D .HƯỚNG ĂN TỰ HĨC:
B.YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI: HS:Chuaơn bị bài mới – cũ
HS:Chuaơn bị bài mới – cũ
GV: Giáo án – từ đieơn Hán vieơt-bài taơp nhanh C. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP:
1/oăn định:
3/Bài mới:
Noơi dung ghi bạng Hốt đoơng cụa Thaăy - Trò Boơ sung I. Đơn vị câu táo từ
Hán Vieơt:
- Từ Hán Vieơt được câu táo baỉng yêu tô Hán Vieơt.
- Có nhieău yêu tô Hán Vieơt đoăng ađm nhưng nghĩa khác xa nhau.
HĐ1: OĐn lái bài từ mượn cụa lớp 6
GV: Neđu các nguoăn vay mượn cụa tiêng vieơt. HS:Có 2 nguoăn vađy mượn là tiêng Hán và tiêng Ân – AĐu.
GV: Hođm nay, chúng ta tiêp túc tìm hieơu veă ý nghĩa cụa các yêu tô Hán Vieơt và câu táo cụa từ ghép Hán Vieơt.
HĐ2: Tìm hieơu ý nghĩa yêu tô Hán Vieơt
HS: Đĩc to, chaơm, rõ bạn phieđn ađm bài thơ chữ Hán Nam quôc sơn hà
GV:Các tiêng Nam, quôc, sơn, hà nghĩa là gì?ø tiêng nào có theơ dùng đoơc laơp, tiêng nào khođng theơ dùng đoơc laơp?
HS:Nam có theơ dùng đoơc laơp. Vd: mieăn Nam, phía nam, noăm nam... Quôc, sơn, hà khođng dùng đoơc laơp được. Vd: khođng theơ nói:yeđu quôc mà phại nói yeđu nước; leo sơn mà leo núi; loơi hà mà loơi sođng.
GV:-> Đa sô các tiêng Hán Vieơt khođng dùng đoơc laơp mà chư dùng yêu tô câu táo từ ghép.
_ Vaơy từ Hán Vieơt được câu táo như thê nào? HS: trạ lời ->gv nhân mánh-> gb
_ Tiêng Thieđn trong từ thieđn thư có nghĩa là trời. Tiêng thieđn trong các từ Thieđn nieđn kư, thieđn lí mã. Thieđn đođ veă thaíng long có nghĩa là gì?.
HS:thieđn1-2: có nghiã là nghìn; thieđn3: có nghĩa là dời, di, di dời.
II.Từ ghép Hán Vieơt :
Từ ghép Hán Vieơt có 2 lối: Từ ghép đẳng laơp và từ ghép chính phú
III. Luyeơn taơp:
BT1: Phađn bieơt các yêu Hán vieơt đoăng ađm.
BT2: Tìm từ ghép hán Vieơt có chứa yêu tô Hán Vieơt.
BT3: Xêp các từ ghép theo nhóm.
GV: Các tiêng Hán vieơt phát ađm giông nhau nhưng nghĩa cụa chúng như thê nào? hieơn tượng này gĩi là gì?
HS: Trạ lời ->gv nhân mánh-> gb-> đĩc ghi nhớ * Bài tađp nhanh:Giại thích các yêu tô Hán Vieơt trong thành ngữ:
“ Tứ hại giai huynh đeơ”
HĐ3:Tìm hieơu câu táo cụa từ ghép Hán Vieơt GV: Yeđu caău HS nhaĩc lái các lối từ ghép trong tiêng vieơt.
_ Dựa vào đó em cho biêt các từ sơn hà, xađm phám, giang san thuoơc lối từ ghép nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Các từ ái quôc, thụ mođn, chiên thaĩng, thieđn thư, thách mã, tái phám thuoơc lối từ ghép gì?
_ Em có nhaơn xét gì veă traơt tự cụa các từ tređn? HS: trạ lời ->gv nhân mánh-> gb-> đĩc ghi nhớ HĐ4: Hướng dăn luyeơn taơp
HS: Xác định yeđu caău bài taơp
HS: Thực hieơn – trạ lời HS khác nhaơn xét GV: nhaơn xét – sữa chữa
D. HƯỚNG DĂN TỰ HĨC:
* Bài vừa hĩc: Từ Hán Vieơt
HS naĩm: _ Thê nào là yêu toẫ Hán Vieơt? Phađn bieơt hai lối từ ghép Hán Vieơt. _ Hoàn thành tieđp túc các bài taơp còn lái
NS:08/09/09
Tiêt 19 TRẠ BAØI VIÊT SÔ 1 A. MÚC TIEĐU:
1. Kiên thức : OĐn lái kiên thức veă kieơu vaín bạn tự sự
2. Kỹ naíng: Các kỹ naíng veă ngođn ngữ và kĩ naíng xađy dựng vaín bạn.
3. Thái đoơ : Giáo dúc HS nhaơn thức – sữa chữa những sai xót và hướng HS tới những ý tưởng tôt.
B.YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI: HS: Naĩm những kĩ naíng đã hĩc GV:Bài trạ cho HS C. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP: 1/oăn định: 2/KT bài cũ: 3/Bài mới:
Noơi dung ghi bạng Hốt đoơng cụa Thaăy - Trò Boơ sung * Đeă: Keơ cho bô mé nghe moơt
hoaịc hoaịc buoăn cười,...) mà em đã gaịp ở trường.
* Nháđn xét và đánh giá chung
* Trạ bài và sữa chữa
cụa đeă bài.
GV: Nhaơn xét chung veă kêt quạ làm bài cụa HS _ Đa sô HS làm theo đúng kieơu bài đã cho
_ Moơt sô bài có bô cúc chưa rõ ràng, nhieău loêi veă chính tạ, veă dâu cađu, cađu sai ngữ pháp và nhât là viêt taĩt trong bài vaín.
HĐ2: Trạ bài và sữa chữa
GV: Neđu moơt sô bài yêu và đĩc môt sô bài tôt _ Trạ bài cho HS tự xem
HS: Trao đoơi bài cho nhau – nhaơn xét
HS: chữa bài beđn leă hoaịc dưới bài với các loêi dùng từ, chính tạ, dieên đát, trình bày.
GV: Nhaĩc nhở những vân đeă caăn chuaơn bị cho bài viêt sau
D. HƯỚNG DĂN TỰ HĨC:
* Bàivừa hĩc: Trạ bài viêt sô 1
* Bài saĩp hĩc: Tìm hieơu chung veă vaín bieơu cạm
Đĩc và trạ lới các bài taơp tìm hieơu => Nhu caău bieơu cạm và vaín bieơu cạm
Tìm hieơu các bài taơp SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
NS: 08/09/09
1.Kiên thức:_ Hieơu được vaín bieơu cạm nạy sinhlà do nhu caău bieơu cạm cụa con người.
_ Vaín bieơu cạm và những đaịc đieơm cụa vaín bieơu cạm.
2. Kỹ naíng: Phađn tích bieơu cạm trực tiêp và bieơ cạm gián tiêp cũng như phađn bieơt các yêu tô đó trong vaín bạn.
3. Thái đoơ:
B. YEĐU CAĂU CHUAƠN BỊ BAØI:
HS: Vở hĩc – sgk – vở sốn.
GV: Giáo án – moơt sô vaín bạn bieơu cạm. C. TIÊN TRÌNH LEĐN LỚP:
1/oăn định: 2/KT bài cũ: 3/Bài mới:
Noơi dung ghi bạng Hốt đoơng cụa Thaăy - Trò Boơ sung I. Nhu caău bieơu cạm và vaín
bieơu cạm:
1.Nhu caău bieơu cạm cụa con người.
HĐ1: Hình thành khái nieơm nhu caău bieơu cạm GV:Vaơn dúng kiên thức veă từ hán vieơt đã hĩc đeơ giại thích nghĩa từng yêu tô trong cúm từ “nhu caău bieơu cạm”
HS: “Nhu”: caăn phại có, “caău”: mong muôn => “nhu caău”: mong muôn có.
“Bieơu”: theơ hieơn beđn ngoài, “cạm”: rung đoơng mên phúc => “bieơu cạm”: rung đoơng được theơ hieơn ra baỉng lời vaín lời thơ.
=> Như vaơy “nhu caău bieơu cạm” là mong muôn bày tỏ những rung đoơng cụa mình thành lời vaín lời thơ. GV: Trong cuoơc sông hàng ngày có khi nào các em xúc đoơng trước moơt cạnh đép thieđn nhieđn hoaịc moơt cử chư cao thượng cụa thaăy cođ, bán bè? HS: Trạ lời hoaịc keơ ngaĩn gĩn veă khoạn khaĩc
2.Đaịc đieơm chung cụa vaín bieơu cạm.
_ Vaín bieơu cạm là vaín bạn viêt ra nhaỉm bieơu đát tình cạm, cạm xúc, sự đánh giá cụa con người đôi với thê giới xung quanh và kheđu gợi lòng đoăng cạm nơi người đĩc.
_ Vaín bieơu cạm còn gĩi là vaín trữ tình; bao goăm các theơ lối vaín hĩc như thơ ca trữ tình, ca dao trữ tình, tuỳ bút...
_Tình cạm trong vaín bieơu cạm thường là những tình cạm đép, thâm nhuaăn tư tương nhađn vaín.
xúc đoơng cụa mình.
GV=> Là con người ai cũng có
những phúc giađy xúc đoơng như vaơy, nhờ đây mà các nhà vaín, nhà thơ đã viêt neđn những tác phaơm hay gợi sự đoăng cạm ở người đĩc. Vaín bieơu cạm chư là moơt trong vođ vàn những cách bieơu cạm cụa con người như ca hát, vẽ tranh, gãy đàn, thoơi sáo... HĐ2: Tìm hieơu giá trị bieơu cạm cụa các cađu ca dao
HS: Đĩc cađu ca dao và trạ lời cađu hỏi.
GV: _Có phại cađu ca dao keơ chuyeơn veă con cuôc hay khođng?
_Hình ạnh con cuôc gợi cholieđn tưởng đên đieău gì?
HS: Gợi lieđn tưởng đên moơt tiêng keđu nao lòng, vođ vĩng.
GV: giại thích nhanh cađu ca dao thứ hai-> yeđu caău HS đĩc kĩ cađu ca dao 3.
_ Cađu ca dao sử dúng bieơn pháp tu từ nào? bieơn pháp tu từ ây có tác dúng gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ3: Tìm hieơu giá trị bieơu cạm cụa các đốn vaín
HS: Đĩc 2 đốn vaín
GV: Moêi đốn vaín bieơu đát noơi dung gì? HS: Đ1: bieơu đát noơi dung noêi nhớ, noêi nhớ gaĩn lieăn với những kư nieơm. Trong thư từ, nhaơt kí người ta thường bieơu cạm theo lôi này.
_ Ngoài cách bieơu đát trực tiêp như tiêng keđu, lời than, vaín bieơu cạm còn sử dúng các bieơn pháp tự sự, mieđu tạ đeơ khơi gợi tình cạm.
II. Luyeơn taơp:
1 Đốn vaín nào là đốn vaín bieơu cạm? Vì sao?
2. Noơi dung bieơu cạm cụa hai bài thơ: Sođng núi nước nam và phò giá veă kinh.
3. Keơ teđn moơt sô bài vaín bieơu cạm.
đât nước.
GV: Cũng là vaín bieơu cạm nhưng cách bieơu cạm cụa hai đốn vaín có gì khác nhau?
HS: Đ1 trực tiêp bày tỏ noêi lòng, tức là bieơu cạm trực tiêp.
Đ2 tác giạ sử dúng bieơn pháp mieđu tạ, từ mieđu tạ mà lieđn tưởng gợi ra những cạm xúc, tức là bieơu cạm giác tiêp.
GV: Qua đó, em vaín bieơu cạm là gì? Vaín bieơu cạm theơ hieơn qua những theơ lối nào? trong vaín bieơu cạm thường có những tính chât gì?
HS: Đĩc ghi nhớ SGK->gv nhân mánh->gb HĐ3: Hướng dăn luyeơn taơp
HS: Đĩc bài taơp 1,2 -> xác định yeđu caău HS: Thực hieơn -> trạ lời-> nhaơn xét GV: Nhaơn xét-> sữa chữa