III. CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: Thờ
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 92
- GV chữa bài, nhận xét
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Giới thiệu hình hành:
- Cho HS quan sát các hình bình hành bằng bìa đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình bình hành ABCD
2.2 Đặc điểm hình bình hành
- Y/c HS quan sát hình bình hành ABCD trong SGK trang 102
- Tìm các cạnh song song với nhau trong hình bình hành ABCD
Hỏi: Trong hình bình hành các cặp cạnh đối diện ntn với nhau?
- GV ghi lên bảng đặc điểm của hình bình hành
2.3 Luyện tập:
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - Lắng nghe.
- Quan sát và hình thành biểu tượng hình bình hành.
- Quan sát hình theo y/c của GV
- AB song song với DC, AD song song với BC
- Hình bình hành cĩ 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
- HS quan sát và tìm hình
- Vì hình này cĩ các cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
2ph
Bài 1:
- Hãy nêu tên các hình là hình bình hành?
- Vì sao em khẳng định hình 1, 2, 5 là hình bình hành?
- Vì sao các hình 3, 4 khơng phải là hình bình hành?
Bài 2:- GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hìnhbìnhhànhMNPQ - GV chỉ hình và giới thiệu các cặp cạnh đối diện của tứ giác ABCD của hình bình hành MNPQ
- Hỏi: Hình nào cĩ các cạnh đối diện song song và bằng nhau?
Bài 3:(dành cho học sinh khá, giỏi)
3. Củng cố nhận xét tiết học.
- Vì hình này cchỉ cĩ 2 cạnh song song với nhau nên chưa đủ điều kiện để thành hình bình hành
- HS quan sát hình và nghe giảng
- Hình bình hành ABCD cĩ các cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
- Lắng nghe
Bổ sung sau khi dạy:... ... ...
Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2021
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: