cưới của cô gái (đoạn 2).
+ Thái độ của cô gái trước lời dẫn cưới của chàng trai như thế nào?
+ Cô gái đã thách cưới những - Cô gái thách cưới độc đáo: một nhà khoai gì? Vì sao cô lại thách cưới như lang-> Đàng hoàng, sang trọng; hóm hỉnh,
vậy? cảm thông cảnh nghèo; mong ước mùa
màng bội thu. - Lý do thách cưới
+ Củ to- mời làng
+ Củ nhỏ- họ hàng ăn chơi
+ Củ mẻ- con trẻ ăn chơi giữ nhà + Củ rím, củ hà- con lợn, con gà nó ăn
-> Chu đáo, đảm đang, tháo vát của bà chủ + Qua lời thách cưới đó, em trong tương lai; thể hiện tình cảm đậm đà hiểu gì về cô gái? với họ hàng, làng xóm.
+ Lời thách cưới của cô gái có ý - Ý nghĩa lời thách cưới của cô gái
nghĩa gì?
+ Nếu em là cô gái trong bài ca dao em sẽ có thái độ và cách ứng xử như thế nào với chàng trai? Vì sao?
HS thảo luận cặp đôi.
- Qua bài ca dao trên, em nhận thấy vẻ đẹp tâm hồn người lao động xưa như thế nào?
Tìm hiểu bài ca dao số 2 bằng PP vấn đáp, thảo luận nhóm (cặp đôi).
- GV đặt câu hỏi, HS suy nghĩ, trả lời
Xác định nhân vật trong bài ca dao là những ai?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Thảo luận nhóm * B1: GV yêu cầu HS ghép đôi
với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi.
* B2: HS suy nghĩ, thảo luận. * B3: HS báo cáo kết quả. Phân tích tác dụng của nghệ thuật đối lập, phóng đại trong bài ca dao.
* B4: GV nhận xét, chốt kiến thức.
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời: Nếu em là con gái em có chấp nhận lấy một người chồng yếu đuối, lười nhác, không có chí lớn không? Vì sao?
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời: Đằng sau hình ảnh gã đàn ông bị phê phán trên, em hình dung như thế nào về số phận người phụ nữ xưa?
- GV đặt câu hỏi, HS trả lời: Em học được gì qua chuyên đề này? Những điều em còn băn khoăn, thắc mắc mà chưa được giải đáp? Hãy trình bày trong 1 phút.
- GV củng cố những kiến thức quan trọng của chuyên đề.