II. Dụng cụ và vật liệu: Cuốc, xẻng, bình tới.
Làm xirô quả(Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm xirô quả.
- Đảm bảo an toàn, vệ sinh cho sản phẩm.
II. Dụng cụ và vật liệu:
- Quả, đờng trắng.
- Lọ thuỷ tinh sạch (Lọ nhựa)
III. quy trình thực hành:
B1. Lựa chọn quả đều, không dập nát rồi rửa sạch, để ráo nớc.
B2. Xếp quả vào lọ, cứ một lớp quả , một lớp đờng sao cho lớp đờng phủ kín quả. Tỉ lệ đờng và quả là 1,5kg đờng với 1kg quả. Sau đó đậy kín và để ở nơi quy định.
B3. Sau 20 – 30 ngày chắt lấy nớc, sau đó thêm đờng để chiết cho hết dịch quả. Tỉ lệ đờng và quả theo tỉ lệ là 1 : 1. Sau 1 – 2 tuần chắt lấy nớc lần thứ hai.
Hoạt động 4: Tiến hành làm.
- Giáo viên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
- Lớp chia thành 4 nhóm.
- Phân công vị trí làm việc của các nhóm - Cho các nhóm tiến hành làm theo hớng dẫn.
4. Củng cố:
- Cho các nhóm tiến hành đánh giá chéo nhau theo các tiêu chí của giáo viên đa ra.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài. Tiến hành làm ở tại gia đình.
- Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu cần thiết cho bài kiểm tra thực hành giờ sau.
Đổ lẫn nớc của 2 lần chắt với nhau sẽ đ- ợc loại nớc xirô đặc có thể bảo quản đợc trong 6 tháng.
IV. Tiến hành:
Làm theo hớng dẫn của giáo viên và nội dung quy trình thực hành.
Nhắc nhở các em cần chú ý về vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm.
Tiêu chuẩn đánh giá
- Sự chuẩn bị thực hành. - Thực hiện theo quy trình. - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực
phẩm.
Ngày soạn: Giỏo Viờn : Đinh Đương Ngày giảng:
Tiết 31: Kiểm tra thực hành
I./ Mục tiêu:
* Kiến thức:
Nắm rõ quy trình thực hành, quy trình bón phân thúc cho cây ăn quả.
* Kỹ năng:
Làm thành tốt công việc đợc giao theo quy trình.
* Thái độ:
Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
II./ Chuẩn bị: 1. Giáo viên:
Đề bài (Yêu cầu) và thang điểm chấm cho bài
2. Học sinh:
- Kiến thức liên quan. - Cuốc, xẻng, thuổng.
- Phân bón (Hữu cơ và hoá học) - Bình tới.
III./ Nội dung trọng tâm:
Quy trình bón phân thúc cho cây ăn quả.
IV./ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức:
9B:
2. Kiểm tra:
Kiểm tra trong giờ thực hành. Sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Nêu yêu cầu của bài