TRƯỜNG THCS HỒ HẢO HỚN
THƯ VIỆN CĐU HỎI
Mơn: Ngữ văn Lớp 8 Băi : Luyện tập xđy dựng vă trình băy luận điểm. Phần 1 : Trắc nghiệm khâch quan ( 2 cđu ) Cđu hỏi 1: Nhận biết
* Mục tiíu : Nắm câc thao tâc viết văn nghị luận. * Cĩ mấy bước viết băi văn nghị luận?
A- Một bước. B- Hai bước. C- Ba bước. D- Bốn bước.
*Trả lời: D
Cđu hỏi 2: Thơng hiểu
* Mục tiíu : Nắm vai trị của câc luận điểm trong băi văn nghị luận.
* Hệ thống luận điểm trong băi văn nghị luận cần cĩ những luận điểm năo?
A- Luận điểm triển khai, xuất phât, cụ thể.B- Luận điểm xuất phât, triển khai, kết thúc. B- Luận điểm xuất phât, triển khai, kết thúc. C- Luận điểm mở đầu, xuất phât, cụ thể. D- Luận điểm chính, phụ, kết luận.
* Trả lời: B
Phần 2: Tự luận (4 cđu) Cđu hỏi 1: Vận dụng
* Mục tiíu : Xđy dựng được hệ thống luận điểm cho một đề băi cụ thể.
* Xđy dựng hệ thống luận điểm cho đề băi “Hêy khuyín một số bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn”.
* Trả lời:
(1) Đất nước đang rất cần những người tăi giỏi để đưa Tổ quốc tiến lín “đăi vinh quang”, sânh kịp với bỉ bạn năm chđu.
(2) Quanh ta đang cĩ nhiều tấm gương của câc bạn hs phấn đấu học giỏi, để đâp ứng được yíu cầu của đất nước.
(3)Muốn học giỏi, muốn thănh tăi thì trước hết phải chăm học.
(4)Một số bạn ở lớp ta cịn ham chơi, chưa chăm học, lăm thầy, cơ giâo vă câc bậc cha mẹ rất lo buồn.
(5) Nếu bđy giờ căng ham chơi, khơng chịu học thì sau năy căng khĩ gặp niềm vui trong cuộc sống.
(6) Vậy câc bạn nín bơt vui chơi, chịu khĩ học hănh chăm chỉ, để trở nín người cĩ ích cho cuộc sống, vă nhờ đĩ tìm được niềm vui chđn chính, lđu bền.
Cđu hỏi 2: Vận dụng
* Mục tiíu : Xđy dựng được hệ thống luận điểm cho một đề băi cụ thể.
* Xđy dựng hệ thống luận điểm cho đề băi : "Hút thuốc lâ cĩ nhiều tâc hại. Em hêy viết một băi văn nghị luận thuyết phục mọi người hạn chế sử dụng thuốc lâ."
* Đâp ân :
(1) Hiện trạng sử dụng thuốc lâ hiện nay . (2) Việc hút thuốc lâ cĩ nhiều tâc hại .
(3) Một số giải phâp giúp hạn chế hút thuốc lâ.
Cđu hỏi 3 : Vận dụng
* Mục tiíu : Viết được đoạn văn trình băy luận điểm.
* Viết đoạn văn trình băy luận điểm: “Đọc sâch lă cơng việc vơ cùng bổ ích, vì nĩ giúp ta hiểu biết thím về đời sống”.
* Trả lời: Đoạn văn diễn đạt trong sâng, hấp dẫn, trình băy rõ răng, đầy đủ những ý sau:
+ Trong sâch cĩ những thơng tin hết sức quý giâ.
+ Những thơng tin đĩ cĩ tâc dụng to lớn đối với cuộc sống con người. + Do vậy, muốn hiểu biết về đời sống cần phải đọc sâch.
Cđu hỏi 4: Vận dụng
* Mục tiíu : Xđy dựng được hệ thống luận điểm cho một đề băi cụ thể.
* Xđy dựng hệ thống luận điểm cho đề băi : Cĩ ý kiến cho rằng: “Bao bì ni lơng lă một loại râc thải khơng chỉ gđy ơ nhiễm mơi trường mă cịn gđy ra nhiều tâc hại khâc”. Hêy viết một băi văn níu ý kiến của em về vấn đề năy.
* Trả lời:
(1) Thực trạng của việc sử dụng bao bì ni lơng. (2) Câc mặt lợi, hại từ việc sử dụng bao bì ni lơng. (3) Một số giải phâp cho vấn đề sử dụng bao bì ni lơng.
TRƯỜNG THCS HỒ HẢO HỚN
THƯ VIỆN CĐU HỎI
Mơn: Ngữ văn Lớp 8 Băi : Thuế mâu. Phần 1 : Trắc nghiệm khâch quan ( 4 cđu ) Cđu hỏi 1: Nhận biết
* Mục tiíu : Nhận biết được ngơn ngữ của văn bản.
* "Bản ân chế độ thực dđn Phâp" được viết bằng tiếng gì?
A- Tiếng Trung; B- Tiếng Việt; C- Tiếng Phâp; D- Tiếng Nga
* Trả lời: C
Cđu hỏi 2: Nhận biết
* Mục tiíu : Nhận biết phương thức biểu đạt của văn bản.
* Trong đoạn trích "Thuế mâu", Nguyễn Âi Quốc đê sử dụng kết hợp câc phương thức biểu đạt năo?
A- Nghị luận, tự sự, thuyết minh; B- Nghị luận, tự sự, biểu cảm, miíu tảC- Nghị luận, biểu cảm, miíu tả, thuyết minh; D- Nghị luận, tự sự, miíu tả C- Nghị luận, biểu cảm, miíu tả, thuyết minh; D- Nghị luận, tự sự, miíu tả
* Trả lời: B
Cđu hỏi 3: Thơng hiểu
* Mục tiíu : Hiểu được thâi độ của bọn thực dđn đối với người dđn thuộc địa.
* Nguyín nhđn chính của việc câc quan cai trị thực dđn thay đổi thâi độ đối với người dđn thuộc địa?
A- Vì chính quyền thực dđn muốn thực hiện chính sâch cai trị mới.
B- Vì chính uyền thực dđn muốn biến những người dđn thuộc địa thănh tấm bia đỡ đạn cho chúng trong cuộc chiến tranh phi nghĩa. trong cuộc chiến tranh phi nghĩa.