Trị chơi phát triển thể lực

Một phần của tài liệu CD QUE HUONG (Trang 68 - 72)

III/ Nội dung hoạt động:

2. Trị chơi phát triển thể lực

“ Chuyền bĩng nhanh”

. Cơ giới thiệu tên trị chơi – Cách chơi - Nêu luật chơi . Trẻ tiến hành chơi.

. Cơ bao quát trẻ chơi.

. Nhận xét , hỏi lại tên trị chơi.

3. Chơi tự do:

. Cháu hoạt động chơi tự do theo ý thích.

. Cháu hát, múa, đọc thơ,vẽ, kể chuyện, đĩng kịch, viết chữ số và chữ cái. . Cơ nhận xét, cho cháu đi vệ sinh.

Ngày soạn :……… Ngày dạy :………..

LQVH

THƠ :TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN

I. YÊU CẦU:

Kiến thức: Cháu hiểu nội dung bài thơ.

Kỷ năng: Cháu thuộc thơ, trả lời được những câu hỏi của cơ.

Giáo dục: Trăng là vẻ đẹp thiên nhiên, biết yêu mến trăng, bảo vệ mơi

trường.

II. CHUẨN BỊ

•Bộ tranh thơ “Trăng ơi từ đâu đến” •Quà thưởng cho đội thắng cuộc.

III. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGTên hoạt Tên hoạt

động

Hoạt động của Cơ Hoạt động của Cháu

Hoạt động 1 * Gợi hứng thú – giới thiệu:

.Cơ đố , cơ đố.

Một mẹ mà cĩ vạn con

Ban ngày biến mất chỉ cịn mặt

Hoạt động 2

cha

Mặt mẹ như hương như hoa

Mặt cha nhăn nhĩ chẳng mai nao nhìn.

AØ, mặt trời, mặt trăng là vẻ đẹp của thiên nhiên, nhờ cĩ mặt trời, mặt trăng mà mình phân biệt được ngày và đêm.

.Cơ cũng cĩ bài thơ nĩi về trăng thật hay, cơ đọc lại cho các con cùng nghe nhé.

• Cơ đọc lần 1, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt.

• Cơ đọc thơ lần 2 kết hợp tranh minh hoạ, cơ cùng cháu đàm thoại trên nội dung tranh.

• Cơ giải thích nội dung bài thơ:Bài thơ đã miêu tả lại vẻ đẹp của trăng, tác giả so sánh trăng hồng giống như quả chín, trăng trịn giống “quả bĩng”, trăng trịn như “mắt cá”.

• Tác giả cịn tưởng tượng trăng lên từ cánh đồng lúa, từ biển xanh diệu kì.

• Cơ giảng từ khĩ:Trong bài thơ cĩ từ diệu kì là điều kì lạ, trong xanh rất đẹp.

• Từ lửng lơ chỉ sự lơ lửng trên khơng gian.

* Trẻ đọc thơ:

• Mời cả lớp đọc • Từng tổ đọc

• Nhĩm - cá nhân đọc

• Cơ theo dõi sửa sai cho cháu

*Cơ đọc vè:

• Cơ mời cháu đọc đuổi, mỗi đội đọc 1 câu.

• Cơ đọc sai , cháu theo dõi

• Cháu đốn mặt trời, mặt trăng.

• Cháu nghe cơ đọc. • Cháu xem tranh

• Cháu nghe cơ giải thích nội dung bài thơ.

• Cả lớp đọc. • Từng tổ đọc • Nhĩm – cá nhân .Cháu chia 2 đội

.Đội trai đọc 1 câu, đội gái 1 câu.

Hoạt động 3

Hoạt động 4

sửa sai.

*Cơ cho cháu tham quan mơ hình:

Hơm nay cơ dẫn các con đi ngắm trăng nhé.Khi đi khơng được đùa giỡn.

.Đến nơi rồi các con thấy trăng cĩ đẹp khơng?

.Trăng cĩ dạng hình gì?

Đến đây vui quá, cơ cháu mình cùng tham gia chơi dưới ánh trăng nhé.

.Cơ nêu luật chơi, cách chơi. .Cơ đặt câu hỏi.

+Mình vừa đọc bài thơ cĩ tựa đề là gì?

+Bài thơ này do ai sáng tác? +Tác giả so sánh trăng giống gì nào?

+Tưởng tượng trăng lên thừ đâu? .Cơ nhận xét cách chơi – cho cháu đọc thơ lần 3.

* Kết thúc: Cho cháu tơ màu tranh trăng sáng.

.Trẻ cùng nhau đi tham quan

.Hình trịn

.Trẻ trả lời

Ngày soạn :……… Ngày dạy :………..

LQVT

Một phần của tài liệu CD QUE HUONG (Trang 68 - 72)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(126 trang)
w