II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.B phụ chép câu, đoạn cần LĐ I Các hoạt động dạy học
Kể chuyện (Kiểm tra viết)
A. Mục đích, yêu cầu
- Học sinh thực hành viết 1 bài văn kể chuyện.
- Bài viết đáp ứng với yêu cầu đề bài, có nhân vật, sự việc, cốt truyện, diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật.
B. Đồ dùng dạy- học
- Giấy, bút làm bài KT.
- Bảng lớp viết đề bài, dàn ý vắn tắt của bài văn KC
C. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Ôn định
II- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS III- Dạy bài mới:
- Hát
1. Chuẩn bị:
- GV đọc, ghi đề bài lên bảng - Chọn 1 trong 3 đề sau để làm bài + Đề 1: Hãy tởng tợng và kể một câu chuyện có ba nhân vật: Bà mẹ ốm, ngời con hiếu thảovà một bà tiên.
+ Đề 2: Kể lại chuyện Ông Trạng thả diều theo lời kể của Nguyễn Hiền ( Kết bài theo lối mở rộng)
+ Đề 3: Kể lại chuyện Vẽ trứng theo lời kể của Lê- ô-nác-đô đa Vin-xi( Mở bài theo cách gián tiếp).
- GV nhắc nhở HS trớc khi làm bài 2. Làm bài:
- GV theo dõi để nhắc nhở và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng 3. Thu bài về nhà chấm - GV thu bài cả lớp - GV nhận xét ý thức làm bài của HS - Nghe GV đọc đề bài - Chọn đề làm bài
- Học sinh tực hành làm bài vào vở - Nộp bài cho GV
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà tiếp tục làm lại bài cho hay hơn - Đọc và chuẩn bị trớc bài sau
Tiếng Việt( tăng) Luyện: Tính từ A. Mục đích, yêu cầu:
- Luyện cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính cách. - Biết dùng tính từ để biểu thị mức độ đó
B. Đồ dùng dạy- học
- Vở bài tập TV4. - Từ điển TV
C. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ-YC 2. Hớng dẫn luyện tính từ
+ Hớng dẫn ôn lí thuyết
- GV gọi học sinh đọc ghi nhớ1: Tính từ là gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét và kết luận
- GV gọi học sinh đọc ghi nhớ 2: Tính từ đi kèm từ chỉ mức độ.?
- Nhận xét và kết luận + Hớng đẫn luyện tập
- Hát
- Nghe giới thiệu, mở sách
- 2 em đọc
- 2em đọc, lớp đọc thầm - Vài HS nhắc lại
- Yêu cầu học sinh mở vở bài tập - Cho HS tự làm bài tập
- GV theo dõi và giúp đỡ HS - Gọi HS lên chữa bài
3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài.
- Làm lại bài tập 1,2,3 trong vở bài tập. - Lần lợt đọc bài làm trớc lớp.
Tuần 13
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2005 Tập đọc