I. Mục tiêu: *Kiến thức:
4/ Củng cỉ: (Gụi hs yếu-kém trả lới)(5 phút)
? Chiều của lực điện từ phụ thuĩc vào yếu tỉ nào?
? Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Hãy phát biểu quy tắc bàn tay trái? - Sau khi hs trả lới xong GV chỉt lại nĩi dung ghi nhớ ị sgk.
- Gụi 2 hs lèn lợt đứng tại chỡ nhắc lại nĩi dung ghi nhớ. - GV cho hs đục phèn” cờ thể em cha biết”.
5/ H ớng dĨn về nhà: (2 phút)
- Hục thuĩc quy tắc bàn tay trái, vỊn dụng vào làm bài tỊp 27.1 đến bài 27.5 ị SBT. - Đục và nghiên cứu nĩi dung bài 28: Đĩng cơ điện mĩt chiều
? Tìm hiểu nguyên tắc cÍu tạo và hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều
Ngày dạy: 14/12/2007.
Tiết 30: Đĩng cơ điện mĩt chiều
I. Mục tiêu:
*Kiến thức:
- Mô tả đợc các bĩ phỊn chính, giải thích đợc hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều - Nêu đợc tác dụng của mỡi bĩ phỊn chính trong đĩng cơ điện
- Phát hiện sự biến đưi điện năng thành cơ năng trong khi đĩng cơ điện hoạt đĩng
*Kĩ năng:
- VỊn dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực điện từ - Giải thích đợc nguyên tắc hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều
*Thái đĩ:
- Ham hiểu biết, yêu thích môn hục II. ChuỈn bị: Mỡi nhờm:
1 mô hình đĩng cơ điện mĩt chiều, cờ thể hoạt đĩng đợc với nguơn điện 6V 1 nguơn điện 6V
Cả lớp: Hình vẽ 28.2 phờng to III. Hoạt đĩng dạy- hục:
1/ ư n định:
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
HS1: Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì?Phát biểu quy tắc bàn tay trái?(HS kém) HS2: Làm bài tỊp 27.3 ị sbt(Hs khá)
?Cờ lực từ tác dụng lên cạnh BC của khung dây không? Vì sao?
Giáo viên: Nguyễn Thanh Phơng Năm hục 2008- 2009
1 1
Sau khi hs trả lới xong gv chỉt lại khi dây dĨn đƯt song song với đớng sức từ thì không cờ lực từ tác dụng lên dây dĨn.
3/ Nĩi dung bài mới
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
Giáo viên: Nguyễn Thanh Phơng Năm hục 2008- 2009
1 1
HĐ1: (1 phút) Tạo tình huỉng hục tỊp: Nếu đa liên tục dòng điện vào trong khung dây thì khung dây sẽ liên tục chuyển đĩng quay trong từ trớng của nam châm, nh thế ta sẽ cờ 1 đĩng cơ điện→bài mới.
HĐ2: (7 phút) Tìm hiểu nguyên tắc cÍu tạo và hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều:
- Gv phát mô hình đĩng cơ điện 1 chiều cho các nhờm
- Yc hs đục sgk phèn 1 kết hợp với quan sát mô hình chỉ ra các bĩ phỊn của đĩng cơ điện mĩt chiều. ( treo tranh vẽ mô hình cÍu tạo đơn giản lên bảng)
- GV chỉt lại và ghi bảng.
HĐ3: (10 phút) Tìm hiểu nguyên tắc hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều
- Yc hs đục phèn thông báo và nêu nguyên tắc hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều (Hs yếu-kém)
- Yc hs trả lới câu C1 - Tiếp tục thực hiện C2.
- Yc hs làm TN kiểm tra dự đoán(C3)
? Qua phèn I hãy nhắc lại các bĩ phỊn chính của đĩng cơ điện mĩt chiều? Nờ hoạt đĩng theo nguyên tắc nào?(Hs yếu-kém)
- GV chỉt lai kết luỊn ị bảng phụ.
HĐ4: (10 phút) Tìm hiểu đĩng cơ điện mĩt chiều trong kĩ thuỊt: - GV treo tranh H28.2sgk yc hs qs và chỉ ra các bĩ phỊn chính của đĩng cơ điện mĩt chiều trong kĩ thuỊt.(Hs yếu-kém)
?Bĩ phỊn tạo ra từ trớng trong đĩng cơ này cờ phải là nam châm vĩnh cửu không?
?Bĩ phỊn quay của đĩng cơ cờ đơn giản là khung dây hay không?(HS yếu-kém)
- GV chỉt lại nĩi dung kết luỊn và yc 1 đến 2 hs nhắc lại nĩi dung kết luỊn ị sgk.
- GV thông báo tiếp nh ị sgk.
- Hs theo dđi vÍn đề
- Cá nhân hs đục sgk kết hợp với qs mô hình trả lới
- HS theo dđi ghi vị
- Hs đục phèn thông báo và trả lới.
- Cá nhân hs thực hiện C1: VỊn dụng quy tắc bàn tay trái
- HS nêu dự đoán hiện tợng xảy ra.
- Các nhờm tiến hành TN kiểm tra dự đoán - HS đứng tại chỡ nhắc lại. - Hs ghi vào vị - Cá nhân qs hình và chỉ ra 2 bĩ phỊn chính Tiết30: đĩng cơ điện mĩt chiều I. nguyên tắc cÍu tạo và hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều:
1, Các bĩ phỊn chính của đĩng cơ điện mĩt chiều: + Khung dây dĨn + Nam châm + Cư gờp điện
2, Hoạt đĩng của đĩng cơ điện mĩt chiều:
Dựa trên tác dụng của từ trớng lên khung dây dĨn cờ dòng điện chạy qua đƯt trong từ trớng.
3, Kết luỊn: (Bảng phụ)
II. đĩng cơ điện mĩt chiều trong kĩ thuỊt:
1, CÍu tạo của đĩng cơ điện mĩt chiều trong kĩ thuỊt
2, Kết luỊn:
(Bảng phụ nĩi dung kết luỊn ị sgk tr.77)
III. phát hiện sự biến đưi năng l- ợng trong đĩng cơ điện
Khi đĩng cơ điện mĩt chiều hoạt đĩng, điện năng đợc chuyển hoá thành cơ năng.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Phơng Năm hục 2008- 2009
1 1
HĐ5: (2 phút) Phát hiện sự biến đưi năng lợng trong đĩng cơ điện
?Khi hoạt đĩng đĩng cơ chuyển hoá năng lợng từ dạng nào sang dạng nào?
(HS yếu-kém)
- Gv chỉt lại và ghi bảng.
HĐ6: (6 phút)VỊn dụng
- GV tư chức cho hs làm việc cá nhân trả lới câu hõi C5, C6, C7 vào vị hục tỊp
- GV hớng dĨn hs trao đưi trên lớp rơi thỉng nhÍt đáp án
- 2 hs lèn lợt đứng tại chỡ nhắc lại.
- Hs theo dđi, ghi vị.
- Hs trả lới.
- Hs theo dđi và ghi vị. - Cá nhân hs trả lới vào vị, hs tham gia thảo luỊn trên lớp hoàn thành các câu hõi đờ
IV.vỊn dụng:
C5: Quay ngợc chiều kim đơng hơ.
C6: Vì nam châm vĩnh cửu không tạo ra từ trớng mạnh nh nam châm điện. C7:Đĩng cơ điện xoay chiều nh: quạt điện, đĩng cơ trong máy khâu. máy bơm,tủ lạnh, máy giƯt ... Đĩng cơ mĩt chiều cờ mƯt trong phèn lớn các bĩ phỊn quay của đơ chơi trẻ em.