(BT3)
II/ Chuẩn bị :
Bốn băng giấy, mỗi băng ghi một ý của BT1. Bảng phụ viết nội dung đoạn văn của BT3.
III/ Các hoạt động :
T
G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’5’ 5’ 31’ 1’ 30 ’ 1/Oån định : 2/KTBC :
? Hỏi lại tựa bài và nội dung bài học tiết trước . -Giáo viên kiểm tra bài 1.2
-Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau ?
Chúng em là măng non của đất nước .
Chích bơng là bạn của trẻ em .
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm .Nhận xét chung.
3/ Bài mới :
a.Gtb: Hơm nay các em tiếp tục học về so sánh và
cách dùng dấu chấm- ghi tựa .
b/ Hướng dẫn làm bài tập .
*Bài 1:
-GV 4 băng giấy lên bảng, mời 4 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh .Mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ, câu văn .
-GV cùng HS nhận xét, và chốt lại bài cĩ lời giải đúng .
-Học sinh nhắc lại tựa bài .
-2 Học sinh lên bảng làm bài tập, một em làm một bài .
-Ai là măng non của đất nước ? -Chích bơng là gì ?
-Học sinh nhắc lại .
-HS yêu cầu bài (2 em) lớp theo dõi ở SGK.
-HS lần lược từng câu thơ, HS cĩ thể trao đổi theo từng cặp đơi -4 HS lên bảng thực hiện làm thi đua
*Lớp làm VBT
a/ Mắt hiền sáng tựa vì sao . b/ Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm .
c/ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là
2’
1’
Bài 2:
-GV 4 bạn lên bảng, gạch bằng bút màu dưới những từ chỉ so sánh trong các câu thơ, câu văn đã viết trên băng giấy .
-Giáo viên và học sinh nhận xét, chốt lại lời giải chúng .
Bài 3:
-GV nhắc cả lớp đọc kĩ lại đoạn văn để chấm câu cho đúng (mỗi câu phải nĩi trọn ý ). Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu.
-Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Oâng tơi vốn là thợ gị hàn vào loại giỏi . Cĩ lần, chính mắt ch ính mắt tơi đã thấy ơng tán đinh đồng .Chiếc búa trong tay ơng hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tơi chỉ cảm thấy trước mắt tơi chỉ cảm thấy trước mặt ơng phất phơ những sợi tơ mỏng. Oâng là niềm tự hào của cả gia đình tơi .
4/ Củng cố :
-GV gọi một số học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học .
-Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh; ơn luyện về dấu câu .
5/Nhận xét – dặn dị :
-Giáo viên nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ gđ
cái bếp lị nung .
d/ Dịng sơng là một đường trăng lung linh dát vàng .
-1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm lại các câu thơ, câu văn ở bài 1, viết ra giấy nháp những từ chỉ so sánh .
-Lớp làm vào VBT : a/tựa, b/như, c,d/là.
- Một học sinh đọc yêu cầu bài -HS làm bài theo cá nhân, sau đĩ trao đổi theo cặp .
-1 học sinh lên bảng chữa bài . -Học sinh chữa bài vào vở bài tập
-Học sinh nhắc lại . -Học sinh nêu .
-Về nhà xem lại bài những bài tập trên lớp đã làm .
TỐNXEM ĐỒNG HỒ XEM ĐỒNG HỒ I/ Yêu cầu :
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 Củng cố về biểu tượng về thời gian ( chủ yếu là về thời điểm ). Củng cố về biểu tượng về thời gian ( chủ yếu là về thời điểm ).
Bước đầu cĩ hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hằng ngày .
II/ Chuẩn bị :
Mặt đồng hồ bằng bìa ( cĩ kim ngắn, kim dài, cĩ ghi số, cĩ các vạch chia giờ, chia phút ).
Đồng hồ để bàn ( loại cĩ một kim ngắn và một kim dài ) Đồng hồ điện tử .
III/ Các hoạt động :
T
G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’5’ 5’ 31’ 1’ 30 ’ 1/ Oån định : 2/ KTBC :
-GV kiểm tra VBT một số bài của HS làm, chấm điểm
-Giáo viên gọi một học sinh lên bảng giải lại bài 4 SGK .
-Giáo viên nhận xét chung .
3/ Bài mới :
a/Gtb: Hơm nay chúng ta học cách Xem
đồng hồ. ghi tựa.
b/Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Oân tập về thời gian:
-GV giúp HS nêu lại : Một ngày cĩ 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hơm trước đến 12 giờ đêm hơm sau. Sau đĩ GV S.dụng đồng hồ bàn bằng bìa, yêu cầu HS quay kim tới các vị trí sau : 12 giờ đêm, 8 giờ sáng, 11giờ trưa, 1 giờ chiều ( 13 giờ ) 5 giờ chiều ( 17 giờ ) 8 giờ tối (20 giờ ).
Giáo viên giới thiệu các vạch chia phút . *Hướng dẫn HS xem giờ, phút:
-GV yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ ở
-Học sinh nhắc lại tựa bài . -Học sinh nộp bài .
-HS nhắc lại -HS nêu lại .
-Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
-Học sinh quan sát .Nêu thời gian theo các chỉ số đồng hồ
trong khung phần bài học để nêu các thời điểm .
+GV cho HS nhìn vào tranh đầu tiên để xác định vị trí kim ngắn trước ( kim ngắn chỉ ở vị trí quá số 8 một ít ) rồi kim dài ( kim dài chỉ vào vạch cĩ ghi số 1 ), tính từ vạch chỉ số 12 đến vạch chỉ số 1 cĩ 5 vạch nhỏ chỉ 5 phút .Vậy đồng hồ đang chỉ 8 giờ 5 phút .
- GV H.dẫn tương tự như trên để HS nêu được 2 tranh vẽ tiếp theo chỉ 8 giờ 15 phút và 8 giờ 30 phút. GV lưu ý cho HS 8giờ 30 phút cịn gọi là giờ rưỡi
*Cuối cùng GV củng cố cho HS: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, khi xem giờ cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ .
*GV hướng dẫn HS thực hành : Bài 1:
GV H.dẫn HS làm một vài ý đầu .Chẳng hạn, cĩ thể làm theo thứ tự .
-Giáo viên cho học sinh quan vào các hình bài SGK
-Nêu vị trí kim ngắn , vị trí kim dài, Nêu giờ, phút tương ứng.
Bài 2 : Chia lớp 3 đội: thi quay kim đồng hồ
nhanh
- GV cho HS thực hành trên mặt đồng hồ
1 giờ 30 phút ; 9 giờ 30 phút ; 3 giờ đúng
4 giờ 30 phút ; 7 giờ đúng ; 11 giờ đúng
12giờ đúng -3 học sinh nêu lại
-Thảo luận cặp đơi
-HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi của GV .
-HS nêu
-Các nhĩm báo cáo :
+H.A: kim ngắn chỉ số 1, kim dài chỉ số 4: 4 giờ 5 phút.
+H.B: kim ngắn chỉ số 4, kim dài chỉ số 2: 4 giờ 10 phút.
+H.C: kim ngắn chỉ số 4, kim dài chỉ số 5: 4 giờ 25 phút.
+H.D: kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 3: 6 giờ 15 phút.
+H.E: kim ngắn chỉ số 7, kim dài chỉ số 6: 7 giờ 30 phút.
+H.G: kim ngắn chỉ số 12, kim dài chỉ số 7: 12 giờ7 phút.
-Các nhĩm tự trao đổi dựa vào hình các mặt đồng hồ và nêu .
-Mỗi đội cử 1 người lên thực hiện
- HS làm vào vơÛ và nêu miệng 5:20; 9:5;
12:35; 14 05; 11:30; 21:55.
-HS làm vào VBT .2-4 em nêu miệng kết quả bài làm của mình (lớp nhận
2’
1’
theo nhĩm, trao đổi lẫn nhau .
- GV cùng học sinh lớp nhận xét chữa bài .Đội nào nhanh đúng sẽ được tuyên dương Bài 3 :
-GV giới thịêu cho HS đây là hình vẽ các mặt đồng hồ điện tử, dấu hai chấm cách số chỉ giờ và số chỉ phút. Sau đĩ cho HS trả lời các câu hỏi của GV .
4/ Củng cố :
-GV cho HS lên bảng tự xoay kim đồng hồ do GV nêu, hoặc HS tự xoay sau đĩ nêu giờ . -Giáo viên nhận xét tuyên dương .
5/ Nh ậ n xét – dặn dị :
-GV nhận xét chung tiết học
-Hướng dẫn học chuẩn bị tiết sau: Xem đồng hồ (tiếp theo)
xét )
- Học sinh xung phong lên bảng thực hiện
-Về nhà làm BT 4/14
CHÍNH TẢ CHỊ EM (Tập chép) CHỊ EM (Tập chép)
Phân biệt ăc / oăc, tr/ ch, dấu hỏi /dấu ngã I/ Yêu cầu :