- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thực hiện và vận dụng vào thực tiễn.
1. Kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân Hoạt động 1: Kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân
a. Mục tiêu: giúp HS biết thực hiện kxi thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chânb. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh. b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh. c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu, vận dụng kiến thức. d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
DỰ KIẾN SẢNPHẨM PHẨM
TG SL
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV cho HS xem tranh, ảnh kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân:
1. Kĩ thuật dẫn bóngbằng lòng bàn chân bằng lòng bàn chân
- TTCB: Đứng chân trước, chân sau, chân
– GV thị phạm và phân tích kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân theo trình tự:
+ Thị phạm và phân tích TTCB dẫn bóng. + Thị phạm và phân tích động tác đá chân lăng tiếp xúc bóng.
+ Thị phạm và phân tích động tác khi kết thúc, đưa bóng lăn sau đó tiếp tục di chuyển.
- GV tổ chức cho HS tập luyện kĩ thuật dẫn bóng (không bóng), kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe hướng dẫn của GV các động tác.
- HS thực hiện động tác theo hiệu lệnh của GV.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV yêu cầu đồng loạt HS thực hiện động tác.
- GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS trong lớp theo dõi, tập theo.
- GV lưu ý một số lỗi sai HS thường mắc: + Lực tiếp xúc bóng quá mạnh làm bóng nảy ra xa.
+ Vị trí lòng bàn chân tiếp xúc không đúng làm bóng đi không đúng hướng.
- GV hướng dẫn HS khắc phục lỗi sai.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
5p 5p 5p 15p 1n 1n 1n 2n
không thuận đặt trước, mũi bàn chân ngang với mép trước của bóng, cách bóng 10 – 15 cm; chân thuận đặt sau cách chân trước một bước, trọng lượng cơ thể dồn đều về hai chân, hai tay co tự nhiên, mắt nhìn bóng. - Thực hiện: Chân thuận đưa ra trước, bàn chân xoay sang ngang (lòng bàn chân hướng ra trước) để chạm nhẹ vào phía sau bóng, đưa bóng lăn về trước.
Hoạt động 2: Một số quy định cơ bản về kích thước sân bóng đá a. Mục tiêu: HS biết được quy định cơ abnr về sân bóng đá
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi, tập theo hiệu lệnh.c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu, vận dụng kiến thức. c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu, vận dụng kiến thức. d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
TG SL
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu kích thước sân bóng đá va lưu ý một số quy định cơ bản cho HS
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV giới thiệu về kích thước sân bóng
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV yêu cầu HS ghi nhớ và nhắc lại kích thước sân bóng.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.