III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Kiểm tra: (4’)
b.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
nhóm.
Bước 1:
- Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh các hình trong SGK.
- Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật?
- Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ…
- Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm rơn.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Khi ngọn cây bị ngắt, tuy chưa bị lìa khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do không đủ nhựa để duy trì sự sống.
- Hs quan sát tranh và dựa vào những hiểu biết thực tế nói về ích lợi của thân cây đối với đời sống của con người và động vật dựa vào các gợi ý.
- Thức ăn cho người: rau muống, cây rau cải, cây cà rốt…
- Thức ăn cho động vật: cây cỏ, cây khoai lang, cây khoai bon,…
- Cây lát, cây đinh hương, sến, táu,… - Cây cao su, cây thông, cây cánh kiến. - Đại diện của một nhóm đứng lên nói tên 1 cây và chỉ định 1 bạn của nhóm
Trêng tiÓu häc sè 2 Thanh X¬ng - Gi¸o ¸n TN&XH - Líp 3
- T/c cho hs chơi trò chơi đố nhau. khác nói thân cây đó dùng vào việc gì? Trả lời được lại đặt ra 1 câu hỏi chỉ định bạn khác trả lời.
3. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Rễ cây.
Ngày soạn: 22.01.2010 Ngày giảng: 25.01.2010
TUẦN 22RỄ CÂY RỄ CÂY
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, hs biết:
- Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Phân loại các rễ cây sưu tầm được.
II. ĐỒ DÙNG.
- Các hình trang 82, 83 ( SGK ).
- GV và hs sưu tầm được các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp.
Trêng tiÓu häc sè 2 Thanh X¬ng - Gi¸o ¸n TN&XH - Líp 3
1. Kiểm tra: (4’)
- Thân cây có những chức năng gì? - Thân cây có ích lợi gì?
2. Bài mới: (28’)
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Bước 1: Làm việc theo cặp. - Cho hs quan sát hình SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Chỉ định vài hs nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phu, rễ củ.
* KL: Đa số cây có 1 rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ như vậy gọi là rễ củ.
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa và
- Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4 và mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm.
- Qs hình 5, 6, 7 và mô tả đặc điểm của rễ phụ rễ củ.
- Các tổ nhận đồ dùng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ nào là: rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ.
Trêng tiÓu häc sè 2 Thanh X¬ng - Gi¸o ¸n TN&XH - Líp 3
băng dính.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Nhắc nhở nhóm nào chưa hoàn thành bộ sưu tập rễ cây của nhóm mình.
các loại của mình trước lớp.
- Nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều trình bày đúng đẹp, nhanh là nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Có mấy loại rễ chính và các loại rễ nào khác? VD?
- Về nhà học bài và làm thí nghiệm ngắt thân cây rời khỏi gốc là trồng lại xem có hiện tượng gì?
*****************************
Ngày soạn: 22.01.2010 Ngày giảng: 27.01.2010
RỄ CÂY (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, hs biết:
- Nêu được chức năng của rễ cây.
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
II. ĐỒ DÙNG.
Trêng tiÓu häc sè 2 Thanh X¬ng - Gi¸o ¸n TN&XH - Líp 3
- Dặn hs làm bài tập thực hành theo yêu cầu trong SGK trang 80 trước khi có tiết học này một tuần.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Kiểm tra: (4’)
- Có mấy loại rễ chính ngoài ra còn có những loại rễ nào? Cho VD: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Bài mới: (28’)
*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhóm cần trả lời 1 câu hỏi. Nhóm khác bổ sung.
* GV kết luận:
Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút
- Nêu được chức năng của rễ cây.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
+ Nói lại việc bạn đã làm theo y/c trong SGK trang 82.
+ Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống được.
- Theo bạn, rễ có chức năng gì? - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Trêng tiÓu häc sè 2 Thanh X¬ng - Gi¸o ¸n TN&XH - Líp 3
nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt và đất giúp cho cây không bị đổ.
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.