III. CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: Thờ
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU :
- KT: Nắm vững 2 kiểu bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật
- KN: Viết được đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách đã học. - TĐ: Cĩ ý thức trong học tập.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật
- Bút dạ 3 – 4 tờ giấy đẻ HS làm BT2, VBT tiếng việt 4, tập 2
III. CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC:Thời Thời
gian Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của trị
5ph
1ph 28ph
2ph
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi: Cĩ mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật? Đĩ là những cách nào? + Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp?
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1- Gọi HS đọc y/c và nội dung. - Y/c HS làm bài theo cặp
- Gọi HS phát biểu ý kiến, y/c HS khác bổ sung
- GV nhận xét
Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - Bài tập y/c em làm gì?
- Y/c HS làm bài: GV phát giấy khổ to cho 4 HS
- Y/c HS dung bút để chữa bài
- Y/c 4 HS viết bài vào giấy khổ to dán lên bảng và đọc các đoạn văn của mình - Gọi 2 HS dưới lớp đọc 2 cách mở bài của mình
- Nhận xét những bài viết tốt .
3. Củng cố nhận xét tiết học.
- Trao đổi nhau trả lời
- Lắng nghe
- 2 HS nối tiếp nhau đọc
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm từng đoạn mờ bài, trao đổi, thảo luận so sánh để tìm điểm giống nhau
- Phát biểu, bổ sung để cĩ câu trả lời đúng
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS viết đoạn mở bài vào vở nháp. 4 HS viết vào giấy khổ to
- Chữa bài
- 5 đến 7 HS đọc bài làm của mình - Lắng nghe.
ĐỊA LÍ: