩ.
II. CHUẨN BỊ:
• Đồ dùng của cơ: 3 tranh to, vườn dừa, ngơi nhà bà, vườn mía, 3 chiếc xe chở khách, xe du lịch, xe con cĩ kích thước khác nhau, máy vi tính, thước đo, bộ chữ số, bút long, máy hát, thẻ rời từ “Long An”, “Tiền Giang”, “Bến Tre”.
• Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 bộ chữ số, bút long, 2 khúc mía, 3 đầu diều cĩ kích thước khác nhau, 3 đuơi diều kích thước khác nhau.
Tên hoạt động Hoạt động của Cơ Hoạt động của Cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
*Oân dài ngắn – cao thấp:
- Trị chơi dài ngắn cao thấp. . Cơ nĩi dài.
. Cơ nĩi: các cháu ơi quê hương mình cĩ nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng và đặc sản từng vùng khác nhau. Vậy hơm nay cơ sẽ dắt các con cùngđi tham quan nào chúng ta cùng lên xe.
Đã đến nơi rồi cơ mời các con xuống xe.
*Đo các đối tượng bằng 1 đơn vị
Cơ hỏi trẻ: 3 chiếc xe mình vừa đi cĩ đẹp khơng?
- Các con cĩ nhận xét gì về chiếc xe này ?
Ban nảy cơ nghe 2 bạn cải nhau xe này dài xe này ngắn. Muốn biết chính xác cơ sử dụng phép đo. Cơ đo xe khách màu xanh và giải thích thao tác:
Cơ nĩi:Cơ chọn nơi dài nhất của xe để đo.Cơ đặt thước đo sát với đầu trái của xe – cơ dùng bút đánh dấu , cơ tiếp tục đo.
.Sau đĩ cơ mời trẻ lên đo 2 chiếc xe cịn lại.
.Cơ hỏi trẻ: Xe nào cĩ số lần đo nhiều nhất?
Xe nào cĩ số lần đo ít nhất?
Xe nào dài nhất? Xe nào ngắn nhất?
• Trẻ dang tay ra.
• Trẻ đi đẩy 3 chiếc xe, hát “Lái ơ tơ”.
• Trẻ nĩi tự do.
• Trẻ tự so sánh, trả lời.
Hoạt động 3
Hoạt động 4
-Vây khi sử dụng cùng 1 thước đo để đo 3 đối tượng, xe nào dài nhất sẽ cĩ số lần đo nhiều hơn.
*Cơ sẽ đưa các con đến 1 nơi
cĩ trồng rất nhiều dừa.Các con biết đĩ là nơi nào khơng? Bây giờ chúng ta vào vườn dừa.
Các con cĩ nhận xét gì về 3 cây dừa.
Muốn biết chính xác ta cùng đo thử nhé.
.Cơ đo 1 cây.
Vậy nếu sử dụng cùng 1 thước đo, vật nào cao nhất sẽ cĩ số lần đo nhiều nhất.
.Cơ đưa trẻ đến Long An đo vườn mía.
.Cơ cho trẻ đọc.
Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung 1 giàn
Chúng ta đến Tiền Giang đo cái nhà và cửa sổ của bà cơ nhé.
.Cho trẻ đo.
.Cơ nhận xét cách đo.
*Trị chơi “Ai giỏi nhất”:
.Cách chơi: Cơ cho 3 trẻ lên đo 3 đuơi diều xem đuơi nào dài hơn.Cách sử dụng 1 thước đo để đo bằng hình thức tiếp sức, mỗi trẻ lên đo 1 lần. .Cơ hỏi trẻ:
-Đuơi diều nào dài nhất? Tại sao?
-Đuơi diều nào ngắn nhất?Tại sao?
• Bến Tre.
• Trẻ nghe hát “Miền Nam của em”
• Trẻ đo 2 cây cịn lại
• Trẻ thực hành đo.
• Trẻ trả lời • Trẻ trả lời
.Cơ cho trẻ dán đuơi diều vào đầu diều.
.Cơ cho cháu nghe bài “Quê hương” Ngày soạn :……… Ngày dạy :……….. LQCC Tập tơ s, x I. YÊU CẦU:
• Kiến thức: Trẻ nhận biết s, x trong bài.
• Kỷ năng: Tơ đúng quy trình, tơ trùng khít.
• Giáo dục: Cháu biết quê hương, đất nước Việt Nam giàu đẹp, cĩ nhiều
điểm du lịch, khi đi tham quan khơng xả rác nơi cơng cộng, đi đúng luật đi đường.
II. CHUẨN BỊ:
• Tranh và từ rời : Đầm Sen, xích đu.
• Vở tập tơ, bút chì đen, bàn ghế đủ cho các cháu. • Bút long, tranh cơ tơ mẫu.
III. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1
Hoạt động 2
* Gợi hứng thú – giới thiệu:
Các con ơi hơm nay trời đẹp, cơ dẫn các con tham quan khu du lịch Đầm Sen nhé.Khi đi con cẩn thận đi đúng phần đường đibên phải nhé.
- AØ đến nơi rồi các con xuống xe đi nào các con thấy Đầm Sen cĩ đẹp khơng?Đây là từ Đầm Sen trong từ chử cái gì con đã học rồi.
. Đây là xích đu, trong từ xích đu chử cái gì con đã họi rồi.
. Các con ơi đây là nơi giải trí rất vui .Vì vậy khi đến đây con khơng được xả rác nhé.
Cơ dẩn cháu về lớp. AØ các con ơi lúc nảy đi tham quan cơ cĩ mua 2 bức tranh thật đẹp các con xem tranh gì đây?Dưới tranh là từ Đầm Sen. .Cháu nào lên chọn chử cái đã học rồi.
.Cơ giới thiệu chử sin thường và chử s viết thường.
.Ở phía dưới cĩ rất nhiều chử s in mờ cơ tơ đậm nhé.
*Trẻ thực hành:
.Cơ nhắc cháu cầm bút tay phải.
.Ngồi ngay ngắn lưng
-Trẻ cùng nhau đi hát chung bài “ Lái ơ tơ”
.Cháu tìm chử s .Cháu tìm chử x
Hoạt động 3
thẳng.
.Cơ quan tâm cháu yếu. .Nhắc nhở cháu tơ trùng khít tơ khơng lem.
*Tơ chử x
Nhìn xem nhìn xem .Xen cơ cĩ tranh gì nào? .Đếm xem trong tranh cĩ mấy người.
.Dưới tranh là từ xích đu.Trong từ xích đu con tìm cho cơ chử x.
.Cơ giới thiệu chử x in thường và chử x viết thường.
.Cơ tơ mẫu giải thích chử x. Cơ tơ trùng khít tơ khơng lem.
-> Cơ quan sát và đánh dấu những bài tơ đẹp. *Cơ ra hiệu lệnh
Tích tắc tích tắc- kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút- hết giờ rồi.
.Cả lớp dừng tay nghe cơ tuyên dương cháu tơ khá, động viên cháu tơ chưa đẹp.
.Xem gì xem gì .Tranh xích đu.
.Cá nhân tìm.
HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Từ đến
Thứ / ngày Mơn Tên bài dạy
Thứ hai
TDMTXQ MTXQ
-Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục.
- Tham quan địa danh của địa phương. Thứ ba TH -Vẽ về biển. Thứ tư GDÂN -Hát vỗ tay (gõ) đệm theo nhịp điệu bài hát “Aùnh trăng hồ bình”.
- Nghe hát: Dân ca địa phương.
Thứ năm
LQVH - Tấm Cám.
LQVT - Nhận biết số lượng và các số 1- 10.
Thứ sáu LQCC - Làm quen v, r.