1. Tìm hiểu bài;
? Bài viết ở nhịp nào ? Em hãy nêu ý nghĩa của loại nhịp đó?
- 1 HS đọc tên nốt, cả lớp đọc tên chính xác.
? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu đọc? ( 4 Câu) ? Trong bài có những hình nốt nào?
2.Luyện trờng độ:
+ Luyện gõ đều theo phách:
+ Gõ tiết tấu khó:
3.Luyện cao độ:
? Trong bài TĐN có những nốt nào? hãy sắp xếp các nốt có trong bài theo thứ tự trên khuông nhạc?
Ghi bài Trả lời Nhận xét Trình bày Theo dõi và thực hiện Ghi bài Trả lời Đọc nốt Trả lời Thực hiện Nghe và thực hiện theo hớng dẫn
Phát vấn Giải thích Yêu cầu Hớng dẫn Điều khiển Yêu cầu chỉ định Nhận xét Hớng dẫn
* Trong âm nhạc có 7 âm cơ bản, theo thứ tự đi lên là C- D... ,đi xuống là C- H... sau mỗi dòng là khe. Nh vậy có nốt mới là G nằm dỡi 2 dòng kẻ phụ. - Đọc thang âm- trục âm 2- 3 lần. Cần luyện xuống quãng C- G cho chính xác. sau đó luyện cao độ của bài trên thang âm.
4. Tập từng câu:
- GV đàn cả bài .
- Đàn câu 1 từ 2-3 lần HS nghe, nhẩm và đọc hoà giọng theo hớng dẫn.
- Tập tơng tự nh các câu sau theo lối móc xích. - Cả lớp đọc hoàn chỉnh .
- Gọi 1 số HS lên đọc bài TĐN. - Nhận xét cho điểm.
5. Ghép lời:
- Chia lớp thành 2 nhóm sau đó hớng dẫn ghép lời.1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm ghép lời, sau đó đổi lại để đọc nhạc và hát lời cho chính xác.
- Cả lớp thực hiện hoàn chỉnh cả phần nhạc và lời.
Trả lời Lắng nghe Luyện cao độ Thực hiện Trình bày Chia nhóm Trình bày 4. Củng cố: 3’
Yêu cầu - Thực hiện hoàn chỉnh bài TĐN số 6.
- Hát lại bài hát Niềm vui của em thể hiện rõ sắc thái, tình cảm của bài.
Thực hiện
5. Hớng dẫn về nhà:2’
- Về tập diễn cảm kết hợp 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Đọc chính xác cao độ, trờng độ bài TĐN số 6. - Su tầm và tìm hiểu 1 số bài hát cũng nh những nết chính về c/đ và sự nghiệp của nhạc sĩ Phong Nhã.
nhớ
Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt,ngày .tháng .năm 2009… … ………. Chuyên môn ký duyệt
………..
……….. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần:22
Tiết 22: