Giáo viên khi dạy học lịch sử nếu biết khắc sâu những kiến thức cơ bản bằng các phương pháp phù hợp sẽ giúp học sinh hiểu bài sâu sắc, trên cơ sở đó trình độ nhận thức của các em sẽ được nâng lên ở mức khái quát lí luận, việc khắc sâu kiến thức cũng là một yếu tố quan trọng để giáo dục tư tưởng chính trị, hình thành thế giới quan khoa học và phát triển năng lực tư duy của học sinh.
Khi dạy về chiến dịch tố cộng, diệt cộng của chính quyền Diệm ở miền Nam Việt Nam trong những năm 1957 – 1959, giáo viên có thể sử dụng đoạn thơ trong bài “Lá thư bến Tre” của Tố Hữu, miêu tả về tội ác của Mĩ – Diệm trong chiến dịch này:
“Biết không anh? Giồng Keo, Giồng Trôm. Thảm lắm anh à, lũ ác ôn
Giết cả trăm người, trong một sáng Máu tươi lênh láng đỏ đường thơn. Có những ơng già, nó khảo tra Chẳng khai, nó chém giữa sân nhà
Có chị gần sinh, khơng chịu nhục Lấy vồ nó đập, vọt thai ra.
Anh biết khơng? Long Mỹ, Hiệp Hưng Nó giết thanh niên, ác quá chừng.
30download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com
Hăm sáu đầu trai bêu cọc sắt Ba hôm mắt vẫn mở trừng trừng!
Có em nhỏ nghịch, ra xem giặc Nó bắt vơ vườn, trói gốc sau Nó đốt, nó cười… em nhỏ hét: “Má ơi, nóng quá, cứu con mau!...”.
Giáo viên có thể sử dụng bài thơ “Dáng đứng Việt Nam” của tác giả Lê Anh Xuân để tạo biểu tượng cho học sinh về sự hy sinh anh dũng của các chiến sĩ quân giải phóng khi tấn cơng vào các vị trí đầu não của địch ở Sài Gòn như Tòa Đại sứ Mĩ, Dinh Độc Lập, Bộ Tổng tham mưu quân đội Sài Gòn, Đài phát thanh, Sân bay Tân Sơn Nhất… trong cuộc Tổng tiến công và nội dậy Xuân Mậu Thân năm 1968:
“Anh ngã xuống đường băng Tân Sơn Nhất Nhưng anh gượng đứng lên tì súng trên xác trực thăng
Và anh chết trong khi đang dứng bắn Máu anh phun theo lửa đạn cầu vồng Chợt thấy anh giặc hốt hoảng xin hàng Có thằng sụp xuống chân anh tránh đạn
Bởi anh chết rồi nhưng lòng dũng cảm Vẫn đứng đàng hồng nổ súng tiến cơng…”
Để khẳng định quyết tâm và ý chí sắt đá của nhân dân Việt Nam kiên quyết chống Mĩ đến thắng lợi cuối cùng, giáo viên có thể sử dụng Di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh để khắc sâu kiến thức cho học sinh:
“Cuộc kháng chiến chống Mĩ có thể cịn kéo dài. Đồng bào ta có thể phải hi sinh nhiều của, nhiều người. Dù sao chúng ta phải quyết tâm đánh giặc Mĩ đến thắng lợi hồn tồn.
Cịn non, cịn nước, cịn người
Thắng giặc Mĩ, ta sẽ xây dựng hơn mười ngày nay!
Dù khó khăn gian khổ đến mấy, nhân dân ta nhất định sẽ hoàn toàn thắng lợi. Đế quốc Mĩ nhất định phải cút khỏi nước ta. Tổ quốc ta nhất định sẽ thống nhất. Đồng bào Nam Bắc nhất định sẽ sum họp một nhà. Nước ta sẽ có vinh dự lớn là một nước nhỏ mà anh dũng đánh thắng hai đế quốc to là Pháp và Mĩ, đã góp phần xứng đáng vào phong trào giải phóng dân tộc…”
Khi dạy về cuộc tiếng cơng chiến lược năm 1972, giáo viên có thể sử dụng đoạn trích trong tác phẩm “Huyền thoại thành cổ Quảng Trị”, Nxb Quân đội nhân dân để khắc họa cho học sinh về tấm gương chiến đấu hi sinh của các chiến sĩ thành cổ Quảng Trị qua những đoạn:
31download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com
“Chỉ trong 81 ngày đêm với chiến dịch tái chiếm Thành Cổ, quân đội Mỹ - Ngụy đã ném xuống đây 328.000 tấn bom đạn, tương đương với sức công phá của 7 quả bom nguyên tử mà Mỹ đã ném xuống Hiroshima năm 1945. Những chiến sĩ Thành Cổ đã chiến đấu ngoan cường từ ngày 28/6/1972 đến 16/9/1972, tiêu diệt 2 sư đoàn cơ động chiến lược của địch, diệt 26.000 tên, bắt sống 71 tên, đánh thiệt hại nặng 19 tiểu đoàn, phá hỏng 349 xe quân sự trong đó có 200 xe tăng và thiết giáp, bắn rơi 205 máy bay, thu 500 súng các loại. Tại chiến trường vô cùng ác liệt này, hàng ngàn người con ưu tú của Tổ quốc đã ngã xuống đem theo tuổi thanh xuân, đem theo bao ước nguyện hóa thân vào lịng đất…”
Hay giáo viên có thể sử dụng bài thơ "Lời người bên sông" của tác giả Lê Bá Dương để khắc sâu cho học sinh về sự hi sinh anh dũng của các chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam bên dịng sơng Thạch Hãn ở thành cổ Quảng Trị:
"Đò lên Thạch Hãn ơi... chèo nhẹ Đáy sơng cịn đó bạn tơi nằm Có tuổi hai mươi thành sóng nước
cho vỗ yên bờ bãi mãi ngàn năm"
Giáo viên có thể sử dụng tư liệu trong tác phẩm: “Từ điển Hồ Chí Minh sơ giản” để khắc sâu kiến thức cho học sinh khi dạy về cuộc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ:
“Bất chấp hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 về Đông Dương và luật pháp quốc tế, năm 1964, chính quyền Giơn-xơn mở rộng chiến tranh ra miền Bắc Việt Nam. Ngày 7-8-1964, khi tuyên dương cơng trạng các đơn vị phịng khơng và hải qn đã lập chiến cơng trừng trị bọn khiêu khích và gây chiến, Hồ Chí Minh nói: “Để gỡ thế bí của chúng trong cuộc chiến tranh xâm lược miền Nam nước ta, đế quốc Mĩ ráo riết hoạt động khiêu khích phá hoại miền Bắc. Chúng ta phải biết rằng, đế quốc Mĩ và tay sai chết thì chết, nết khơng chừa. Chúng còn nhiều âm mưu hiểm ác…nhân dân ta rất u chuộng hịa bình, nhưng nếu đế quốc Mĩ và tay sai xâm phạm đến miền Bắc nước ta thì tồn dân ra nhất định sẽ đánh bại chúng.
Ngày 20-2-1965, Tổng thống Mĩ Giôn-xơn quyết định thi hành kế hoạch “Sấm rền”, liên tục đánh phá miền Bắc Việt Nam. Hồ Chí Minh cùng Trung ương Đảng Lao động Việt Nam và Chính phủ vạch ra đường lối lãnh đạo toàn dân chiến đấu chống cuộc chiến tranh xâm lược của đế quốc Mĩ.
Sau khi đế quốc Mĩ leo thang chiến tranh, bắn phá ngoại ô Hà Nội và Hải Phòng (17-4-1966), trong “Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước” ngày 17-7- 1966, Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Đó là hành động tuyệt vọng của chúng, khác nào con thú dữ bị thương nặng, giãy dụa một cách hung tợn trước hơi thở cuối cùng”. Người cũng nói lên quyết tâm đánh thắng quân xâm lược của tồn dân Việt Nam:
“Giơn-Xơn và bè lũ phải biết rằng, chúng có thể đưa 50 vạn quân, 1 triệu quân hoặc nhiều hơn để đẩy mạnh chiến tranh xâm lược miền Nam Việt Nam. Chúng có thể dùng hàng nghìn máy bay, tăng cường đánh miền Bắc. Nhưng chúng quyết khơng thể lay chuyển được ý chí sắt đá, quyết tâm chống Mĩ, cứu nước của nhân dân Việt Nam hùng. Chúng càng hung hăng thì tội của chúng càng thêm nặng. Chiến tranh có thể kéo dài 5 năm, 10 năm, 20 năm hoặc lâu hơn nữa. Hà Nội, Hải Phòng và một số thành phố xí nghiệp có thể bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam quyết khơng sợ! Khơng có gì q hơn độc lập, tự do. Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta sẽ xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn”.
Hồ Chí Minh kêu gọi: “Vì độc lập của Tổ quốc, vì nghĩa vụ đối với các dân tộc đang chống đế quốc Mĩ, toàn quân và toàn dân ta đồn kết một lịng, khơng sợ hi sinh gian khổ, kiên quyết chiến đấu đến thắng lợi hoàn toàn”. Và động viên các đơn vị, địa phương có nhiều thành tích trong chiến đấu chống chiến tranh phá hoại như Quảng Bình, Vĩnh Linh, Nghệ An, đảo Cồn Cỏ, Hải Phòng…và các lực lượng không quân, pháo binh, quân y, tên lửa…”
Khi dạy về ý nghĩa của việc ta chọc thủng 3 phòng tuyến mạnh nhất của địch năm 1972 là: Quảng Trị, Tây Ngun và Đơng Nam Bộ, giáo viên có thể sử dụng đoạn trích trong tác phẩm “Trị Thiên Xuân 1975”, Nxb Quân đội nhân dân để khắc sâu kiến thức cho học sinh: “Giải phóng Quảng Trị 1972, là một thắng lợi chưa
từng có trên chiến trường Trị Thiên; đồng thời đó là một thất bại cay đắng có ý nghĩa chiến lược cả về chính trị của địch và có nguy cơ thất bại hồn tồn đối với chiến lược “Việt Nam hóa” của Mĩ. Vì vậy, Mĩ nguy đã cố tập trung một lực lượng lớn gồm cả hai sư đoàn cơ động chiến lược là sĩ quan lục chiến và lính dù, một lực lượng pháo từ 105mm – 175mm và huy động khoảng 70% máy bay chiến thuật, 50% máy bay chiến lược B.52 cùng nhiều xe tăng, xe bọc thép... Để phản kích hịng chiếm lại Quảng Trị. Với một lực lượng qn sự to lớn như vậy, chúng tin rằng có thể chiếm lại Quảng Trị trong thời gian ngắn, nhưng chúng đã nhầm. Sau gần 3 tháng ròng rã đương đầu với sự chiến đấu dũng cảm, ngoan cường của quân và dân Quảng Trị, chúng mới chỉ bám được thị xã Quảng Trị, huyện Hải Lăng và 5 xã của huyện Triệu Phong.
Quân và dân Quảng Trị đã xứng đáng với điện khen ngợi của Đại tướng Văn Tiến Dũng: “Chiến đấu và chiến thắng ở Quảng Trị là một sự tích anh hùng, hay nói một cách khác là bản anh hùng ca, ta đã đánh với không quân và hải quân Mĩ, ta đã giam chân hai sư đoàn mạnh nhất của quân ngụy ở đây”.
Về ý nghĩa của chiến thắng Phước Long (6/1/1975), giáo viên có thể sử dụng đoạn trích trong tác phẩm Đại thắng mùa Xuân 1975 của đại tướng Văn Tiến Dũng, để khắc sâu cho học sinh ý nghĩa quan trọng của chiến dịch này:
33download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com
“Giữa lúc Bộ Chính trị đang họp thì một tin vui lớn miền Nam đưa tới: bộ đội chủ lực của miền Đông Nam Bộ phối hợp với lực lượng của địa phương mở chiến dịch đường số 14 Phước Long, giành thắng lợi lớn. Trong hơn hai mươi ngày ta đã giết và bắn trên 3.000 tên địch, thu 3.000 súng các loại, giải phóng thị xã Phước Long và tỉnh Phước Long. Đây là tỉnh đầu tiên ở miền Nam được hồn tồn giải phóng.
Chiến dịch Đường số 14 Phước Long thắng lợi có ý nghĩa hết sức quan trọng. Chiến thắng này đánh dấu một bước suy sụp mới của quân ngụy. Quân chủ lực của chúng khơng cịn đủ sức hành quân giải tỏa qui mô lớn để lấy lại các vùng, các căn cứ và thị xã quan trọng mà ta đã chiếm trên các địa bàn rừng núi và giáp ranh. Chiến thắng này còn thấy rõ hơn về đế quốc Mĩ trong ý đồ và khả năng can thiệp của chúng vào miền Nam Việt Nam. Điều quan trọng hơn cả là chiến dịch Đường số 14 Phước Long thắng to đã nói lên những khả năng mới rất lớn của quân và dân ta. Chiến thắng đó củng cố thêm quyết tâm chiến lược được xác định trong hội nghị Bộ Chính trị và bổ sung cho phương án giành thắng lợi lớn khi có thời cơ”.
Khi dạy về chiến dịch Hồ Chí Minh trong cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy xn 1975, giáo viên có thể sử dụng đoạn trích trong tác phẩm: “Đại tướng Võ
Nguyên Giáp với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước” để khắc sâu kiến thức cho
học sinh:
“Năm mục tiêu quan trọng đã được Bộ Chỉ huy Chiến dịch Hồ Chí Minh xác định là sân bay Tân Sơn Nhất, Bộ Tổng tham mưu ngụy, Dinh Tổng thống ngụy quyền, Biệt khu Thủ đô và Tổng nha cảnh sát.
Về cách đánh, Bộ tư lệnh chiến dịch hình thành thế bao vây cơ lập địch trong thành phố, sử dụng lực lượng thích hợp trên từng hướng, chia cắt tiêu diệt địch ở bên ngoài, đồng thời sử dụng một bộ phận quan trọng lực lượng tổ chức thành những mũi đột kích mạnh thọc sâu đánh thẳng vào trung tâm Sài Gòn đánh chiếm năm mục tiêu đã định từ đó tỏa ra phối hợp với các đơn vị đặc công, biệt động, tự vệ thành phố và quần chúng nổi dậy, đánh chiếm tất cả các mục tiêu quân sự, chính trị, kinh tế trong thành phố…
Phương châm là hiệp đồng chặt chẽ, tiến công nhanh, hạn chế đến mức thấp nhất thương vong của bộ đội và tổn thất về tính mạng, tài sản của nhân dân”.
Hay giáo viên có thể sử sụng “Một số văn kiện chỉ đạo Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân 1975”, Nxb Quân đội nhân dân để khẳng định sự chủ động, linh hoạt của Trung ương Đảng trong chỉ huy chiến dịch: “Điện của Bộ Chính trị và
Quân ủy Trung ương gửi Bộ Chỉ huy Chiến dịch Hồ Chí Minh (Điện lúc 10h ngày 29 – 4 – 1975).
34download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com
“Gửi các anh Sáu, anh Bảy, anh Tuấn, anh Tư, Đồng điện anh Tấn...” Bộ Chính trị và Quân ủy Trung ương đang họp thì được tin Dương Văn Minh ra lệnh ngừng bắn. Bộ Chính trị và Quân ủy Trung ương chỉ thị:
1. Các anh ra lệnh cho quân ta tiếp tục tiến cơng vào Sài Gịn theo kế hoạch: Tiến qn với khí thế hùng mạnh nhất, giải phóng và chiếm lĩnh thành phố, cướp vũ khí quân đội địch, giải tán chính quyền các cấp của địch, đập tan triệt để mọi sự chống cự của chúng.
2. Công bố đặt thành phố Sài Gòn – Gia Định dưới quyền của Ủy ban quân quản do Tướng Trần Văn Trà làm Chủ tịch”.
Giáo viên có thể sử dụng đoạn trích trong tác phẩm “Toàn thắng về ta” của tác giả Tố Hữu để khắc sâu kiến thức về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân 1975:
“Chặt Buôn Mê Thuật, rụng cả Tây
Nguyên Quét Huế - Thùa Thiên, đổ nhào Đà Nẵng.
Và Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên
Và Phan Thiết, Phan Rang, Đà Lạt, Nha Trang, lũ ngụy cuống cuồng, rũ rượi một màu tang cờ trắng.
Đường tiến quân ào ào chiến thắng. Phía trước chờ Anh, người mẹ mong con.
Pháo hãy gầm lên, đỏ nòng bắn thẳng Rộn rực xe tăng chồm tới Sài Gịn! Ơi, buổi trưa nay, tuyệt trần nắng đẹp
Bác Hồ ơi! Toàn thắng về ta Chúng con đến, xanh ngời ánh thép Thành phố tên Người lộng lẫy cờ hoa”
CHƯƠNG 3.