• Biết tư duy: Học sinh sử dụng các kỹ năng tư duy phản biện và sáng tạo để phân tích và chịu trách nhiệm về các vấn đề phức tạp. Học sinh có nhiều sáng kiến để đưa ra các quyết định hợp lý và đúng mực.
• Biết giao tiếp: Học sinh trình bày quan điểm của mình một cách tự tin và sáng tạo bằng nhiều ngôn ngữ. Học sinh biết cách hợp tác hiệu quả, lắng nghe quan điểm của người khác.
• Có nguyên tắc: Học sinh cư xử đúng mực và trung thực, nhận thức sâu sắc về lẽ phải và sự công bằng, biết tôn trọng phẩm giá và quyền của con người trên khắp thế giới. Học sinh biết chịu trách nhiệm về hành động của mình và hậu quả phát sinh từ những hành động đó.
• Không định kiến: Học sinh coi trọng nền văn hoá và các giá trị lịch sử của bản thân, cũng như các giá trị và truyền thống của người khác một cách khách quan. Học sinh tìm hiểu và đánh giá góc nhìn đa chiều, đồng thời sẵn sàng trải nghiệm để phát triển bản thân.
• Chu đáo: Học sinh thể hiện sự chia sẻ, đồng cảm, và tôn trọng. Học sinh tham gia đóng góp cho cộng đồng và hành động để tạo nên sự thay đổi tích cực cho cuộc sống của mọi người.
• Mạnh dạn: Học sinh đối mặt với sự bất ổn bằng suy nghĩ thấu đáo và tinh thần quyết tâm; các em làm việc độc lập và hợp tác cùng nhau để khám phá những ý tưởng và chiến lược mới. Khi đối mặt với thử thách và biến động, học sinh tỏ ra tháo vát và kiên cường.
• Cân bằng: Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc cân bằng các khía cạnh khác nhau trong đời sống – tri thức, thể chất và cảm xúc – nhằm
đạt được sự thịnh vượng cho bản thân cũng như cho người khác. Học sinh nhận thức được sự phụ thuộc lẫn nhau với những người khác và với thế giới mà các em đang sống.
• Tự đánh giá: Học sinh biết suy nghĩ sâu sắc về những ý tưởng và trải nghiệm của bản thân. Học sinh làm việc để tìm ra điểm mạnh và điểm yếu của mình nhằm hỗ trợ quá trình học tập và phát triển bản thân.
Xin lưu ý: Nội dung nói trên dựa trên phần Các đặc tính của học sinh Hệ Tú tài quốc tế.