Sử dụng được bảng số liệu để tra cứu khối lượng riêng và trọng lượng riêng của các chất
Đo được trọng lượng riêng của chất làm quả cân. Thái độ: Tính chính xác , cẩn thận, trung thực .
II/. Đồ dùng dạy học:
Một lực kế cĩ GHĐ 2.5 N
Một quả cân 200g cĩ mĩc treo và cĩ dây buộc
Một bình chia độ cĩ GHĐ 250 cm3 ( đường kính lớn hơn đường kính quả nặng)
III/. Các bước lên lớp
1/. Ổn định lớp; 2/. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu hệ thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật?
+ Làm bài tập trong SBT 3/. Bài mới :
GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Đặt vấn đề (5’)
- Cho HS đọc tình huống ở đầu bài . - Làm thế nào để cân được chiếc cột đĩ?
- Để cân chiếc cột đĩ chúng ta cần một đại lượng đĩ là khối lượng riêng sắt nguyên chất.Vậy đaị lượng đĩ là gì? Nĩ giải quyết vấn đề đĩ ra sao? => bài mới
Hoạt động 2: xây dựng khái niệm khối
lượng riêng và cơng thức tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng.(15’)
1. khối lượng riêng
- GV: Nêu ra hai tình huống cho HS lựa chọn trong sgk
- GV thơng báo cho HS biết khối lượng của 1m3 một chất gọi là khối lượng riêng. Đơn vị khối lượng riêng là kilơgam trên mét khối , kí hiệu kg/m3
- Tính khối lượng của 1m3 sắt nguyên chất , rồi từ đĩ tính khối lượng của chiếc cột.
I/ Khối lượng riêng. Tính khối lượng Tính khối lượng của các vật theo khối lượng riêng. 1.khối lượng riêng
C1:
* Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một đơn vị thể tích chất đĩ. Đơn vị : Kg/m3 2.Bảng khối lượng riêng của một số chất
- GV cho HS nhắc lại khối lượng riêng của một chất là gì
2. bảng khối lượng riêng của một số chất.
- GV: Vậy nếu như cùng thể tích và đổi chất liệu của cây cột , giả sử là chì thì khối lượng của cây cột bằng chì và khối lượng cây cội bằng sắt cĩ cùng thể tích cĩ bằng nhau khơng?
- Vậy ta rút ra được điều gì ?
- GV nhận xét câu trả lời của HS và cho HS xem bảng khối lượng riêng của một số chất? . cho HS đọc khối lượng riêng của một số chất trong bảng
3. tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng.
- GV cho HS tính khối lượng của cây cột sắt
- Sau đĩ cho HS làm câu C2.
Hướng dẫn cho HS cách làm một bài tốn.
- GV nhận xét bài làm của HS
- GV tiếp tục cho HS làm câu C3, cho HS khác nhận xét và chốt lại cơng thức .
Hoạt động 3: Trọng lượng riêng (10’) - GV cĩ thể hỏi trực tiếp trọng lượng riêng của một chất là gì? Thơng qua khái niệm khối lượng riêng?
- GV nhận xét câu trả lời HS và chốt lại. Đưa ra đơn vị của trọng lượng riêng là gì?
- GV cho HS làm câu C3
- Sau khi hình thành khái niệm và cơng thức của trọng lượng riêng GV cĩ thể đưa ra câu hỏi mối liên hệ giữa trọng lượng riêng và khối lượng riêng.