- Học sinh hát đúng giai điệu, biết kết hợp lĩnh xớng và đồng ca bài hát.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.
- Tìm hiểu sơ qua về bài đọc thêm về trống đồng thời đại Hùng Vơng. * Học sinh: sgk, vở, thanh phách
III. Tiến trình dạy- học:
1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gv ktra 2 hs đọc bài tập đọc nhạc số 9 - HSNX,GVNX ghi điểm
3- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS
Thuyết trình
I- Học hát: 33 ’
1. Giới thiệu về bài hát:
- Nớc Đức có một nền âm nhạc phát triển rất mạnh, đợc lịch sử âm nhạc thế giới công nhận. Đất nớc này đã sản sinh ra những nhạc sĩ cực kì nổi tiếng nh J.S.
Thực hiện Điều khiển Phát vấn Hớng dẫn Điều khiển Yêu cầu Chỉ định Yêu cầu Hớng dẫn
Bach, Mendenxơn, Beettoven , J. Bram…
- Một trong nhiều nguyên nhân làm cho nền âm nhạc Đức phát triển, là do nền dân ca của họ rất hay, rất phong phú. Chúng ta sẽ học một bài dân ca Đức, tên là Hô-la-hê, Hô-la-hô trong bài này Hô-la-hê, Hô- la-hô là những từ đệm, giống nh những tiếng tình tang, tính tang, tình bằng trong dân ca Việt Nam.
2. Nghe hát mẫu:
- GV biểu diễn cho cho học sinh nghe.
3. Khởi động giọng:
- Theo mẫu đã luyện tập
4. Chia đoạn, chia câu:
? Bài hát đợc chia làm mấy đoạn và ở mỗi đoạn gồm có mấy câu? (Bài hát đợc viết ở thể một đoạn đơn và gồm 4 câu: Câu 1 gồm 4 ô nhịp, câu 2 gồm có 4 ô nhịp, câu 3 tiết tấu giãn ra, có tám ô nhịp, câu 4 có bảy ô nhịp)
5. Tập hát từng câu:
- Gv đàn giai điệu từng câu 2-3 lần, HS nghe, nhẩm và hát hoà theo đàn.
- Tập tơng tự với các câu còn lại theo lối móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Gọi 1-2 HS hát tốt ghép bài, sau đó cả lớp hát theo đàn.
- Hát cả bài khoảng 2 lần kết hợp gõ phách, nhịp (chia 2 nhóm để thực hiện)
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Tập sử dụng lối hát đối đáp trong bài này. Nửa lớp hát lời, nửa còn lại hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, sau đó đổi lại luân phiên nhau khoảng 2 đến 3 lần .
- Thể hiện sắc thái vui tơi, sôi động. Kết bằng cách
Cảm nhận Thực hiện Trả lời Thực hiện Nghe, nhẩm và hát hoà theo đàn Thực hiện Trình bày Tập hát đối đáp
nhắc lại câu Hô-la-hê, Hô-la-hô thêm hai lần nữa. - (bài đọc thêm nếu còn tg thì cho hs đọc)
4.Củng cố: 5 phút
Yêu cầu Cả lớp hát lại 2 lần
+ Lần 1: 1 nửa hát và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát và gõ phách sau đó đổi bên.
+ Lần 2 : 1 nửa hát lời, nửa hát câu đệm=> đổi bên
Thực hiện hát gõ tiết tấu và hát đối đáp.
5. Hớng dẫn về nhà:2 phút
Hớng dẫn - Tập hát chính xác giai điệu và tiết tấu của bài. - Chép nhạc và đọc trớc bài TĐN số 10
- Đọc thêm bài “ Trống đồng thời đại Hùng V- ơng”
Ghi nhớ và thực hiện
Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt,ngày .tháng .năm 2009… … ………. Chuyên môn ký duyệt
………..
………..
Tuần:32
Tiết 32
Ôn hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô Tập đọc nhạc: TĐN số 10
Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết HS vắng mặt 24/2/2010
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát thuần thục giai điệu bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.
- Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh ở hình thức hát tốp ca, đống ca. - Học sinh đọc đúng nhạc và lời bài TĐN số 10 kết hợp đánh nhịp.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô. - Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài TĐN số 10
* Học sinh: sgk,vở,thanh phách
III. Tiến trình dạy học–1- ổn định tổ chức: 1- ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- GV ktra cá nhân, nhóm hs hát bài Hô-la-hê,hô- la- hô
- HSNX,GVNX ghi điểm
3- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS
Ghi bảng Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra Ghi bảng Hớng dẫn Phát vấn Yêu cầu I. Ôn hát: 15’ Bài:Hô-la-hê, Hô-la-hô. - Nghe GV hát mẫu.
- Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - GV sửa chữa những chỗ cha đợc.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh thêm một lần nữa.
- Kiểm tra từng học sinh hoặc theo nhóm, nếu kiểm tra riêng thì chỉ nên yêu cầu mỗi học sinh hát một lần.
