- GV chuự yự: Pheựp chia heỏt a : b = c , ta coự a = b ì c ( b khaực 0)
- Pheựp chia coự dử: a : b = c dử r, ta coự: a = b ì c + r (0 < r < b)
- Tửụng tửù vụựi phần (b)
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ nhaọn xeựt
Baứi 2:
- Yẽu cầu HS tửù giaỷi, thửỷ lái vaứo vụỷ, 2 em laứm baỷng lụựp
- GV nhaọn xeựt, hoỷi lái quy taộc nhãn chia 2 phãn soỏ
Baứi 3:
- Yẽu cầu HS ủóc ủề baứi
a) Yẽu cầu HS laứm baứi vaứo vụỷ
- Gói HS noỏi tieỏp ủóc baứi laứm
- Dửùa vaứo keỏt quaỷ baứi laứm, haừy nhaộc lái caựch chia nhaồm vụựi 0,1; 0,01; 0,001…? (ruựt ra caựch nhaồm)
a) Yẽu cầu HS laứm baứi vaứo vụỷ
- Gói HS ủóc noỏi tieỏp baứi giaỷi
- Yẽu cầu HS nẽu caựch tớnh nhaồm
- Ruựt ra caựch tớnh nhaồm: Muoỏn chia moọt soỏ cho 0,25; 0,5 ta laứm theỏ naứo?
Baứi 4:
- Yẽu cầu HS ủóc ủề baứi
- Yẽu cầu 2 HS lẽn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- GV chaỏm moọt soỏ baứi
- Sửỷa baứi:
+ ẹeồ tớnh giaự trũ bieồu thửực ( theo caựch 1), ta dửùa vaứo quy taộc naứo?
+ ẹeồ tỡm ủửụùc caựch 2 dửùa vaứo tớnh chaỏt naứo cuỷa pheựp chia?
- GV toồng keỏt: Moọt pheựp tớnh coự nhiều caựch thửùc hieọn nhửng cần quan saựt pheựp tớnh ủaừ cho ủeồ chón caựch laứm thuaọn tieọn nhaỏt.
- Yẽu cầu HC về nhaứ õn vaứ hoaứn thieọn baứi taọp
lịch sử
I-MUẽC TIÊU :
Hóc xong baứi naứy , hóc sinh bieỏt :
- Noọi dung chớnh cuỷa thụứi kỡ lũch sửỷ nửục ta tửứ naờm 1858 ủeỏn nay .
- Ý nghúa lũch sửỷ cuỷa Caựch máng thaựng Tam 1945 vaứ ủái thaộng muứa xuãn 1975 . II-ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Baỷn ủồ Haứnh chớnh Vieọt Nam ( ủeồ chổ ủũa danh liẽn quan ủeỏn sửù kieọn ủửụùc õn taọp) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tranh aỷnh , tử lieọu liẽn quan ủeỏn kieỏn thửực caực baứi .
- Phieỏu hóc taọp .
III-CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY - HOẽC CHỦ YẾU : *Hoát ủoọng 1 ( laứm vieọc caỷ lụựp )
Giaựo viẽn duứng baỷng phú , hóc sinh nẽu ra 4 thụứi kỡ lũch sửỷ ủaừ hóc : -Tửứ naờm 1858 -1930 :
-Tửứ naờm 1930 -1945 : -Tửứ naờm 194 -1954 : -Tửứ naờm 1954 -1975:
Giaựo viẽn choỏt lái vaứ yẽu cầu hóc sinh naộm ủửụùc nhửừng moỏc quan tróng . *Hoát ủoọng 2 ( laứm vieọc theo nhoựm )
Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm hóc taọp . Moĩi nhoựm nghiẽn cửuự , õn taọp moọt thụứi kỡ , theo 4 noọi dung :
Noọi dung chớnh cuỷa thụứi kỡ
- Caực niẽn ủái quan tróng
- Caực sửù kieọn lũch sửỷ chớnh
- Caực nhãn vaọt tiẽu bieồu
Giaựo viẽn coự theồ sửỷ dúng keỏt quaỷ caực baứi õn taọp 11,20,29 . Sau ủoự toồ chửực hóc chung caỷ lụựp :
Caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ hóc taọp trửụực lụựp . Caực nhoựm khaực vaứ caự nhãn nẽu yự kieỏn , thaỷo luaọn , giaựo viẽn boồ sung .
*Hoát ủoọng 3 ( laứm vieọc caỷ lụựp )
Giaựo viẽn nẽu ngaộn gón : Tửứ sau 1975 , caỷ nửụực cuứng bửụực vaứo cõng cuoọc xãy dửùng CNXH . Tửứ naờm 1986 ủeỏn nay , nhãn dãn ta dửụựi sửù laừnh ủáo cuỷa ẹaỷnh ủaừ tieỏn haứnh cõng cuoọc ủoồi mụựi vaứ thu ủửụùc nhiều thaứnh tửùu quan tróng , ủửa nửụực ta vaứo giai ủoán cõng nghieọp hoaự – hieọn ủái hoaự ủaỏt nửụực .
Kể chuyện
Tiết 31: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Đề bài : Kể về một việc làm tốt của bạn em.
I.Mục tiêu :
- HS kể lại đợc câu chuyện rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện cĩ ý nghĩa nĩi về một việc làm tốt của bạn em.
- Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật,…
- Rèn kỹ năng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của nhân vật. - Giáơ dục học sinh ý thc học tốt bộ mơn.
II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ. III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ : (3p)
HS kể lại câu chuyện các em đã đợc nghe hoặc đợc đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ cĩ tài.
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2.Hớng dẫn học sinh tìm hiẻu yêu cầu của đề bài.
- Gọi học sinh đọc đề bài , phân tích đề,
- GV gạch chân dới các từ : việc làm tốt, bạn em. - Cho hai học sinh nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1-2-3-4.
Em chọn bạn nào đã làm việc tốt để kể. Em kể về việc làm tốt nào của bạn? Bạn em đã làm việc tốt đĩ nh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trao đổi với các bạn cảm nghĩ của em về việc làm tốt của bạn em. - Cả lớp theo dõi trong SGK.
- GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện.
- Gọi HS nối tiếp nĩi nhân vạt và việc làm tốt của nhan vật trong câu chuyện của mình. - HS viết dàn ý ra nháp.
3.Hớng dẫn HS thực hành và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
- Học sinh kể theo cặp (nhĩm đơi), trao đổi ý nghĩa câu chuyện, cảm nghĩ của mình về việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện.
- Giáo viên tới từng nhĩm giúp đỡ, uốn nắn. - Học sinh thi kể chuyện trớc lớp:
- Cho học sinh xung phong kể sau đĩ trao đổi cùng các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - GV hớng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về câu chuyện và lời kể của từng học sinh.
- Cả lớp bình chọn bạn cĩ câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn kể chuyện cĩ tiến bộ nhất.
4.Củng cố, dặn dị :
Nhận xét giờ học, dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau 32.
Giáo dục ngồi giờ lên lớp
Thể thao, văn nghệ chào mừng ngày 30/4và 1/5
I/ Mục tiêu.
1- Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày30/4 ;1/5.
2- Rèn thĩi quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trờng lớp. 3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Chia tổ, phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ.
2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên.
- GV cho HS tìm hiểu lịch sử về ngày 30/4 và 1/5
3/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề ra chỉ tiêu, tìm biện pháp thực hiện. * Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt.
- Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt. * Về văn nghệ, thể thao.
* Về nề nếp.
4/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp. 5/ Củng cố, dặn dị:
Tuần 32 : Sáng- Thứ sáu, ngày 23 tháng 04 năm 2010
Ngày soạn: 20/04/2010 – Dạy lớp :5C
...Tốn Tốn
Tieỏt 160 : LUYỆN TẬP (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. MUẽC TIÊU:
- Giuựp HS õn taọp, cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ kú naờng giaỷi moọt soỏ baứi toaựn coự dáng ủaởc bieọt.
B. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC CHỦ YẾU:I. Kieồm tra baứi cuừ : (5’) I. Kieồm tra baứi cuừ : (5’)
- GV kieồm tra sửỷa baứi cuỷa HS
- Hoỷi caựch tỡm 2 soỏ khi bieỏt toồng – tổ soỏ; hieọu – tổ soỏ
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm
II. Baứi mụựi
1. Giụựi thieọu baứi: (1’)Trửùc tieỏp
2. Hửụựng daĩn hóc taọp (28’)
- Baứi 1: (6’)Yẽu cầu HS ủóc ủề baứi, toựm taột baứi toaựn
- Gói 1 HS lẽn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ.
- Hửụựng daĩn caựch laứm khaực:
+ Dửùa vaứo sụ ủồ dieọn tớch ABCD gồm taỏt caỷ maỏy phần baống nhau?
+ Vaọy haừy nẽu caựch tớnh dieọn tớch hỡnh ABCD
- Yẽu cầu HS về laứm thẽm caựch 2 vaứo vụỷ.
- Yẽu cầu HS nẽu lái caực bửụực giaỷi baứi toaựn dáng tỡm hai soỏ khi bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ.
Baứi 2 : (8’)- Gói HS ủóc ủề, nẽu yẽu cầu vaứ dáng toaựn.
- Gói 1 HS lẽn baỷng laứm baứi, HS khaực laứm baứi vaứo vụỷ.
- Caựch laứm khaực:
+ Nhỡn trẽn sụ ủồ cho bieỏt soỏ HS nửừ nhiều hụn soỏ HS nam tửụng ửựng vụựi maỏy phần?
+ Giaự trũ moọt phần chớnh laứ soỏ HS nửừ nhiều hụn soỏ HS nam
- Gói 1 HS lẽn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ
- Yẽu cầu HS nhaọn xeựt
- GV ủaựnh giaự
- Baứi 3:(8’)Yẽu cầu HS ủóc ủề baứi, toựm taột
- Gói 1 HS lẽn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- Yẽu cầu HS nhaọn xeựt
- GV ủaựnh giaự
- Baứi 4: (6’)Yẽu cầu HS ủóc baứi, toựm taột vaứo vụỷ, 2 em laứm baỷng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Theo bieồu ủồ ta ủaừ bieỏt tổ soỏ phần traờm soỏ HS gioỷi, soỏ HS trung bỡnh vụựi soỏ HS toaứn trửụứng, vaọy ủeồ tớnh ủửụùc soỏ HS moĩi loái ta cần bieỏt gỡ?
- Tớnh soỏ HS toaứn trửụứng baống caựch naứo?
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ.
- Yẽu cầu HS nhaọn xeựt
- Haừy nẽu caựch tỡm moọt soỏ khi bieỏt giaự trũ tổ soỏ phần traờm cuỷa soỏ ủoự.
- Nẽu caựch tỡm giaự trũ tổ soỏ phần traờm cuỷa moọt soỏ?
lịch sử
Tiết 32: Tìm hiểu về lịch sử huyện lục Nam
I. Mục tiêu .
- Giáo dục học sinh hiểu về truyền thống anh hùng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ của huyện Lục Nam
- Giáo dục học sinh lịng yêu quê hơng đất nớc.
II. Chuẩn bị .
- T liệu lịch sử về huyện Lục Nam.