- Kyừ naờng: Reứn luyeọn kyừ naờng nhaọn bieỏt ủái lửụùng naứy coự phaỷi laứ haứm soỏ cuỷa ủái lửụùng kia hay khõng dửùa trẽn baỷng giaự trũ, cõng thửực…
- Tử duy: Tỡm ủửụùc giaự trũ tửụng ửựng cuỷa haứm soỏ theo bieỏn soỏ vaứ ngửụùc lái.
B. Chuaồn bi:- GV: baỷng phú. - GV: baỷng phú. - HS: baỷng nhoựm.
C. Hoát ủoọng cuỷa thầy vaứ troứ
Hoát ủõng 1: Kieồm tra.
1/ Khi naứo thỡ ủái lửụùng y ủửụùc gói laứ haứm soỏ cuỷa ủái lửụùng x? Cho haứm soỏ y = -2.x.
Laọp baỷng caực giaự trũ tửụng ửựng cuỷa y khi x = -4; -3; -2; -1; 2; 3 2/ Sửỷa baứi taọp 27?
1/ Hs nẽu khaựi nieọm haứm soỏ. Laọp baỷng:
x -4 -3 -2 -1 y 8 6 4 2
2a/ y laứ haứm soỏ cuỷa x vỡ moĩi giaự trũ cuỷa x chổ nhaọn ủửụùc moọt giaự trũ tửụng ửựng cuỷa y.
ta coự : y.x= 15 => y = 15x .
2b/ y laứ moọt haứm haống vỡ moĩi giaự trũ cuỷa x chổ nhaọn ủửụùc moọt giaự trũ duy nhaỏt cuỷa y = 2.
Hoát ủõng 2: Luyeọn taọp về haứm soỏ.
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV VAỉ HS NỘI DUNG
Giụựi thieọu baứi luyeọn taọp: Baứi 1:(baứi 28)
Gv treo baỷng phú coự ghi ủề baứi trẽn baỷng. Yẽu cầu Hs tớnh f(5) ? f(-3) ?
Hs thửùc hieọn vieọc tớnh f(5);
f(-3) baống caựch thay x vaứo cõng thửực ủaừ cho. Hs ủiền vaứo baỷng caực giaự trũ tửụng ửựng: Khi x = -6 thỡ y = 2 6 12 =− − Khi x = 2 thỡ y = 6 2 12 = …
Yẽu cầu Hs ủiền caực giaự trũ tửụng ửựng vaứo baỷng .
Gv kieồm tra keỏt quaỷ. Baứi 2: ( baứi 29) Gv nẽu ủề baứi. Yẽu cầu ủóc ủề.
Tớnh f(2); f(1) … nhử theỏ naứo?
Gói Hs lẽn baỷng thay vaứ tớnh giaự trũ tửụng ửựng cuỷa y.
ẹeồ tớnh f(2); f(1); f(0); f(-1) …
Ta thay caực giaự trũ cuỷa x vaứo haứm soỏ y = x2 – 2 .
Hs lẽn baỷng thay vaứ ghi keỏt quaỷ .
Baứi 1:
Cho haứm soỏ y = f(x) = 12x . a/ Tớnh f(5); f(-3) ? Ta coự: f(5) = 2,4 5 12 = . f(-3) = 4. 3 12 =− −
b/ ẹiền vaứo baỷng sau: x -6 -4 2 12 y -2 -3 6 1 Baứi 2:
Cho haứm soỏ : y = f(x) = x2 – 2. Tớnh: f(2) = 22 – 2 = 2 f(1) = 12 – 2 = -1 f(0) = 02 – 2 = - 2 f(-1) = (-1)2 – 2 = - 1 f(-2) = (-2)2 – 2 = 2
Baứi 3: ( baứi 30)
Gv treo baỷng phú coự ghi ủề baứi 30 trẽn baỷng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ẹeồ traỷ lụứi baứi taọp naứy, ta phaỷi laứm ntn ? Ta phaỷi tớnh f(-1); 2 1 f ; f(3). Yẽu cầu Hs tớnh vaứ kieồm tra.
Rồi ủoỏi chieỏu vụựi caực giaự trũ cho ụỷ ủề baứi. Hs tieỏn haứnh kieồm tra keỏt quaỷ vaứ nẽu khaỳng ủũnh naứo laứ ủuựng.
Baứi 4: ( baứi 31)
Gv treo baỷng phú coự ghi ủề baứi trẽn baỷng. Bieỏt x, tớnh y nhử theỏ naứo?
Thay giaự trũ cuỷa x vaứo cõng thửực y = .x
32 2 Tửứ y = .x 3 2 => x = 2 . 3 y Baứi 3:
Cho haứm soỏ y = f(x) = 1 – 8.x Khaỳng ủũnh b laứ ủuựng vỡ :
.3 3 4 1 2 1 . 8 1 2 1 − = − = − = f
Khaỳng ủũnh a laứ ủuựng vỡ: f(-1) = 1 – 8.(-1) = 9. Khaỳng ủũnh c laứ sai vỡ: F(3) = 1 – 8.3 = 25 # 23.
Baứi 4:
Cho haứm soỏ y = .x
32 2
.ẹiền soỏ thớch hụùp vaứo õ troỏng trong baỷng sau:
x - 0,5 -3 0 4,5 y 3 1 − -2 0 3
Hoát ủoọng 3: Cuỷng coỏ. Hửụựng daĩn về nhaứ
- Nhaộc lái khaựi nieọm haứm soỏ.
- Nẽu caựch tớnh caực giaự trũ tửụng ửựng khi bieỏt caực giaự trũ cuỷa x hoaởc y . - Laứm baứi taọp 36; 37; 41/ SBT
- Baứi taọp về nhaứ giaỷi tửụng tửù caực baứi taọp trẽn.
---
---
Tuần 21
Tiết 20 Ngày soạn: 05 tháng 01 năm 2009Ngày dạy: .... tháng ... năm 2009
A. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về đồ thị hàm số y = ax. Học sinh nắm chắc kiến thức về dạng của đồ thị hàm số y = ax và biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax.
- Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax.
B. Chuẩn bị: