Nhân tố giúp mẹ thực hiện tốt trách nhiệm giáo dục giới tính cho con gái Bảng 4.1.2 Nhân tố giúp mẹ thực hiện tốt trách nhiệm giáo dục giới tính cho

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO CON CÁITRONG GIA ĐÌNH NÔNG THÔN HIỆN NAY (nghiên cứu tại địa bàn xã Yết Kiêu, huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương)” (Trang 65 - 68)

- Thông tin định tính: Thông tin định tính được thiết kế dưới dạng hộp thông tin,

3. Hiểu biết về giáo dục giới tính cho con gái trong gia đình của người mẹ

4.3.4. Nhân tố giúp mẹ thực hiện tốt trách nhiệm giáo dục giới tính cho con gái Bảng 4.1.2 Nhân tố giúp mẹ thực hiện tốt trách nhiệm giáo dục giới tính cho

Bảng 4.1.2. Nhân tố giúp mẹ thực hiện tốt trách nhiệm giáo dục giới tính cho con gái N=60 Số lượng Tỷ lệ (%) Cung cấp bộ tài liệu GDGT để dễ dàng tham

khảo

21 35.0

Lập diễn đàn trên mạng kết nối các cha mẹ với nhau và với các nhà giáo dục có kiến thức và kinh nghiệm

Tổ chức các buổi hội thảo chuyên đề cho cha mẹ được tiếp cận với các nhà giáo dục, Bác sĩ chuyên có trình độ chuyên môn,có uy tín trong lĩnh vực GDGT, SKSS

12 20.0

Phối hợp chặt chẽ với thầy cô giáo chủ nhiệm, Đoàn trường nơi con học tập

23 38.3

Tổng 60 100.0

Kết quả điều tra, 2018

Qua quá trình điều tra, nhân tố được các bà mẹ đánh giá có ảnh hưởng nhất đến quá trình thực hiện việc giáo dục giới tính là việc phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, thầy cô giáo chủ nhiệm nơi con theo học. Từ việc liên kế từ hai phía, cha mẹ cũng như nhà trường sẽ có cách giáo dục đồng nhất, chia sẻ cũng như bổ sung các kiến thứ giới tính nói riêng và các vấn đề liên quan đến sự phát triển của con nói chung là quan trọng nhất chiếm tỷ lệ 38.3%. Việc nhiều bà mẹ đánh giá nhân tố giáo dục kết hợp hai chiều là quan trọng nhất do nhiều phụ huynh luôn đặt niềm tin rất lớn đối với môi trường giáo dục trường học trong việc giáo dục con cả về thể chất cùng tâm sinh lý trẻ. Nhà trường đối với nhiều bậc phụ huynh chính là nơi giáo dục tót nhấ, có hệ thống và bài bản nhất, chính lý do này nhiều bà mẹ khi thiếu kiến thức trong vấn đề giới thường sẽ có suy nghĩ trường học sẽ là nơi bù đắp cho con những kiến thức ấy. Trước tình trạng nhiều vụ việc về lạm dụng, quấy rối tình dục được chia sẻ như hiện nay nhiều bậc phụ huynh đã nâng cao nhận thức cũng như sự quan tâm của bản thân cùng với đó là tăng cường sự chia sẻ giữa mình và thầy cô nhà trường nhằm hướng dẫn cho con cách phòng vệ, phản kháng khi có nguy hiểm xảy ra “Mỗi buổi họp phụ huynh là chị đều đi hợp, thứ nhất là quan

tâm đến học tập của con thứu hai là biết sự thay đổi tâm sinh lý của con, xem con có gì bất ổn khi ở trường không, phải thông tin với cô giáo hết” Pvs nữ, 38 tuổi..

Nhân tố thứ 2 ảnh hưởng đến việc thực hiện giáo dục giới tính cho con gái được các bà mẹ đánh giá là tăng cường cung cấp bộ tài liệu GDGT để dễ dàng tham khảo chiếm tỷ lệ 35%. Nhiều bà mẹ đánh giá việc cung cấp tài liệu là một việc rất cần thiết bởi qua sách vở con cái có thể được cung cấp cũng như biết được các thông tin mà trẻ ngại nói với cha mẹ hay giải đáp được những thắc mắc mà cha mẹ chưa thể giải đáp “Chị phải đi tìm mua mấy cuốn sách về giáo dục giới tính

cho con mà khó quá, kể như có nhiều sách bổ ích như vậy thì tốt quá” Pvs nữ, 40

tuổi.

Các nhân tố như tổ chức các buổi hội thảo chuyên đề cho cha mẹ được tiếp cận với các nhà giáo dục, Bác sĩ chuyên có trình độ chuyên môn, có uy tín trong lĩnh vực GDGT, SKSS hay Lập diễn đàn trên mạng kết nối các cha mẹ với nhau và với các nhà giáo dục có kiến thức và kinh nghiệm cũng đượcmột số bậc phụ huynh chọn xong chiếm tỷ lệ không đáng kể. Các phương án này được ít sự quan tâm lựa chọn của cá mẹ do một phần các buổi phỏng vấn này thường rất khó tổ chức, các tổ chức, cá nhân của chính quyền tại địa phương không được đào tạo chuyên sâu về giáo dục giới tính cho lứa tuổi vị thành niên. Phần khác do điều kiện khu vực nông thôn còn hạn chế nên sự phát triển của mạng lưới thông tin rộng như các trang mạng xã hội còn chưa được phát triển, nhiều phụ huynh chưa thể tiếp cận được với phương thức trao đổi giáo dục thông tin này “ chỗ chị hội phụ nữ chỉ chuyên vè

phụ nữ đã lập gia đình thôi còn họp để nói về các bé gái lứa tuổi vị thành niên thì chưa có” pvs nữ, 39 tuổi.

Có thể thấy, giáo dục giới tính từ các bà mẹ chịu rất nhiều nhân tố tác động song nhất tổ quan trọng và được lưu tâm nhất vẫn là sự phối hợp chia sẻ thông tin giữa phụ huynh và nhà trường nhắm có cái nhìn bao quát hơn đối với kiến thức cũng nhưu cách giáo dục giới tính cho con gái sao cho hiệu quả nhất. Các nội dung, nhân tố khác tuy có tác động đối với việc mẹ hướng dẫn con gái trong vấn đề

giới song không nhiều do trong vấn đề giới vẫn gặp nhiều khó khăn đối với mạng lưới liên kế thông tin, liên kết giữa cá phụ huynh với nhau, đây thực sự là một rảo cản rất lớn trong việc nâng cao hiểu biêt cũng như cung cấp trang bị kiến thức cho con nhằm tránh những sự việc đáng tiếc xảy ra.

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO CON CÁITRONG GIA ĐÌNH NÔNG THÔN HIỆN NAY (nghiên cứu tại địa bàn xã Yết Kiêu, huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương)” (Trang 65 - 68)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(77 trang)
w