II. Thủy triều
BAØI 23 CƠ CẤU DÂN SỐ
I.MỤC TIÊU BAØI HỌC
Sau bài học, HS cần:
-Hiểu và phân biệt được các loại cơ cấu dân số: cơ cấu dân số theo độ tuổi và giới; cơ cấu dân số theo lao động, kh vực kinh tế và trình độ văn hĩa.
-Nhận biết được ảnh hưởng của cơ cấu dân số đến sự phát triển dân số và phát triển kinh tế-xã hội. -Biết cách phân chia dân số theo nhĩm tuổi và cách biểu hiện tháp tuổi.
-Nhận xét,phân tích bảng số liệu về cơ cấu dân số theo độ tuổi, theo trình độ văn hĩa; nhận xét và phân tích tháp tuổi; nhận xét và vẽ biểu đồw cơ cấu dân số theo khu vực kinh tế.
II.THIẾTG BỊ DẠY HỌC
-Bản đồ dân cư và độ thị lớn trên thế giới. -Tranh về 3 kiểu tháp tuổi.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCMở bài Mở bài
*Phương án 1: Mở bài như gợi ý trong SGV
*Phương án 2: Mở bài bằng cách nêu ra một số câu hỏi nhằm định hướng hoạt động nhận thức của HS .Ví dụ : Cơ cấu dân số là gì? Cĩ các loại co cấu dân số nào? Co cấu dân số cĩ ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển kinh tế – xã hội?...
Bài mới
-GV giải thích thuật ngữ “Cơ cấu dân số” và ý nghĩa của việc nghiên cứu cơ cấu dân số
HĐ 1: HS làm việc theo nhĩm
Bước 1: GV chia HS trong lớp thành nhiều nhĩm nhỏ và chia nhiệm vụ cho các nhĩm:
+1/2 số nhĩm tìm hiểu cơ cấu dân số theo giới và theo độ tuổi( phiếu học tập 1)
+1/2 số nhĩm tìm hiểu về tháp tuổi.(phiếu học tập 2) Bước 2: HS trình bày kết quả, GV giúp HS chuẩn kiến thức:
HĐ 2: Cả lớp
HS dựa vào SGK , vốn hiểu biết trả lời các câu hỏi: -Cơ cấu dân số theo lao động cho ta biết điều gì?
I . Cơ cấu sinh học
1. Cơ cấu dân số theo giới:
-Khái niệm: biểu thị sự tương quan giữa giới nam so với giới nữ hoặc so với tổng số dân. -Đặc điểm: cĩ sự biến động theo thời gian và khơng gian.
-Nguyên nhân: trình độ phát triển kt-xh, tai nạn, tuổi thọ tb nữ thường cao hơn nam, chuyển cư.
-Ý nghĩa: ảnh hưởng tới sự phân bố sx, tổ chức đời sống xh và hoạch định chiến lược phát triển kt-xh.
2.Cơ cấu dân số theo độ tuổi:
-Khái niệm: sự tập hợp những nhĩm người sắp xếp theo những nhĩm tuổi nhất định. -Đặc điểm: chia thành 3 nhĩm tuổi chính(SGK)
-Thế nào là nguồn lao động?
-Phân biệt sự khác nhau giữa nhĩm dân số hoạt động kinh tế và nhĩm dân số khơng hoạt động kinh tế? Kết luận:
HĐ 3: Cá nhân / cặp
Bước 1: HS dựa vào SGK , hình 23.2:
-Cho biết dân số hoạt động ở khu vực kinh tế được chia làm mấy khu vực? Đĩ là những khu vực nào?
-Trả lời câu hỏi mục II.1.B trang 91 SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bước 2: HS trình bày kết quả, GV giúp HS chuẩn kiến thức.
HĐ 4: Cá nhân/cặp
Bước 1: HS dựa vào SGK,vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi:
-Cơ cấu theo trình độ văn hĩa cho biết điều gì? -Người ta thường dựa vào những tiêu chí nào để xác định cơ cấu dân số theo trình độ văn hĩa?
-Dựa vào bảng 23, nêu nhận xét về tỷ lệ người biết chữ và số năm đi học của các nhĩm nước trên thê giới.Liên hệ VN.
-Ngồi các cơ cấu trên, cịn cĩ các loại cơ cấu dân số nào khác?
Bước 2: HS trình bày kết quả, GV chuẩn kiến thức.
-Ý nghĩa: thể hiện tổng hợp tình hình sinh, tử, tuổi thọ, khả năng phát triển dân số và nguồn lao động của một nước.
3.Tháp dân số: là biểu đồ biểu hiện dân số theo tuổi và giới (cĩ 3 kiểu tháp tuổi – SGK)
II. Cơ cấu xã hội của dân số 1. Cơ cấu dân số theo lao động
a.Nguồn lao động :
-Dân số từ 15 tuổi trở lên cĩ khả năng tham gia lao động.
-Chia thành 2 nhĩm: dân số hoạt động kinh tế và dân số khơng hoạt động kinh tế.
b.Dân số hoạt động theo khu vực kinh tế
-Hoạt động kt chia làm 3 khu vực (SGK) -Dân số lao động ở 3 khu vực cĩ sự khác nhau giữa các nhĩm nước.
2.Cơ cấu dân số theo trình độ văn hĩa
-Căn cứ tỷ lệ người biết chữ ( từ 15 tuổi trở lên) và số năm đi học của những người từ 25 tuổi trở lên.
IV. ĐÁNH GIÁ
Khoanh trịn chỉ một chữ cái in hoa đứng trước ý đúng trong các câu sau: a) Cơ cấu dân số theo giới biểu thị:
A.Tương quan giữa giới nam so với giới nữ B.Tương quan giữa giới nữ so với giới nam C.Tương quan giữa giới nam so với tổng số dân D.Cả hai ý A và C.
b) Tỷ lệ nhĩm tuổi 0-14 trong cơ cấu dân số trẻ là: A. Dưới 30% C.Trên 30% B.Dưới 35% D.Trên 35% c) Kiểu tháp tuổi ổn định thể hiện:
A.Tỷ suất sinh cao, tuổi thọ trung bình thấp B. Tỷ suất sinh cao, tuổi thọ trung bình cao. C.Tỷ suất sinh thấp,tuổi thọ trung bình cao. D. Tỷ suất sinh thấp,tuổi thọ trung bình thấp. 2.Tính tỷ số giới tính của VN năm 2001
Biết: Dân số VN năm 2001 là 78,7 triệu người, trong đĩ số nam là 38,7 triệu và số nữa là 40,0 triệu.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Làm câu 3 trang 92 SGK.
VI. PHỤ LỤCPhiếu học tập 1 Phiếu học tập 1
1 .Cơ cấu dân số theo giới và cơ cấu dân số theo độ tuổi là gì?
... ... 2.Dựa vào bảng số liệu( mục 2), so sánh tỷ lệ các nhĩm tuổi trong cơ cấu dân số trẻ và cơ cấu dân số già.
... ... 3.Những khĩ khăn của cơ cấu dân số trẻ và cơ cấu dân số già đối với việc phát triển kinh tế –xã hội? ... ...
Phiếu học tập 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Cĩ các loại tháp tuổi cơ bản nào? Hãy mơ tả các kiểu tháp tuổi đĩ.
... ... 2.Nêu những đặc trưng cơ bản của dân s ố được thể hiện ở từng tháp tuổi.
... ...