Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lí thuyết.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
? Khi naứo thỡ ủái lửụùng y ủửụùc gói laứ haứm soỏ cuỷa ủái lửụùng x?
ẹồ thũ cuỷa haứm soỏ y = ax (a ≠ 0) coự dáng ntn?
Hs nhaộc lái khái niệm haứm soỏ
Hs nhaộc lái dáng cuỷa ủồ thũ haứm soỏ y = ax (a ≠ 0).
1. Khaựi nieọm haứm soỏ:
Neỏu ủái lửụùng y phú thuoọc vaứo sửù thay ủoồi cuỷa ủái lửụùng x sao cho vụựi moĩi giaự trũ cuỷa x ta luõn tỡm ủửụùc chổ moọt giaự trũ tửụng ửựng cuỷa y thỡ y ủửụùc gói laứ haứm soỏ cuỷa x vaứ x gói laứ bieỏn soỏ.
2. ẹồ thũ haứm soỏ
ẹồ thũ haứm soỏ y = ax (a ≠ 0), laứ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua goỏc toá ủoọ.
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập. Cho haứm soỏ y = -2.x.
a/ Bieỏt ủieồm A(3; yA) thuoọc ủồ thũ haứm soỏ trẽn. Tớnh yA ?
b/ ẹieồm B (1,5; 3) coự thuoọc ủồ thũ haứm soỏ khõng?
c/ ẹieồm C(0,5; -1) coự thuoọc ủồ thũ haứm soỏ trẽn khõng ?
HS nhaộc lái caựch xaực ủũnh moọt ủieồm coự thuoọc ủồ thũ cuỷa moọt haứm khõng.
Laứm baứi taọp 1.
Hai Hs lẽn baỷng giaỷi cãu a vaứ cãu b.
Tửụng tửù nhử cãu b, Hs thửùc hieọn caực bửụực thay hoaứnh ủoọ cuỷa ủieồm C vaứo haứm soỏ vaứ so saựnh
Baứi 1: Cho haứm soỏ y = -2.x a/ Vỡ A(3; yA) thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x nẽn toá ủoọ cuỷa A thoaỷ maừn y = -2.x. Thay xA = 3 vaứo y = -2.x: yA = -2.3 = -6 => yA = -6. b/ Xeựt ủieồm B(1,5; 3)
Ta coự xB = 1,5 vaứ yB = 3. Thay xB vaứo y = -2.x, ta coự: y = -2.1,5 = -3 ≠ y B = 3. Vaọy ủieồm B khõng thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x.
c/ Xeựt ủieồm C(0,5; -1). Ta coự: xC = 0,5 vaứ yC = -1. Thay xC vaứo y = -2.x, ta coự:
keỏt quaỷ vụựi tung ủoọ cuỷa ủieồm C.
Sau ủoự keỏt luaọn
y = -2.0,5 = -1 = y C.
Vaọy ủieồm C thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x.
Gv nẽu ủề baứi.
ẹieồm M(x0; y0) thuoọc ủồ thũ cuỷa haứm soỏ y = f(x) neỏu y0 = f(x0). Xeựt ủieồm A − ;1 3 1 . Thay x =−31 vaứo y = -3.x. => y = (-3). − 3 1 = 1.
Vaọy ủieồm A thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -3.x.
HẹTP 3.2
Tửụng tửù nhử vaọy haừy xeựt ủieồm B?
Tửụng tửù nhử khi xeựt ủieồm A, hóc sinh thay x =−31 vaứo haứm soỏ y = -3.x. => y = (-3). − 3 1 = 1 ≠ -1. Vaọy B khõng thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -3.x. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2 (Bài tập 41 trang 72 SGK)
Xeựt ủieồm A − ;1 3 1 . Thay x =−31 vaứo y = -3.x. => y = (-3). − 3 1 = 1.
Vaọy ủieồm A thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -3.x. Xeựt ủieồm B − − 1 ; 3 1 . Thay x =−31 vaứo y = -3.x. => y = (-3). − 3 1 = 1 ≠ -1 . Nẽn ủieồm B khõng thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -3.x.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Veừ ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x? Nhaộc lái caựch veừ ủồ thũ haứm soỏ y = a.x (a ≠ 0) ?
Gói moọt Hs lẽn baỷng veừ. Gv kieồm tra vaứ nhaọn xeựt.
ẹeồ veừ ủồ thũ haứm soỏ y = ax, ta xaực ủũnh toá ủoọ cuỷa moọt ủieồm thuoọc ủồ thũ haứm soỏ , rồi noỏi ủieồm ủoự vụựi goỏc toá ủoọ.
Hs xaực ủũnh toá ủoọ cuỷa ủieồm A (1; -2).
Veừ ủửụứng thaỳng AO, ta coự ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x. Moọt Hs lẽn baỷng veừ.
Baứi 3:
Veừ ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x?
Giaỷi:
Khi x = 1 thỡ y = -2.1 = -2. Vaọy ủieồm A(1; -2) thuoọc ủồ thũ haứm soỏ y = -2.x.
y
-1 -1 -2 x
-2
Gv nẽu ủề baứi.
Yẽu cầu Hs veừ ủồ thũ cuỷa haứm trẽn vaứo vụỷ.
ẹóc tóa ủoọ cuỷa ủieồm A ? Nẽu caựch tớnh heọ soỏ a?
Xaực ủũnh ủieồm trẽn toá ủoọ coự hoaứnh ủoọ laứ 21?
Xaực ủũnh ủieồm trẽn toá ủoọ coự tung ủoọ laứ -1?
Hs veừ ủồ thũ vaứo vụỷ. Toá ủoọ cuỷa A laứ A(2;1) Hs nẽu caựch tớnh heọ soỏ a: Thay x = 2; y = 1 vaứo cõng thửực y = a.x, ta coự: 1 = a.2 => a = 21. Hs lẽn baỷng xaực ủũnh trẽn hỡnh veừ ủieồm B 4 1 ; 2 1 .
Hs khaực lẽn baỷng xaực ủũnh
ủieồm C (−2;−1).
Bài 4 (Bài tập 42 trang 72 SGK)
a/ Heọ soỏ a ?
A(2;1). Thay x = 2; y = 1 vaứo cõng thửực y = a.x, ta coự:
1 = a.2 => a = 21.
b/ ẹaựnh daỏu ủieồm trẽn ủồ thũ coự hoaứnh ủoọ baống 12.Coự tung coự hoaứnh ủoọ baống 12.Coự tung ủoọ baống -1 ẹieồm B 4 1 ; 2 1 ; ẹieồm C (−2;−1) Trong hỡnh veừ bẽn, ủửụứng 5thaỳng OM laứ ủồ thũ cuỷa haứm soỏ y = a.x.
a. Haừy xaực ủũnh heọ soỏ a ? b. ẹaựnh daỏu ủieồm A trẽn ủồ thũ coự hoaứnh ủoọ laứ 1,5 ? Tìm toạ độ điểm A. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. ẹaựnh daỏu ủieồm B trẽn ủồ thũ coự tung ủoọ laứ -1 ? Tìm toạ độ điểm B.
d. Điểm M(2;3) cĩ thuộc đồ thị hàm số trên khơng?
Hs veừ ủồ thũ vaứo vụỷ. 1 HS Trỡnh baứy baứi giaỷi cuỷa mỡnh.
Hs ghi lái baứi giaỷi vaứo vụỷ.
Bài 5 (Bài tập 43 trang 72 SGK )
a. Heọ soỏ a laứ 1/3
b. Từ điểm 1,5 trên trục hồnh dựng đờng thẳng vuơng gĩc với Ox, cắt đồ thị tại điểm A cĩ hồnh độ bằng 1,5.
*Toạ độ điểm A
Thay x = 1,5 vào cơng thức 1 y 3 = x ta đợc y 1 1,5 0,5 3 = ì = Vậy A(1,5; 0,5 c. Tơng tự B(-3; -1)
d. Thay x = 2 vào cơng thức hàm số y 1 3 = x ta đợc 1 2 y 2 3 3 3 = ì = ≠ nên M khơng thuộc đồ thị hàm số trên
Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà
Ơõn taọp kyừ caực kieỏn thửực ủaừ hóc, Nắm chắc cách vẽ đồ thị hàm số y = ax Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax.
Làm các bài tập 53, 54, 56 (SBT/52,54) Chuẩn bị ơn tập chuyên đề “Thống kê”.
---
---
Tuần 22
Tiết 21 Ngày soạn: 12 tháng 01 năm 2009Ngày dạy: .... tháng ... năm 2009
Chuyên đề: Thống Kê
ơn tập về thống kê I. Mục tiêu
1.Về kiến thức:
- Cuỷng coỏ lái caực khaựi nieọm ủaừ hóc về thoỏng kẽ.
- Reứn luyeọn caựch laọp baỷng”tần soỏ” tửứ caực soỏ lieọu coự trong baỷng soỏ lieọu thoỏng kẽ ban ủầu.
- Cuỷng coỏ ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt cuỷa tam giaực cãn, tam giaực ủều,tam giaực vuõng cãn.
2.Về kĩ năng:
- Reứn luyeọn tớnh chớnh xaực trong toaựn hóc. - Giáo dục học sinh về thái độ học mơn hình học - Luyeọn taọp khaỷ naờng suy luaọn.
3.Về thái độ:
- Cĩ ý thức nghiêm túc trong học tập, cĩ lịng yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị
- GV: Baỷng 12; 13; 14.SGK, thửụực thaỳng, compa, ẽke, baỷng phú.
- HS: Thửụực thaỳng, compa,SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});