- Hãy xác định giới hạn lãnh thổ châu Âu trên lược đồ tự nhiên ?
3.Các mơi trường tự nhiên
--- ---
- Nêu đặc điểm khí hậu và thảm thực vật ở mơi trường núi cao? Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
GV nhận xét, đặt các câu hỏi mở rộng kiến thức cho HS để giúp HS nắm được mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên, sau đĩ chuẩn xác kiến thức vào bảng phụ
IV. Đánh giá: (4 phút)
- GV chuẩn xác lại nội dung kiến thức bài học
- So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới hải dương và ơn đới lục địa, giữa khí hậu ơn đới lục địa và khí hậu Địa trung hải?
- Tại sao cĩ thảm thực vật ở châu Âu lại thay đổi từ tây sang đơng?
V. Hoạt động nối tiếp : (2 phút)
- Học bài cũ, trả lời CH 1, 2 SGK/ tr.158 - Chuẩn bị bài thực hành:
+ Ơn lại cách phân tích biểu đồ khí hậu
+ Ơn lại các kiểu khí hậu châu Âu, mối quan hệ giữa khí hậu và thảm thực vật. Đặc điểm Mơi trường ơn đới
hải dương
Mơi trường ơn đới lục địa
Mơi trường đia trung hải
Mơi trường núi cao
Phân bố Các nước ven biển Tây Âu
Khu vực Nam Âu Các nước Nam Âu ven Địa Trung Hải
Miền núi trẻ phía nam Khí
hậu Nhiệtđộ - Mùa hạ mát- Mùa đơng khơng lạnh lắm
- Mùa hạ nĩng - Mùa đơng lạnh và cĩ tuyết rơi
- Mùa hạ nĩng - Mùa đơng khơng lạnh lắm
Lượng
mưa Mưa quanh năm Mưa vào mùaxuân–hạ Mưa vào mùa thu-đơng Mưa nhiều ở sườn đĩn giĩ phía tây Sơng ngịi Sơng nhiều nước
quanh năm và khơng đĩng băng
Sơng nhiều nước vào mùa xuân-hạ, mùa đơng đĩng băng
Sơng ngắn và dốc, nhiều nước vào mùa thu-đơng, mùa hạ ít nước Thực vật Rừng lá rộng phát triển Thay đổi từ bắc xuống nam. Rừng (lá kim) và thảo nguyên chiếm ưu thế.
Rừng thưa, cây bụi lá cứng xanh quanh năm
Thay đổi theo độ cao
--- ---
Ngày soạn : 2 / 4 / 2010
Tiết 60 Bài 53: THỰC HÀNH (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂUI. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần :
1. Kiến thức:
- Đặc điểm khí hậu, sự phân hố của khí hậu châu Âu. - Mối quan hệ giữa khí hậu và thực vật.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng phân tích biểu đồ khí hậu châu Âu.
II. Phương tiện dạy học:
- Lược đồ khí hậu châu Âu hoặc bản đồ tự nhiên châu Âu. - Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu Âu.
III. Hoạt động của GV và HS :*. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) *. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Kể tên các kiểu mơi trường ở châu Âu? So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới hải dương và ơn đới lục địa?
* Khởi động : (GV nêu yêu cầu của bài thực hành)
* Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động1 : Nhĩm( 15 phút)
Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 GV chia lớp làm 3 nhĩm, mỗi nhĩm thảo luận 1 câu hỏi của bài tập 1 ( 5 phút) Đại diện các nhĩm lần lượt báo cáo kết quả thảo luận, các nhĩm khác gĩp ý bổ sung.
GV chuẩn xác kiến thức sau khi mỗi nhĩm đã trình bày.
Hoạt động 2: Nhĩm (20 phút)
GV yêu cầu HS nghiên cứu các biểu đồ khí hậu và thảm thực vật SGK
GV chia lớp làm 3 nhĩm, mỗi nhĩm phân tích một biểu đồ và xác định thảm thực vật tương ứng theo hệ thống câu hỏi ở bài tập 2.
Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận, điền vào bảng phụ kẻ sẵn.
GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức.