D. Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài:
c.Hoạt động 3: Trị chơi: Em tập làm bác sĩ * Mục tiêu : Vận dụng những điều đã học vào
* Mục tiêu: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
* Cách tiến hành:
- GV tiến hành cho HS thi đĩng vai.
- Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhĩm.
-Yêu cầu các nhĩm cùng thảo luận tìm cách giải quyết, tập vai diễn và diễn trong nhĩm. HS nào cũng được thử vai.
- GV gọi các nhĩm lên thi diễn.
-GV nhận xét tuyên dương cho nhĩm diễn tốt nhất.
D.Củng cố:
- Người bệnh cần ăn uống thức ăn như thế nào ?
E. Dặn dị:
- Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, luơn cĩ ý thức tự chăm sĩc mình và người thân khi bị bệnh. - Chuẩn bị bài :phịng tránh tai nạn đuối nước. - GV nhận xét tiết học
- HS đọc thầm. - 1 HS đọc.
- 2HS nhắc lại lời của bác sĩ. - Tiến hành thực hành nhĩm.
-Nhận đồ dùng học tập và thực hành.
- 2 nhĩm lên trình bày. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
- Tiến hành trị chơi.
- Nhận tình huống và suy nghĩ cách diễn. - HS trong nhĩm tham gia giải quyết tình huống. Sau đĩ cử đại diện để trình bày trước lớp.
- HS nêu.
- HS lắng nghe về nhà thực hiện.
TUẦN 9
Tiết 17 BAØI 17
PHỊNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚCI/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh cĩ thể:
- Kể tên một số việc nên và khơng nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước. - Biết một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi.
-Luơn cĩ ý thức phịng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phĩng to hình nếu cĩ điều kiện). - Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp.
- Phiếu ghi sẵn các tình huống.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Ổn định : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị học bài.
B. Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống như thế nào ?
+ Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ chăm sĩc như thế nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
Mùa hè nĩng nực chúng ta thường hay đi bơi cho mát mẻ và thoải mái. Vậy làm thế nào để phịng tránh các tai nạn sơng nước ? Các em cùng học bài hơm nay để biết điều đĩ.
2. Tìm hiểu bài:
a.Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phịng tránh tai nạn đuối nước : Hoạt động nhĩm đơi.
* Mục tiêu: Kể tên một số việc nên và khơng nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đơi theo các câu hỏi:
+ Hãy mơ tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ 1, 2, 3. Theo em việc nào nên làm và khơng nên làm ? Vì sao ?
+ Theo em chúng ta phải làm gì để phịng tránh tai nạn đuối nước ?
- GV nhận xét ý kiến của HS.
- Gọi HS đọc trước lớp ý 1, 2 mục Bạn cần biết.
b. Hoạt động 2: Thảo luận về một số nguyên tắc khi đi bơi hoặc tập bơi : Hoạt động nhĩm bàn.
* Mục tiêu: Nêu một số nguyên tắc khi đi bơi hoặc tập bơi. * Cách tiến hành: - Cả lớp thực hiện. - 2 HS trả lời. - HS nhận xét. - HS lắng nghe.
- Tiến hành thảo luận sau đĩ trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
- 2 HS đọc.
-Yêu cầu HS các nhĩm quan sát hình 4, 5 SGK/ 37 thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
+ Hình minh hoạ cho em biết điều gì ? + Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu ?
+ Trước khi bơi và sau khi bơi cần chú ý điều gì ?
- GV nhận xét các ý kiến của HS.
* Kết luận: Các em nên bơi hoặc tập bơi ở nơi cĩ người và phương tiện cứu hộ. Trước khi bơi cần vận động, …