trường hợp Gian lận trong học tập
Học sinh khối 9-10 vẫn đang xây dựng các kỹ năng cần thiết để hình thành những phương pháp học tập trung thực. Trước tiên giáo viên phải xác định xem việc làm sai trái của học sinh là do: (1) thiếu kỹ năng trung thực trong học tập hay (2) hành vi gian lận trong học tập có chủ ý.
• Học sinh sẽ có cơ hội để sửa chữa. Nhà trường sẽ thông báo với phụ
huynh bằng email nêu rõ tình huống và các bước tiếp theo bao gồm các biện pháp xử lý có thể có nếu học sinh có vi phạm khác.
• Trong trường hợp vi phạm có chủ ý đầu tiên, học sinh có thể làm lại bài kiểm tra (nếu có thể) trong các điều kiện được kiểm soát. Trong trường hợp không thể, học sinh sẽ nhận điểm N cho tiêu chí đánh giá có liên quan. Giáo viên sẽ gặp mặt phụ huynh.
• Với các trường hợp vi phạm có chủ ý tiếp theo, một số biện pháp xử lý vi phạm có thể được áp dụng, từ việc học sinh bị hạn chế các hoạt động và quyền lợi cho tới buộc thôi học. Tất cả học sinh phải tham gia vào khoá tập huấn về kỹ năng trung thực trong học tập.
Phụ huynh và học sinh phải ký cam kết trực tuyến về việc chấp thuận các chính sách đảm bảo trung thực trong học tập và các quy định chung của chương trình DP hay MYP nếu có. Những tài liệu này có sẵn trên trang web của trường UNIS Hà Nội.
Hành vi gian lận trong thi cử: Nếu có bằng chứng rõ ràng về hành vi gian lận trong thi cử, học sinh sẽ nhận điểm N cho tiêu chí đánh giá có liên quan. Với những trường hợp vi phạm tiếp theo, nhà trường sẽ áp dụng các quy trình như đã nêu ở trên.