I-Mục tiêu
1. Kiến thức:
-Biết chỉ cĩ hai loại điện tích là điện tích dơng và điện tích âm, hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, khác dấu thì hút nhau.
-Nêu đợc cấu tạo nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dơng và các e mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, bình thờng nguyên tử trung hồ về điện.
-Biết vật mang điện âm nhận thêm e , vật mang điện dơng mất bớt e 2. Kỹ năng:
- Làm thí nghiệm, quan sát hiện tợng, hợp tác trong hoạt động nhĩm và báo cáo trung thực
II-Chuẩn bị Chuẩn bị cho cả lớp -Hình vẽ to mơ hình nguyên tử Nhĩm học sinh -3 mảnh nilơng màu trắng đục cỡ 13cm x25cm -1 bút chì gọt vỏ cịn mới -1 kẹp giấy
-2 thanh nhựa sẫm màu
-Một mảnh len, một mảnh vải -Một thanh thủy tinh
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
-GV tổ chức hoạt động học tập nh SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hai loại điện tích
Yêu cầu hs đọc thí nghiệm 1
? Tn cần dụng cụ gì và tiến hành nh thế nào
? TN yêu cầu ta phải làm gì
-GV yêu cầu học sinh làm thí nghiệm theo nhĩm và rút ra nhận xét
-Lu ý cọ xát nh nhau và chú ý đến tác dụng của giĩ
Cho Hs nghiên cứu thí nghiệm 2 trong SGK
? TN cần dụng cụ gì và tiến hành nh thế nào
-Ch Hs tiến hành thí nghiệm yêu cầu học sinh quan sát hiện tợng
-Nghe suy nghĩ trả lời câu hỏi của giáo viên Hs đọc Hs trả lời Hs trả lời -Các nhĩm tiến hành thí nghiệm và rút ra nhận xét -Cọ xát nh nhau hạn chế tác dụng của giĩ Hs nghiên cứu thí nghiệm theo SGK Hs trả lời -Hs làm thí nghiệm
I-Hai loại điện tích
Thí nghiệm 1 1. 2. 3. Nhận xét : Hai vật giống nhau đợc cọ xát nh nhau thì mang điện tích cùng loại và khi đặt gần nhau thì chúng đẩy nhau Thí nghiệm 2: Nhận xét ...hút ....khác... Kết luận: (SGK)
rẩy ra
-Yêu cầu từ kết quả thí nghiệm 1,2 rút ra kết luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ lợc về câú tạo nguyên tử
-Yêu cầu học sinh quan sát H18.5 tìm hiểu thơng tin sách giáo khoa trình bày về cấu tạo nguyên tử GV nhắc lại cho Hs ghi vở
Hoạt động 5: Vận dụng – củng cố
-GV yêu cầu học sinh đọc và trả lời lần lợt các câu hỏi C2 ; C3 ; C4
-Tổ chức cho học sinh thảo luận thống nhất các câu hỏi
-GV chuẩn hố yêu cầu học sinh ghi vở
? cĩ mấy loại điện tích, chúng t- ơng tác với nhau nh thế nào
? Khi nào thì một vật nhiễm điện âm( hoặc dơng)
? Nêu cấu tạo của nguyên tử Gọi Hs đọc cĩ thể em cha biết Hoạt động4: Hớng đẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập SBT - Đọc cĩ thể em cha biết - Xem trớc bài mới
và rút ra nhận xét -Rút ra kết luận theo yêu cầu của giáo viên
-Trình bày theo yêu cầu của giáo viên Hs ghi vở
-Trả lời theo yêu cầu -Thảoluận thống nhất câu trả lời
-Ghi vở theo yêu cầu của giáo viên
Hs trả lời
Hs đọc
Hs ghi yêu cầu về nhà vào vở
II-Sơ l ợc về cấu tạo nguyên tử
-Tìm hiểu sơ lợc về cấu tạo nguyên tử (SGK)
III-Vận dụng
C2: trớc khi cọ xát trong mỗi vật đều cĩ điện tích d- ơng đĩ là hạt nhân nguyên tử điện tích âm là các e chuyển động xung quanh C3
Trớc khi cọ xát các vật khơng hút các vụn giấy vì cha bị nhiễm điện, các điện tích âm và điện tích dơng trung hồ lẫn nhau
C4 Mảnh vải nhiễm điện d- ơng do mất bớt e
Thớc nhựa nhiễm điện âm do nhận thêm e
Tuần 21 - Tiết 21:Dịng điện- nguồn điện
I-Mục tiêu
1.Kiến thức :
-Mơ tả thí nghiệm tạo ra dịng điện, nhận biết cĩ dịng điện và nêu đợc dịng điện là dịng các điện tích dịch chuyển cĩ hớng.
-Nêu đợc tác dụng chung của nguồn điện là tạo ra dịng điện và nhận biết các nguồn điện th- ờng dùngvới hai cực của chúng (+) hay (-) của pin hay ac quy.
-Mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch điện kín gồm pin, bĩng đèn pin cơng tắc và dây nối hoạt động đèn sáng.
2. Kỹ năng: Làm thí nghiệm, quan sát, học tập theo nhĩm
II-Chuẩn bị
-Các loại pin hay 1 acquy, 1 đi na mơ Chuẩn bị cho nhĩm học sinh
-1 mảnh phim nhựa, 1 mảnh kim loại mỏng,1 bút thử điện, 1 mảnh len -1pin đèn
-1bĩng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn,1 cơng tắc
-5 đoạn dây nối cĩ vỏ cách điện , mỗi đoạn dài khoảng 30cm
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập
?Cĩ mấy loại điện tích? Nêu sự tơng tác giữa các vật mang điện tích?
-Thế nào là vật mang điện tích âm thế nào là vật mang điện tích dơng?
?trình bày những ích lợi khi sử dụng điện
-GVđặt vấn đề nh SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu dịng điện là gì? -GV treo H19.1 yêu cầu học sinh quan sát
-Yêu cầu hs trình bày sự tơng tự giữa dịng điện và dịng nớc
-GV thơng báo dịng điện và dấu hiệu nhận biết dịng điện chạy qua.
Hoạt động 3: Tìm hiểu các nguồn điện thờng dùng
-GV thơng báo về tác dụng của nguồn điện và các cực của nguồn điện
-Yêu cầu học sinh kể tên các nguồn điện trong thực tế.
-Yêu cầu học sinh chỉ ra cực âm dơng của nguồn điện
Hoạt động 4: Mắc mạch điện với pin ac quy, bĩng đèn và cơng tắc
-Yêu cầu các nhĩm mắc mạch điện H19.3
-GV yêu cầu các nhĩm trình bày nguyên nhân hỏng và cách xử lí
Hs lên bảng trả lời
-Trình bày theo yêu cầu của giáo viên -nghe giáo viên nêu -Quan sát H19.1 -TL C1 theo yêu cầu -Nghe giáo viên thơng báo
-nghe giáo viên thơng báo
-Trả lời C3 theo yêu cầu của giáo viên -Chỉ ra các cực âm d- ơng của nguồn điện
-Mắc mạc điện theo yêu cầu
-Các nhĩm thảo luận theo yêu cầu của giáo
I-Dịng điện
C1
a- ...nớc... b- ...chảy...
C2. Cọ xát lần nữa để tăng thêm sự nhiễm điện Nhận xét ....Dịch chuyển Kết luận: Dịng điện là dịng các điện tích dịch chuyển cĩ hớng. II-Nguồn điện 1.Các nguồn điện thờng dùng
-Nguồn điện cĩ khả năng cung cấp dịng điện để các dụng cụ điện hoạt động
-Nguồn điện cĩ hai cực , cực(+) và cực (-)
C3
2.Mạch điện cĩ nguồn điện
Hoạt động 5: Vận dụng, củng cố
-GV yêu cầu học sinh đọc suy nghĩ TL C4, C5, C6
-Tổ chức cho học sinh thảo luận thống nhất câu trả lời.
-Gv chuẩn hố yêu cầu học sinh ghi vở ? qua bài học em đã nắm đợc những kiến thức gì GV gọi Hs đọc phần ghi nhớ GV chũa bài 19.1 và 19.2SBT Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà - học bài - Làm bài tập trong SBT - Đọc cĩ thể em cha biết - Xem trớc bài mới
viên
-Suy nghĩ trả lời C4...C6 theo yêu cầu -Thảo luận thống nhất câu trả lời Hs ghi vở Hs trả lời Hs đọc 19.1 a)...các điện tích dịch chuyển cĩ h- ớng... b)...dơng và âm... c)...hai cực của nguồn điện.... 19.2 C.Đồng hồ dùng pin đang chạy Hs ghi yêu cầu về nhà vào vở III-Vận dụng C4 C5 Đèn pin, vợt muỗi, đồ chơi trẻ em,máy tính bỏ túi.. C6 ấn lẫy để núm quay của đi na mơ tì sát vào bánh xe quay cho bánh xe quay
Tiết 22:Chất dẫn điện, chất cách điện.