II. Sơ lược cấu tạo ngtử: Hạt nhđn (mang điện tớch dương)
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra băi cũ: - Cú mấy loại điện tớch ? Nớu sự tương tõc giữa cõc vật mang điện
tớch ?
- Thế năo lă vật mang điện tớch dương? Thế năo lă vật mang điện tớch đm?
3. Băi mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRề
HOẠT ĐỘNG 1:(3ph) Tổ chức tỡnh huống học tập
Dũng điện lă gỡ? Chỳng ta cựng tỡm hiểu cđu trả lời. Học sinh đọc phần mở băi. Học sinh đọc phần mở băi.
HOẠT ĐỘNG 2:(10ph) Tỡm hiểu dũng điện lă gỡ ?
GV treo tranh vẽ H19.1 yớu cầu học sinh cõc nhúm tỡm hiểu sự tương tự giữa dũng điện vă dũng nước.
I.Dũng điện:
C1: a) Điện tớch của mảnh phim nhựa tương tự như (nước) trong bỡnh
để búng đỉn tiếp tục sõng?
Nớu cõch nhận biết cú dũng điện chạy qua cõc thiết bị điện?
Dũng điện lă gỡ?
Trong thực tế cú thể ta cắm dđy cắm nối từ ổ điện đến thiết bị dựng điện nhưng khụng nhưng khụng cú dũng điện chạy qua cõc thiết bị điện thỡ cõc em khụng được tự mỡnh sửa chữa nếu chưa ngắt nguồn vă chưa biết cõch sử dụng để đảm bảo an toăn về điện.
mảnh phim nhựa lần nữa.
Nhận xĩt: Búng đỉn bỳt thử điện sõng khi cú cõc điện tớch dịch chuyển qua nú.
Kết luận: Dũng điện lă dũng cõc điện tớch chuyển dời cú hướng.
-Lưu ý: Thực hiện an toăn khi sử dụng điện.
HOẠT ĐỘNG 3:(5ph) Tỡm hiểu cõc nguồn điện thường dựng
GV: Thụng bõo tõc dụng của nguồn điện, nguồn điện cú hai cực, cực dương kớ hiệu lă (+), cực đm kớ hiệu lă (-).Kể tớn một số nguồn điện trong cuộc sống.HS tỡm hiểu cđu trả lời.Gọi học sinh chỉ ra cực dương vă cực đm của pin vă ắc quy.
II.Nguồn điện
- Nguồn điện cú khă năng cung cấp điện để cõc dụng cụ điện hoạt động.
- Mỗi nguồn điện cú 2 cực, cực dương (+), cực đm(-)
HOẠT ĐỘNG 4:(15ph) Mắc mạch điện đơn giản.
GV: Yớu cầu học sinh quan sõt hỡnh vẽ cho biết mạch điện gồm những dụng cụ gỡ. (Nguồn điện (pin), búng đỉn, cụng tắc, dđy nối)
HS mắc : Khi đỉn khụng sõng chứng tỏ mạch hở, khụng cú dũng điện qua đỉn. HS: Nớu lớ do mạch hở vă cõch khắc phục. Cõc nhúm tiến hănh mắc.GV quan sõt cõch mắc của cõc nhúm để giỳp học sinh phõt hiện những khuyết điểm trong khi mắc. Khi năo thỡ búng đỉn sõng.
Nguyớn nhđn mạch hở Cõch khắc phục
1.Dđy túc đỉn bị đứt
2.Đui đỉn tiếp xỳc khụng tốt.
3.Cõc đầu dđy tiếp xỳc khụng tốt. 4.Dđy đứt ngầm bớn trong. 5.Pin củ -Thay búng đỉn khõc -Vặn lại đui đỉn -Vặn chặt lại cõc chốt nối -Nối lại dđy hoặc thay dđy khõc -Thay pin mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Búng đỉn sõng khi mạch điện kớn
HOẠT ĐỘNG 5:(5ph) Vận dụng
Yớu cầu học sinh trả lời cõc cđu hỏi vận dụng.
HS trả lời:
(SGV)
4. CỦNG CỐ:
- Dũng điện lă gỡ? Lăm thế năo để cú dũng điện chạy qua búng đỉn pin. - Yớu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ.
5. DẶN Dề:
- Học thuộc phần ghi nhớ, lăm băi tậptừ 19.1->19.3 SBT.
- Chuẩn bị cho mỗi viớn pin 1,5V vă búng đỉn cho băi học mới.
M