2.1. Phương pháp và qui trình sấy 2.1.1. Phương pháp sấy
- Sấy thủ công đơn giản - Sấy bằng tủ sấy
- Sấy bằng dòng điện.
2.1.2. Quy trình sấy
Khi sấy có dụng cụ, thiết bị và đủ thời gian, số lần.
2.2. Trình tự sấy
2.2.1. Sấy thủ công đơn giản
Dùng một thùng có nắp đậy kín, đặt cách nhiệt với đất, thắp bóng điện
tròn 220V-200W đặt sát rotor. Cách này nhiệt độ có thể đạt 1000C. Chú ý không
để bóng điện tiếp xúc trực tiếp với dây quấn.
2.2.2. Sấy bằng tủ sấy
Đặt rotor vào trong tủ có bóng đèn phát tia hồng ngoại. Mặt trong tủ sấy là lớp tôn inox sáng bóng
Bóng đèn sợi đốt
54
Mặt tôn sángbóng
Hình 8.1 Cấu tạo tủ sấy
2.2.3. Sấy bằng dòng điện
Thường dùng dòng 1 chiều có điều chỉnh; phương pháp này có ưu điểm là hiệu suất cao, gia nhiệt nhanh, hơi ẩm thoát ra ngoài nhanh.
Công thức tính toán: N = m.I.Rf.t
Trong đó: m - số pha
I - dòng điện sấy chạy trong dây quấn.
Rf - điện trở pha dây quấn
t - thời gian sấy
N - năng lượng sấy là nhiệt lượng dùng để sấy.
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HÀNHVật liệu: Vật liệu:
- Dây dẫn điện đơn 2x2.5 - Cáp điều khiển nhiều lõi - Cáp động lực 3 lõi, 4 lõi - Đầu cốt các loại
- Vòng số thứ tự
- Ống luồn dây định dạng được (ống ruột gà) - Dây nhựa buộc gút
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Nguồn điện AC 3 pha, 1 pha. Nguồn điện DC điều chỉnh được. - Bộ đồ nghề điện, cơ khí cầm tay, gồm:
+ Mỏ hàn điện
+ Dao, kéo, búa nguội 250gr
+ Kìm điện các loại: Kìm B, kìm nhọn, kìm cắt, kìm tuốt dây, kìm bấm
cốt
+ Bộ clê các cỡ
+ Bộ ta rô ren các cỡ từ 2mm đến 6mm
+ Bộ Khoan điện cầm tay kèm mũi khoan các cỡ từ 2mm đến 6mm
+ Máy mài tay + Máy mài bàn
+ Êtô
+ Tuốc nơ vít các loại từ 2mm đến 6mm.
55
- Giá thực tập, tủ điện thực tập.
- Mô hình các mạch máy sản xuất gồm:
+ Mô đun các khí cụ điện, gồm: Mô đun công tắc tơ, rơ le nhiệt, rơ le điện
áp, rơ le trung gian, rơ le tốc độ; Mô đun nút bấm kép
+ Mô đun cấp thiết bị nguồn 3 pha, nguồn 1 pha
+ Mô đun đèn tín hiệu
+ Mô đun đo lường
Học liệu:
+ Hướng dẫn thực hành trang bị điện 1
+ Phiếu thực hành, bài hướng dẫn thực hành.
+ Trang bi điện – điện tử cho máy công nghiệp dùng chung - Vũ Quang
Hồi – NXB Giáo dục 1996.
+ Các đặc tính của động cơ trong truyền động điện – Dịch giả Bùi Đình
Tiếu – NXB khoa học Kỹ thuật 1979.
+ Giáo trình chuyên nghành điện tập 1,2,3,4 - Nguyễn Đức Lợi – NXB
Thống kê 2001. Nguồn lực khác: + PC + Phần mềm chuyên dùng + Projector + Over head
+ Máy chiếu vật thể ba chiều
Công việc chuẩn bị thực hành:
- Xưởng thực hành có đầy đủ các thiết bị, dụng cụ đồ nghề cần thiết. - Các loại phương tiện giảng dạy phù hợp cho xưởng thực hành. - Các phim miếng trong phù hợp với nội dung bài giảng.
- Các slide điện tử và phần mềm trình chiếu phù hợp. - Một số bài tập mẫu có bài giảng hướng dẫn chi tiết.
Tổ chức hoạt động dạy – học: Hướng dẫn ban đầu có thao tác mẫu:
* Lắp đặt, kiểm tra, vận hành và sửa chữa
+ Nhận dạng các loại khí cụ điện phổ thông.
+ Trình diễn mẫu, giải thích nguyên tắc và quy trình tẩm sấy dây quấn rotor của động cơ điện vạn năng
* Tổ chức thực hành:
+ Tổ chức hoạt động nhóm (tùy nội dung mỗi nhóm từ 2 đến 4 học viên): quan sát theo dõi quá trình làm việc của học viên.
+ Nêu vấn đề gợi ý dẫn hướng các yêu cầu của bài thực hành, bài tập. + Rèn luyện uốn nắn thao tác chuẩn xác cho học viên.
+ Tạo các hư hỏng giả định (đánh ban), hướng dẫn, gợi ý cho học viên cách khắc phục.
+ Giải đáp thắc mắc của học viên, chỉ định học viên thao tác hoặc lắp mạch thực hành.
+ Tổ chức quản lý xuyên suốt, đảm bảo giờ học an toàn, hiệu quả.
56
+ Phương pháp tối ưu để lắp, dò tìm và sửa chữa hư hỏng đạt hiệu quả, năng xuất cao nhất.
+ Nên sử dụng phim trong hoặc các slide điện tử và phần mềm trình chiếu phù hợp các hình ảnh liên quan đến nội dung bài thực hành và sự đối chiếu so sánh.
+ Hướng dẫn học viên nguyên tắc lắp đạt hiệu quả nhất.
+ Trong quá trình hướng dẫn nên khai thác nhiều vào phương pháp chất vấn học viên để tăng cường khả năng tư duy sáng tạo.
+ Phương pháp nhận dạng động cơ điện vạn năng, xác định đầu dây ở stator, rotor.
+ Nguyên tắc vận hành, kiểm tra và sửa chữa động cơ điện vạn năng.
+ Phương pháp nhận dạng các loại động cơ điện vạn năng qua kết cấu
ngoài, qua khảo sát sơ đồ.
Lưu ý chung:
+ Tùy tình hình cơ sở vật chất mà bố trí các nhóm thực hành, phân bổ tổ nhóm phù hợp có thể trên các mô hình mô phỏng hoặc trên các động cơ điện thật càng tốt. Có thể kết hợp với các xưởng trong, ngoài trường để tổ chức cho học viên tham quan khảo sát thêm. Mỗi nhóm thực hành không quá 4 học viên.
+ Nội dung bài học không cứng nhắc như trong giáo trình mà có thể linh động giảng dạy các nội dung khác có ý nghĩa tương đương sao cho đảm bảo mục tiêu của bài học
+ Rèn luyện kỹ năng cần thiết thật nhuần nhuyễn.
+ Đặc biệt chú ý chủng loại, sơ đồ động cơ điện vạn năng.
+ Căn cứ vào trọng tâm bài học, học viên thực hiện được một số quy trình công nghệ cụ thể, (phương pháp này rất tốt).
Cách thức kiểm tra đánh giá của bài:
+ Sau mỗi buổi học, giáo viên cho học viên một số câu hỏi củng cố bài để học viên tự ôn luyện ở nhà. Hoặc cuối buổi học có thể áp dụng các câu hỏi trả lời nhanh hoặc bài tập tại chỗ.
+ Đánh giá qua sản phẩm thực hành của học viên trong từng buổi học. Giáo viên nhận xét, cho ý kiến và sửa sai tại chỗ cho học viên.
57
BÀI 6: SỬA CHỮA MÁY KHOAN TAY Mã bài: 27- 06 Mã bài: 27- 06
Giới thiệu:
Dụng cụ điện cầm tay ngày nay rất phổ biến trong sản xuất, trong sinh hoạt đời sống hàng ngày như gia công sửa chữa lắp ráp các thiết bị cơ khí, thiết bị điện nhỏ lẻ. Một trong các dụng cụ phổ biến là máy khoan điện cầm tay. Người thợ, cũng như các học sinh học sinh trong trường nghề có kiến thức, có hiểu biết về máy khoan điện cầm tay sẽ rất thuận tiện trong việc sửa chữa, gia công lắp ráp các dụng cụ, các thiết bị cơ khí theo yêu cầu sử dụng, đáp ứng được công việc một cách kịp thời và hiệu quả cao.
Mục tiêu:
- Trình bày được đặc điểm, cấu tạo của máy khoan tay;
- Tháo lắp, bảo dưỡng, sửa chữa được các hư hỏng thông thường đạt các
yêu cầu kỹ thuật, đảm bảo an toàn cho người và thiết bị;
- Tuân thủ quy tắc an toàn khi sửa chữa máy khoan tay;
- Cẩn thận, tỷ mỉ, chính xác.
Nội dung chính: