Tiêu chí 6: Tổ Văn phòng của nhà trường.

Một phần của tài liệu Tự đánh giá KĐCL GD trường THCS An Bằng Vinh An (Trang 46 - 47)

II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính

6.Tiêu chí 6: Tổ Văn phòng của nhà trường.

1. Mô tả hiện trạng (mục này phải có các thông tin, minh chứng kèm theo)

a) Tổ Văn phòng của nhà trường gồm 6 thành viên. Hàng tuần và hàng tháng, Tổ đều có kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ được giao.

b) Nhiệm vụ của từng thành viên trong Tổ được hoàn thành tốt. Đầu năm học 2009 – 2010, Không có chuyên trách y tế học đường nên phải bố trí văn thư kiêm nhiệm. c) Hàng tháng, Tổ đều họp rút kinh nghiệm. Mỗi Học kỳ có đánh giá, bình xét thi đua và cải tiến biện pháp thực hiện nhiệm vụ.

2. Điểm mạnh :

Tổ Văn phòng có cơ cấu đúng theo quy định, các thành viên trong Tổ thực hiện tốt các công việc theo chức năng.

3. Điểm yếu :

Chưa có chuyên trách y tế học đường. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :

Tham mưu Phòng GD&ĐT bổ sung 1 chuyên trách y tế học đường để hoạt động đạt hiệu quả hơn.

5. Tự đánh giá :

5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí :

Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt : Không đạt : 5.2 Tự đánh giá tiêu chí : Đạt : Không đạt :

(Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt)

Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên) : Lê Hải Minh Trang

X X X

Cơ quan chủ quản:

Trường: THCS An Băng Vinh An

PHIẾU MÔ TẢ TIÊU CHÍTiêu chuẩn 2:Tổ chưc và quản lí nhà trường Tiêu chuẩn 2:Tổ chưc và quản lí nhà trường

Tiêu chí 7:Hiệu trưởng có biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy, học tập các môn học và các hoạt động giáo dục khác theo quy định tại chương trình giáo dục trung học cấp trung học cơ sở do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành.

a) Phổ biến công khai, đầy đủ kế hoạch giảng dạy, học tập các môn học và các hoạt động giáo dục khác;

b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập, dự giờ, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội dung và giáo dục địa phương và hoạt động giáo dục nghề phổ thông- hướng nghiệp;

c) Hằng tháng, ra soát, đánh giá để cải tiến quản lí hoạt động giáo dục tên lớp, hoạt động giáo dục nghề phổ thông- hướng nghiệp và các hoạt động giáo dục khác

1. Mô tả hiện trạng

Hiệu trưởng có biện pháp chỉ đạo, kiểm tra đánh giá thực hiện kế hoạch dạy học thể hiện ở báo cáo kế hoạch năm học.

Minh chứng có lưu ở giáo vụ

Một phần của tài liệu Tự đánh giá KĐCL GD trường THCS An Bằng Vinh An (Trang 46 - 47)