III. Cơng việc chuản bị: sách TV, vở IV. Các hoạt động dạy - học
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể câu chuyện “Sự tích hoa dạ hơng”
3. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 (miệng).
- Đọc yêu cầu bài tập và 4 câu hỏi.
- Quan sát tranh minh hoạ và nĩi về tranh
- GVkể chuyện 3 lần: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, giọng Bác ân cần, giọng anh chiến sĩ hồn nhiên.
- Nêu lần lợt từng câu hỏi:
a, Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? b, Cĩ chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ? c, Khi biết hịn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
d, Câu chuyện qua suối nĩi lên điều gì
- 1, 2 HS kể
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên bờ suối. Dới suối, một chiến sĩ đang kê lại hịn đá bị kênh
- Đi cơng tác
về Bác Hồ?
- 1,2 HS khá giỏi kể lại nội dung câu chuyện trớc lớp.
Bài 2 (viết): Viết câu trả lời cho câu hỏi
d ở bài tập 1. - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Nhận xét
4. Củng cố - Dặn dị:
- Qua mẩu chuyện em rút ra đợc bài học gì?
- Nhận xét tiết học.
- HS kể.
- 1 HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài. - 2 hs đọc bài làm của mình. Tiếng Việt ơn từ ngữ về bác hồ I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về : - Tìm các từ ngữ về Bác Hồ và biết sử dụng các từ ngữ đĩ . - Biết đặt câu cĩ sử dụng từ ngữ về Bác Hồ. II. Lên lớp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1–
2.Hớng dẫn HS làm bài tập : 28–
Bài 1 : 8’
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài
- Nối tiếp nhau đọc bài làm. - Nhận xét , chữa bài
- KL câu trả lời đúng. Bài 2 : 10’
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
- Gọi HS đặt cõu dựa vào cỏc từ trờn bảng. Khụng nhất thiết phải là Bỏc Hồ với thiếu nhi mà cú thể đặt cõu núi về cỏc mối quan hệ khỏc.
- Tuyờn dương HS đặt cõu hay.
Bài 3 : 10’
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ
1.Cho các từ : thơng yêu, kính mến, quan tâm, chăm sĩc, biết ơn. Xếp các từ đĩ vào chủ đề sau:
- HS làm bài và đọc bài.
- Diễn tả tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi :
Thơng yêu, quan tâm, chăm sĩc.