IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY: V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
3/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan 4/ Tổ chức hoạt động:
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động :
- Cho cả lớp chơi: Trời nắng, trời mưa.
- Cô cùng trẻ nói về các mùa trong năm, đi vào mùa hè có những hoạt động gì để giúp cho con người giải trí trong mùa hè….
* Hoạt động trọng tâm :
- Cô cho trẻ biết về hiện tượng thiên nhiên, có mưa, có bảo,có sấm chớp, có cầu vồng vào mùa hè hay xảy ra các hiện tượng nói trên… Bài thơ trưa hè sẽ giúp cho các con biết thêm về đặc điểm của mùa hè nhé!
+ Cô đọc thơ diễn cảm.
+ Cô tóm tắt nội dung bài thơ. Trong mùa hè thời tiết rất nóng nực, khi có cơn gió thổi qua làm dịu đi cái nắng, và đặc trưng của mùa hè còn có, hoa phượng nở, tiến ve kêu râm ran báo hiệu mùa hè đến và các con sẽ được nghĩ học và sẽ được bố mẹ dẫn đi du lịch…
* Đàm thoại:
- Được nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ đã tả cảnh về mùa nào tromg năm? - Vì sao con biết đó là mùa hè?
- Đặc điểm trong mùa hè có gì?
+ Cho lớp, cá nhân thi đua nhau đọc diễn cảm. + Cho cá nhân đọc thơ theo tranh chưc viết to.
+ Giáo dục: Mùa hè đem đến cho chúng ta nhiều điều thú vị, nhưng nó cũng gây ra nhiều cơn bệnh trong mùa hè, các con phải ăn, uống hợp vệ sinh, đi nguc phảo mắc màn để khpỉ sinh bệnh…
+ Trò chơi: Gạch chân chữ cái đã học có trong bài thơ. Tô màu những đồ dùng cần thiết khi đi tắm biển.
* Kết thúc hoạt đ ộng :
- Tổ trực nhật dọn đồ dùng.
Tiết 2: Môn: Làm quen chữ cái
BÀI: LÀM QUEN CHỮ S,X.. .
1/Mục đích yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái
- Nhận biết và phát âm chữ s, x trong từ, tiếng trọn vẹn. - Nhận biết và phát âm đúng.
2/ Chuẩn bị:
Đồ dùng: - Tranh từ: Quả xoài; Quả sầu riêng. Có thẻ từ kèm theo. - Chữ cái s, x đủ cho cô và trẻ.
- Một số tranh có chứa chữ cái s, x.