C. K IM TRA :
B.YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI: HS:chuaơn bị bài cũ – mớ
HS:chuaơn bị bài cũ – mới
GV: giáo án – bài taơp C. KIEƠM TRA:
Kieơm tra sự chuaơn bị bài ở nhà cụa HS D. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP:
* GTB:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của Thầy – Trị Bổ sung I. Tìm hieơu cách làm bài
vaín bieơu cạm veă tác phaơm vaín hĩc:
* Đĩc bài vaín: Cạm nghĩ veă bài ca dao.
HĐ1:Tìm hieơu cách làm bài vaín bieơu cạm veă tác phaơm vaín hĩc.
GV: Yeđu caău HS đĩc kĩ vaín bạn cạm nghĩ veă moơt bài ca dao trong SGK.
_ Bài vaín viêt veă bài ca dao nào? Hãy đĩc lieăn mách bài ca dao đó?
* Ghi nhớ SGK II. Luyeơn taơp:
* Bài taơp 1: phát bieơu cạm nghĩ vaơmhì bài thơ: cạnh khuya và raỉm tháng gieđng.
_ Tác giạ cạm nhaơn hai cađu đaău như thê nào? _ Tác giạ tưởng tượng như thê nào khi đĩc hai cađu thơ tiêp?
_ Qua bức tranh minh hố, tác giạ đã hoăi tưởng, lieđn tưởng sođng Ngađn Hà như thê nào?
_ Tác giạ cạm nghĩ gì veă hai cađu thơ cuôi?
GV: Vađy đeơ phát bieơu cạm nghĩ veă moơt tác phaơm vaín hĩc ta làm như thê nào?
_ Moơt bài vaín phát bieơu cạm nghĩ veă moơt tác phaơm vaín hĩc goăm mây phaăn? Noơi dung cụa moêi phaăn:
HS: Trạ lời -> đĩc ghi nhớ SGK HĐ2: Hướng dăn luyeơn taơp
HS:Đĩc bài taơp -> tìmý HS: Trình bày -> nhaơn xét GV: Nhaơn xét -> sữa chữa E. HƯỚNG DĂN TỰ HĨC:
* Bài vừa hĩc: Cách làm bài vaín bieơu cạmveă tác phaơm vaín hĩc Naĩm được: _ Cách làm bài vaín bieơu cạmveă tác phaơm vaín hĩc
_ Bô cúc cụa kieơu bài này.
_ Tiêp túc hoàn thành các bài baơp * Bài saĩp hĩc: Viêt bài taơp làm vaín sô 3 Xem đeă ở SGK và tìm ý
NS:02/11/08 Tiêt 51, 52
VIÊT BAØI TAƠP LAØM VAÍN SÔ 3 - VAÍN BIEƠU CẠM A. MÚC TIEĐU:
1.Kiên thức: ođn lái những kiên thức đã hĩc – đánh giá HS qua các phương dieơn.
2. Kỹ naíng: Biêt cách làm bài vaín kêt hợp yêu tô mieđu tạ tự sự trong bieơu cạm
3. Thái đoơ: GD HS ý thức tự giác trong hĩc taơp B. YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI:
HS: Giây – bút GV: Đeă
C. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP: *GTB: *GTB:
* Đeă: Cạm nghĩ veă người thađn ( ođng, bà, cha, mé, anh, chị,bán, thaăy, cođ,...) *Yeđu caău: HS Caăn phại phađn bieơt
Trong vaín bạn mieđu tạ: Dựng chađn dung chi tiêt, cú theơ và có theơ đaăy đụ veă đôi tượng Trong vaín bạn keơ chuyeơn: Chađn dung người thađn daăn daăn hieơn leđn qua sự vieơc và cađu chuyeơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trong vaín bạn bieơu cạm: Thođng qua vieơc mieđu tạ moơt sô chi tiêt, có theơ keơ moơt vài sự vieơc... nhaỉm phát bieơu cạm nghĩ veă đôi tượng.
* Bieơu đieơm: - Xác định đôi bieơu cạm, tình cạm caăn bieơu đát (2đ)
- Thođng qua vieơc mieđu tạ moơt sô chi tiêt, có theơ keơ moơt vài sự vieơc...
nhaỉm phát bieơu cạm nghĩ veă đôi tượng. (6đ) - Bô cúc rõ ràng, rành mách, trình bày đép (2đ) D. HƯỚNG DĂN TỰ HĨC:
* Bài vừa hĩc: Viêt bài taơp làm vaín sô 3 * Bài saĩp hĩc: Tiêng gà trưa
Đĩc kĩ phaăn chú thích->naĩm vài nét veă tác giạ – tác phaơm, theơ thơ, bô cúc. Đĩc kĩ vaín bạn -> tìm hieơu vaín bạn vơi những cađu hỏi SGK
NS: 05/09/08 CÁCH LAƠP Ý BAØI VAÍN BIEƠU CẠM Tiêt: 36
A. MÚC TIEĐU:
1. Kiên thức: HS tìm hieơu những cách laơp ý đa dáng cụa bài vaín bieơu cạm đeơ có theơ mở roơng phám vi, khái nieơm làm bài vaín bieơu cạm.
2. Kỹ naíng: Rèn kỹ naíng laơp ý bài vaín bieơu cạm theo nhieău nhieău dáng 3. Thái đoơ: GD HS ý thức trong hĩc taơp
B. YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI : HS: Chuaơn bị bài cũ – mới HS: Chuaơn bị bài cũ – mới
GV: Giáo án
C. KIEƠM TRA * Kieơm tra sự chuaơn bị bài cụa HS D. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP:
* GTB:
I. Những cách laơp ý thường gaịp cụa bài vaín bieơu cạm:
1. Lieđn heơ hieơn tái với tương lai
2. Hoăi tưởng quá khứ và suy nghĩ veă hieơn tái.
3. Tưởng tượng tình huông, hứa hén, mong ước.
HĐ1: Tìm hieơu moơt sôcách laơp ý thường gaịp
GV: Yeđu caău HS đĩc đốn vaín1 và trạ lời cađu hỏi _ Cađy tre gaĩn bó với đời sông cụa người Vieơt Nam bởi những cođng dúng cụa nó như thê nào?
_ Đeơ theơ hieơn sự gaĩn bó còn mãi cụa cađy tre, đốn vaín đã nhaĩc đên những gì ở tương lai?
_ Người viêt đã lieđn tưởng, tưởng tượng cađy tre trong trong tương lai như thê nào? tác giạ bieơu cạm trực tiêp baỉng những bieơn pháp nào?
HS: Bieơu cạm baỉng cách nhaĩc quan heơ với sự vaơt trong hieơn tái, lieđn heơ với tương lai.
HS: Đĩc thaăm đốn vaín 2 và trạ lời cađu hỏi
GV:Tác giạ đã say međ con gà đât như thê nào? vieơc hoăi tưởng quá khứ đã gợi leđn cạm xúc gì cho tác giạ? HS: Suy nghĩ – trạ lời
GV=> Laơp ý baỉng cách hoăi tưởng quá khứ, theơ hieơn cám xúc cụa tác giạ đôi với con gà đât – moơt đoă chơi dađn dã thuở âu thơ và mở ra là cạm nghĩ đôi với đoă chơi con trẹ.
HS: Đĩc đốn 3 và trạ lời cađu hỏi
GV: Đốn gợi những kư nieơm gì veă cođ giáo?
_ Đeơ theơ hieơn tình cạm đôi với cođ giáo, đốn vaín đã làm như thê nào? Tác giạ đã tưởng tượng những gì? HS: Suy nghĩ – trạ lời
GV=> gợi lái kư nieơm, tưởng tượng tình huông là moơt cách bày tỏ tình cạm và đánh giá đôi với con người. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Đĩc đốn 4 và trạ lời cađu hỏi
4. Quan sát, suy ngăm * Ghi nhớ SGK
II. Luyeơn taơp:
Laơp dàn ý bài vaín bieơu cạm
Đeă: Cạm xúc veă vườn nhà em a. Mở bài: Giới thieơu vườn và tình cạm đôi với mieđu tạ. b. Thađn bài: Mieđu tạ vườn- lai lịch vườn.
_ Vườn là cuoơc sông vui buoăn cụa gia đình.
_ Vườn là lao đoơng cụa cha mé. _ Vườn qua bôn mùa.
c. Kêt bài: Cạm xúc veă vườn
Hình bóng và nét maịt “ u tođi” được mieđu tạ như thê nào?
_ Đeơ theơ hieơn tình thương yeđu đôi với mé, đốn vaín đã mieđu tạ những gì?
HS: Suy nghĩ – trạ lời
GV=> Khaĩc hố hình ạnh con người và neđu nhaơn xét cách bày tỏ tình cạm cụa mình đói với người đó.
GV: Tác dùng bieơn pháp gì khi nói veă mé mình? HS: bieơn pháp quan sát chi tiêt, từ quan sát chi tiêt đã nạy sinh cạm xúc.
HS: Đĩc ghi nhớ SGK HĐ2: Hướng dăn luyeơn taơp GV: Gĩi HS đĩc đeă a _ Hướng dăn tìm hieơu đeă
_ Hướng dăn HS laơp dàn bài.
E. HƯỚNG DĂN TỰ HĨC:
* Bài vừa hĩc: Cách laơp ý cụa bài vaín bieơu cạm Naĩm được: _ Cách laơp dàn ý cụa bài vaín bieơu cạm.
_ Laơp ý cho các đeă còn lái.
* Bài saĩp hĩc: Cạm nghĩ trong đeđm thanh tĩnh _ Đĩc vaín bạn tìm hieơu tác giạ – tác phaơm
_ Tìm hieơu theơ thơ và so sánh theơ thơ trong bạn phieđn ađm và bạn dịch thơ.
_ Phađn tích quan heơ giữa tình và cạnh trong bài thơ qua những cađu hỏi gợi ý.
NS:12/10/08 Tiêt 37
Bài 10: CẠM NGHĨA TRONG ĐEĐM THANH TĨNH
(Tĩnh tá tứ)
Lí Bách A. MÚC TIEĐU:
1. Kiên thức: - HS thây được tình cạm queđ hương sađu naịng cụa nhà thơ.
- Thây được moơt sô đaịc đieơm, ngheơ thuaơt cụa bài thơ: hình ạnh gaăn gũi, ngođn ngữ tự nhieđn, bình dị, tình cạm giao hoà.
-Nhaơn biêt bô cúc thường gaịp 2/2 trong moơt bài thơ tứ tuyeơt, thụ pháp đôi và tác dúng cụa nó.
2. Kỹ naíng: Rèn luyeơn kỹ naíng đĩc-phađn tích.
3. Thái đoơ: Giáo dúc HS tình yeđu queđ hương, đât nước. B. YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Vở- sgk- vở sốn.
GV: Giáo án – Tranh ạnh phóng to
C. KIEƠM TRA * Kieơm tra sự chuaơn bị bài cụa HS
* KTBC: Đĩc thuoơc lòng bài thơ và neđu noơi dung cụa bài thơ “Xa ngaĩm thác núi Lư” D. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP:
* GTB: “Vĩng nguyeơt hoài hương” (trođng traíng nhớ queđ) là moơt đeă tài phoơ biên trong thơ coơ phương Đođng cụa Trung Quôc, Nhaơt Bạn,Vieơt Nam. Ngay đôi với các nhà thơ đời Đường ta cũng gaịp khođng ít bài, ít cađu vaín cạm đoơng man mác. Chẳng hán, như trong thơ Đoê Phụ, Bách Cư Dị và với thơ “Tĩnh dá tứ” cụa Lí Bách.
Noơi dung ghi bạng Hốt đoơng cụa Thaăy - Trò Boơ sung I. Đĩc –tìm hieơu chú
thích: HĐGV: Trình bày sự hieơu biêt cụa em veă tác giạ Lý Bách 1: Hướng dăn đĩc – phađn tích theơ lối và từ khó
II. Tìm hieơu vaín bạn 1. Hai cađu đaău:
Hai cađu đaău khođng phại chư là tạ cạnh thuaăn tuý, ở đađy văn có chụ theơ là con người. Trong đeđm traíng sáng ở chôn tha hương nhà thơ traỉn trĩc khođng ngụ được và nhớ veă queđ hương.
2. Hai cađu cuôi:
Hai cađu sau khođng phại tạ tình thuaăn tuý. Nhà thơ ngaơng đaău nhìn thây traíng cođ đơn, lánh lẽo như mình laơp tức cuôi đaău đeơ mà suy ngăm veă queđ hương. Ngaơng đaău-cuôi
và tác phaơm này? _ Hướng dăn đĩc -> gv đĩc -> HS đĩc
_ Hướng dăn HS giại thích từ khó.
_ Bài thơ viêt theo theơ thơ nào? Em hieơu gì veă theơ thơ đó?
HĐ2: Hướng dăn tìm hieơu chi tiêt HS: Đĩc 2 cađu thơ đaău.
GV: Hai cađu đó, có phại chư tạ cạnh khođng? Vì sao em biêt?
_ Nêu thay từ sàng (gường) baỉng moơt sô từ khác, chẳng hán: án, trác (bàn), đình (sađn); thay từ nghi ... thì ý tứ có thay đoơi khođng?
HS: Suy nghĩ trạ lời -> gv toơng kêt -> gb
GV => Hai cađu đaău phại chư thuaăn tạ cạnh ở đađy chụ theơ văn là con người. Chữ “sàng” (giường) khiên người đĩc hình dung nhà thơ đang naỉm tređn giường, naỉm mà khođng ngụ được thì mới nhìn thây ánh traíng xuyeđn qua cửa. Nêu thay baỉng chữ khác như “án, trác” (bàn) hoaịc đình (sađn) thì ý thơ aĩt hẳn khác.Trong moơt đeđm tha hương, Lí Bách đã traỉn trĩc khođng ngụ được và cũng có theơ đã ngụ roăi song tính daơy mà khođng ngụ được. Trong tình tráng mơ màng ây, chữ “nghi” (ngỡ là, tưởng là) và chữ “sương” đã xuât hieơn moơt cách tự nhieđn và hợp lí. Traíng sáng quá chuyeơn thành màu traĩng giông như sương là moơt đieău có thaơt... HS: Đĩc hai cađu cuôi.
E. HƯỚNG DĂN TỰ HĨC:
* Bài vừa hĩc: Cạm nghĩ trong đeđm thanh tĩnh _ Hĩc thuoơc bài thơ, phaăn phieđn ađm, dịch thơ. _ Naĩm được noơi dung và ngheơ thuaơt bài thơ.
* Bài saĩp hĩc: Ngău nhieđn viêt nhađn buoơi mới veă queđ. _ Đĩc chú thích – naĩm vài nét veă tác giạ.
_ Đĩc vaín bạn Phieđn ađm, dịch nghĩa, dịch thơ. _ Phađn tích, so sánh bạn phieđn ađm và dịch thơ. _ Noơi dung và ngheơ thuaơt cụa vaín bạn.
NS: 12/10/08 Tiêt 38 Vaín bạn
NGĂU NHIEĐN VIÊT NHAĐN BUOƠI MỚI VEĂ QUEĐ (Hoăi hương ngău thơ)
Há Tri Chương A. MÚC TIEĐU:
1. Kiên thức: -HS thây đựơc tính đoơc dáo trong vieơc theơ hieơn tình cạm queđ hương sađu naịng cụa nhà thơ.
-Bước đaău nhaơn biêt phép đôi trong cađu cùng tác dúng cụa nó. 2. Kỹ naíng: Rèn kỹ naíng phađn tích, cạm thú tác phaơm thơ thời trung đái. 3. Thái đoơ: Giáo dúc HS tình yeđu queđ hương, đát nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});