- HS biết tính giâ trị của câc biểu thức dạng chỉ có một phĩp cộng, trừ hoặc nhđn, chia. - Biết âp dụng tính giâ trị của biểu thức văo điền dấu >, <, =.
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu học tập ghi BT 3.
III- CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra: HS tự cho biểu thức rồi cùng tính giâ trị của biểu thức đó.
3. Dạy băi mới:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu băi:
Tính giâ trị của biểu thức
b) HD níu hai quy tắc tính giâ trị biểu thức:
* Đối với biểu thức chỉ có phĩp tính cộng, trừ: - Viết: 60 + 20 – 5
60 + 20 – 5 = 80 – 5 = 75 = 75
* Đối với biểu thức chỉ có phĩp tính nhđn, chia: - HD tương tự.
c) Thực hănh:
Băi 1: Tính giâ trị của biểu thức - HD mẫu: 205 + 60 + 3.
- Nhận xĩt.
Băi 2: Tính giâ trị của biểu thức
- Nhận xĩt.
Băi 3: So sânh - Nhận xĩt. Băi 4:
- HD để HS níu được câc bước giải.
- Nghe giới thiệu băi.
- Quan sât vă tính nhẩm theo.
- Níu lại câch lăm: Muốn tính giâ trị của biểu thức 60 + 20 – 5 ta lấy 60 + 20 rồi trừ 5 được 75.
- Níu quy tắc tính giâ trị như ở SGK. - Tính vă níu giâ trị biểu thức trước lớp. - Níu quy tắc tính giâ trị như ở SGK. + Cho một văi ví dụ.
- Quan sât vă:
+ Thực hiện tính giâ trị; + Viết giâ trị của biểu thức.
- Tự lăm văo vở, 1 em lăm ở trín bảng. - Nhận xĩt vă sửa chữa.
- Níu thứ tự thực hiện rồi giải.
- Cả lớp cùng thi giải nhanh với 2 bạn trín bảng.
- Nhận xĩt vă sửa chữa. - Thảo luận nhóm 4. - Trình băy trước lớp.
- Níu đề băi toân rồi tìm câc bước giải.
- Chấm một số vở, nhận xĩt.
Cả hai gói mì cđn nặng: 80 x 2 = 160 ( g )
Cả hai gói mì vă một hộp sửa cđn nặng: 160 + 455 = 615 ( g )
Đâp số: 615 gam - Kiểm tra chĩo vở.
4. Củng cố: - Dựa văo băi 4, cho HS viết phĩp tính gộp: 80 x 2 + 455 (câch giải khâc). - Nhận xĩt tiết học. - Nhận xĩt tiết học.
Thứ năm ngăy 27 thâng 12 năm 2007 Thể dục Tiết: 32
Thể dục Tiết: 32
Băi:
Băi tập rỉn luyện tư thế vă kỹ năng vận động cơ bảnVă đội hình đội ngũ
I/ MỤC TIÍU:
- Ôn tập hợp hăng ngang, dóng hăng; đi vượt chướng ngại vật; đi chuyển hướng phải, trâi. Yíu cầu thực hiện chính xâc.
- Chơi trò chơi “Con cóc lă cậu ông Trời”. Yíu cầu biết câch chơi vă tương đối chủ động.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trín sđn trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toăn. - Phương tiện: còi, sđn chơi trò chơi, chướng ngại vật.
III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÂP LÍN LỚP:
Nội dung Định lượng PP vă HT tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yíu cầu. - Khởi động câc khớp.
- Chạy chậm theo 1 hăng dọc.
2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hăng ngang, dóng hăng, điểm số; Ôn đi vượt chướng ngại vật; đi chuyển hướng phải trâi.
- Chơi trò chơi “Con cóc lă cậu ông Trời”.
Câch chơi: Khi có lệnh, câc em bật nhảy về phía trước, đến đích, em thứ hai bật nhảy. Cứ thế cho đến hết.
3. Phần kết thúc:
- Tập một số động tâc hồi tĩnh. - GV cùng HS hệ thống băi. - Nhận xĩt tiết học.
- Giao băi tập: Ôn luyện câc nội dung đê học.
6’ 16’ 8’ 5’ x x x x x x x x x x (1) - x x x x x x x x x x (2) - Thực hiện cả lớp. - Tập theo tổ.
- Câc tổ thi đua biểu diễn. x x x x x Δ x x x x x Δ CB XP - x x x x x x x x x x x x
Tập viết Tiết: 16
Băi: Ôn chữ hoa M
I/ MỤC ĐÍCH - YÍU CẦU: I/ MỤC ĐÍCH - YÍU CẦU:Củng cố câch viết chữ hoa M thông qua băi tập ứng dụng: - Viết tín riíng Mạc Thị Bưởi bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết cđu ứng dụng Một cđy lăm chẳng nín non / Ba cđy chụm lại nín hòn núi cao bằng chữ cỡ nhỏ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa M.
- Từ vă cđu ca dao trín dòng kẻ ô li.
III/ CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: - KT vă nhận xĩt phần viết băi ở nhă. - Viết lại câc từ : Lí Lợi, Lựa. - Viết lại câc từ : Lí Lợi, Lựa.
3. Dạy băi mới:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu băi: Ôn chữ hoa M
b) HD viết trín bảng con:
* Luyện viết chữ hoa:
- Viết mẫu, HD lại quy trình viết chữ hoa M. * Luyện viết từ ứng dụng:
- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quí ở Hải Dương lă một nữ du kích trong khâng chiến chống Phâp. Bị địch bắt, tra tấn dê man, chị không khai, chúng đê cắt cổ chị.
* HD viết cđu ứng dụng:
- Giúp HS hiểu nội dung: Khuyín con người phải đoăn kết. Đoăn kết mới tạo thănh sức mạnh.
c) HD HS viết văo vở Tập viết:
- Níu yíu cầu; quan sât HS viết. d) Chấm, chữa băi:
- Nghe giới thiệu băi.
- Níu câc chữ hoa có trong băi: M, T, B. - Tập viết trín bảng con.
- Đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi.
- Luyện viết trín bảng con. - Đọc cđu ứng dụng:
Một cđy lăm chẳng nín non Ba cđy chụm lại nín hòn núi cao.
- Tập viết trín bảng con: Một, Ba. - Viết văo vở Tập viết.
4. Củng cố:- Nhận xĩt tiết học. 5. Dặn dò:- Dặn HS luyện viết thím.
---
Toân Tiết: 79
Băi: Tính giâ trị của biểu thức
I- MỤC TIÍU: Giúp HS:- Biết câch tính giâ trị của câc biểu thức có câc phĩp tính cộng, trừ, nhđn, chia. - Âp dụng câch tính giâ trị của biểu thức để nhận xĩt giâ trị đúng sai của biểu thức.
- Phiếu học tập cho băi tập 1.
III- CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra: HS thực hiện phĩp tính 651 : 3 x 4.
3. Dạy băi mới:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu băi: Tính giâ trị của biểu thức
b) Níu quy tắc tính giâ trị của câc biểu thức có câc phĩp tính: cộng, trừ, nhđn, chia:
- Níu biểu thức 60 + 35 : 5
- Níu câch thực hiện như ở SGK. - Ghi bảng 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67
- Viết biểu thức: 86 – 10 x 4 rồi HD tương tự. c) Thực hănh:
Băi 1: Tính giâ trị của biểu thức - Nhận xĩt.
Băi 2: Đúng ghi Đ / sai ghi S - Nhận xĩt. Băi 3: - HD để HS hiểu rõ thím - Nhận xĩt, chấm một số băi. Băi 4: Xếp hình - Nhận xĩt.
- Nghe giới thiệu băi.
- Níu câc phĩp tính có trong biểu thức. - Níu lại câch tính: Tính 35 : 5 trước, sau đó 60 + 7.
- Níu lại câch tính giâ trị. - 1 HS lín bảng lăm.
- Níu quy tắc vă ghi nhớ quy tắc. - Lăm băi văo vở. 2 HS lín bảng giải. - Kiểm tra chĩo vở.
- Thảo luận nhóm theo tổ. - Trình băy trước lớp. - Nhận xĩt.
- Đọc đề băi, níu được câc từ cần chú ý, níu được câc bước giải rồi giải:
Băi giải:
Số tâo của mẹ vă chị hâi được: 60 + 35 = 95 (qủa) Số tâo có ở mỗi hộp lă:
95 : 5 = 19 (quả)
Đâp số: 19 quả tâo - Trao đổi chĩo vở, kiểm tra.
- HS tự xếp hình.
4. Củng cố: - Nhận xĩt tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thím. 5. Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thím.
