D. Đạm bạo sự hài hòa veă ngữ ađm.
*Đáp án: D
Cađu 04: thođng hieơu
*Múc tieđu: nhaỉm giúp hĩc sinh nhaơn biêt tác dúng cách saĩp xêp traơt tự từ trong cađu.
*Cađu hỏi: Ý nghĩa của trật tự từ in đậm trong cđu văn sau lă gì?
A Sử thay âo mới, khôc thím hai vịng bạc văo cổ rồi bịt câi khăn trắng lín đầu.
A- Gĩp phần thể hiện tính câch nhđn vật.
B- Nhấn mạnh sự cầu kì trong trang phục của nhđn vật. C- Gĩp phần thể hiện trình tự trước sau của hoạt động. C- Gĩp phần thể hiện trình tự trước sau của hoạt động. D- Đảm bảo sự hăi hịa về ngữ đm cho lời nĩi.
Phaăn 02: Tự luaơn ( 4 cađu) Cađu 01: thođng hieơu
*Múc tieđu: nhaỉm giúp hĩc sinh hieơu, xác định được tác dúng traơt tự từ trong cađu .
*Bài taơp: Xác định tác dúng cụa sự saĩp xêp traơt tự từ trong những cađu sau:
A. Raẫt đép hình anh lúc naĩng chieău
Bóng dài tređn đưnh dôc cheo leo Núi khođng đè noơi vai vươn tới Lá ngúy trang reo với gió đèo.
(Tô Hữu, Leđn Tađy Baĩc)
B . Lịch sử ta có nhieău cuoơc kháng chiên vĩ đái chứng tỏtinh thaăn yeđu nước cụa dađn ta. Chúng ta có quyeăn tự hào vì tinh thaăn yeđu nước cụa dađn ta. Chúng ta có quyeăn tự hào vì
những trang lịch sử vẹ vang thời đái Bà Trưng, Bà Trieơu,
Traăn Hưng Đáo, Leđ Lợi, Quang Trung, ... Chúng ta phại ghi nhớ cođng lao cụa các vị anh hùng dađn toơc, vì các vị ây tieđu bieơu cho moơt dađn toơc anh hùng .
(Hoă Chí Minh, Tinh thaăn yeđu nước cụa nhađn dađn ta)
*Đáp án:
A. Nhân mánh hình ạnh người lính cú Hoă.
B.Theơ hieơn thứ tự xuaơt hieơn cụa các vị anh hùng theo thời kì lịch sử.
Cađu 02: thođng hieơu
*Múc tieđu: nhaỉm giúp hĩc sinh hieơu, xác định được tác dúng traơt tự từ trong cađu .
*Bài taơp: Xác định tác dúng cụa sự saĩp xêp traơt tự từ trong những cađu sau:
a) Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xđy nền độc lập,
Cùng Hân, Đường, Tống, Nguyín, mỗi bín xưng đế một phương
(Nguyễn Trêi, Bình Ngơ đại câo)
b) Cùng lắm, nĩ cĩ giở quẻ, hắn cũng chỉ đến đi ở tù. Ở tù thì hắn coi lă thường.
(Nam Cao, Chí Phỉo)
*Đáp án:
a. Thứ tự xuất hiện của câc triều đại thời kì lịch sử.
b. Liín kết với cđu trước đĩ.
Cađu 03: vaơn dúng
*Múc tieđu: nhaỉm giúp hĩc sinh vaơn dúng kiên thức táo ra những cách saĩp xêp traơt tự từ phù hợp.
*Bài taơp: hãy saĩp xêp traơt tự từ theo nhieău cách khác nhau cho cađu sau: "Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thĩt bằng giọng khăn khăn của người hút nhiều sâi cũ.".
*Đáp án:
(2) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thĩt bằng giọng khăn khăn của người hút nhiều sâi cũ. (3) Cai lệ thĩt bằng giọng…cũ, gõ đầu roi xuống đất.
(4) Thĩt bằng… cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất. (5) Bằng… cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất. (6) Bằng giọng… cũ, gõ …đất, cai lệ thĩt.
(7) Gõ đầu roi xuống đất, bằng… cũ, cai lệ thĩt.
Cađu 04: thođng hieơu
*Múc tieđu: nhaỉm giúp hĩc sinh hieơu, xác định được tác dúng traơt tự từ trong cađu .
*Bài taơp: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những bộ phận cđu vă cđu in đậm dưới đđy:
Anh Dậu uốn vai ngâp dăi một tiếng. Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rín vừa ngỏng đầu lín. Run rẩy cất bât châo, anh mới kề văo đến miệng, cai lệ vă người nhă lí
trưởng đê sầm sập tiến văo với những roi song, tay thước vă dđy thừng.
Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thĩt bằng giọng khăn khăn của người hút nhiều xâi cũ.
*Đáp án:
cai lệ vă người nhă lí trưởng → sắp xếp theo thứ bậc cao thấp.
Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thĩt bằng giọng khăn khăn của người hút nhiều xâi
cũ.→ nhấn mạnh sự hung hăng, hống hâch của cai lệ. Cađu 05: thođng hieơu
*Múc tieđu: nhaỉm giúp hĩc sinh hieơu, xác định được tác dúng traơt tự từ trong cađu .
*Bài taơp: Níu tâc dụng của câch sắp xếp trật tự từ trong những bộ phận cđu vă cđu in đậm dưới đđy
Đẹp vơ cùng Tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chỉ, đồng xanh ngăo ngạt Nắng chĩi sơng Lơ, hị ơ tiếng hât
Chuyến phă dăo dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu, Ta đi tới)
*Đáp án:
- Đẹp vơ cùng Tổ quốc ta ơi! nhấn mạnh vẻ đẹp của quí hương đất nước.