1. ổn định:
- Lớp hát 1 bài
2. Nội dung:
- Sơ kết các việc đã làm tốt, cha làm tốt trong tuần:
+ Sơ kết từng tổ.
+ Sơ kết lớp.
- GV nhận xét chung:
* Học tập: Cĩ ý thức học tập, chăm phát biểu, làm bài đầy đủ, chất lợng.
Khen: một số HS cĩ ý thức thờng xuyên vơn lên trong học tập.
Nhắc nhở HS học tập cha tốt
* Kỉ luật trật tự: HS đã thực hiện đúng nội quy của trờng của lớp. ý thức tổ chức kỉ luật cao.
- GV nêu cơng việc của tuần 30 - Nhắc nhở HS ghi nhớ và thực hiện
III. Kết thúc:
- Lớp phĩ phụ trách văn nghệ điều khiển
- Từng tổ lên nhận xét. - Cho tổ viên gĩp ý. - Lớp trởng lên nhận xét. - Cho gĩp ý - 2 HS nhắc lại
- Cho lớp tổ chức văn nghệ
______________________________________________________________Tuần 30 Tuần 30
Thứ hai ngày 5 tháng4 năm 2010
Tập đọc ( 2 tiết ) Ai ngoan sẽ đợc thởng I- Mục đích yêu cầu :
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
* Đọc trơn đợc cả bài, đọc đúng các từ ngữ khĩ, các từ dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ .
* Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. * Phân biệt đợc lời của các nhân vật .
2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :
* Hiểu nghĩa các từ : hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ…
*Hiểu nội dung của bài : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luơn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu . Bác luơn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà dũng cảm . *HS yếu: Đọc trơn đợc cả bài.
II. Ph ơng pháp dạy học:
Trực quan , đàm thoại, LTTH
III- Cơng việc chuẩn bị:
* Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK * Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc
IV- Các hoạt động dạy – học chủ yếu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Cây đa quê hơng
- 3 HS đọc tồn bài và trả lời các câu hỏi :
+ Câu văn nào cho ta thấy cây đa đã sống rất lâu?
+ Các bộ phận của cây đa đợc tả bàng những hình ảnh nào?
+Nêu đặc điểm mỗi bộ phận cây đa bằng một từ ?
- Nhận xét, cho điểm HS HS nêu
3. Dạy - học bài mới HĐ1. Giới thiệu bài HĐ1. Giới thiệu bài
Minh của nhạc sỹ Phong Nhã
- Khi cịn sống, Bác Hồ luơn dành tất cả sự quan tâm của mình cho thiếu nhi. Bài tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng sẽ cho các con thấy rõ điều đĩ .
HĐ2. Luyện đọc a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2 - Theo dõi và đọc thầm theo - Chú ý : Đọc tồn bài với giọng ấm áp,
trìu mến.Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm ; Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui mừng ngây thơ; Lời của Tộ đọc nhẹ, rụt rè.
b) Luyện đọc từng câu ,phát âm từ khĩ
- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài . Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các em .
- Đọc bài
- Hỏi : Trong bài cĩ những từ nào khĩ đọc? ( Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp ).
- Từ quây quanh, hồng hào, trở lại, lời non nớt, reo lên, tắm rửa, vịng rộng, vâng lời, nhận lỗi,…
- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
- Một số HS đọc bài cá nhân, sau đĩ cả lớp đọc đồng thanh.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS nếu cĩ .
- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu .
c) Luyện đọạn kết hợp giải nghĩa từ
Câu chuyện đợc chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn nh thế nào ?
- Câu chuyện đợc chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: Một hơm…nơi tắm rửa…
+ Đoạn 2: Khi trở lại phịng họp… Đồng ý ạ !
+ Đoạn 3:Phần cịn lại - Hớng dẫn HS luyện đọc câu nĩi của Tộ
và của Bác trong đoạn 3.
- Luyện đọc câu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tha Bác,/ hơm nay cháu khơng vâng lời cơ.// Cháu cha ngoan / nên khơng đợc ăn kẹo của Bác.// ( Giọng nhẹ, rụt rè )
+ Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm! // Cháu vẫn đợc phần kẹo nh các
bạn khác .// ( Giọng ân cần, động viên ) - Hớng dẫn :Trong đoạn truyện này cĩ lời
của Bác Hồ và lời của các cháu thiếu nhi. Khi đọc lời của Bác cần thể hiện sự quan tâm tới các cháu. Khi đọc lời đáp của các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng ở cuối câu, thể hiện sự ngây thơ và vui mừng của các cháu thiếu nhi khi đợc gặp Bác .
HS chú ý lắng nghe
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (đọc 2 vịng )
- Chia nhĩm HS và theo dõi HS đọc theo nhĩm .
- Lần lợt từng HS đọc trớc nhĩm của mình , các bạn trong nhĩm chỉnh sửa lỗi cho nhau .
d. Thi đọc
e) Cả lớp đồng thanh
Tiết 2
HĐ3.Tìm hiểu bài
- GV đọc lại cả bài lần 2 - HS theo dõi bài trong SGK - Gọi 1HS đọc phần chú giải - HS đọc
- Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ nh thế nào ?
Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ?
- Bác đi thăm phịng ngủ, phịng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa .
- Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta .
- Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? - Các cháu cĩ vui khơng ?/ Các cháu ăn cĩ no khơng? / Các cơ cĩ mắng phạt các cháu khơng ? / Các cháu cĩ thích kẹo khơng ?
- Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác ?
- Bác rất quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ… của các cháu thiếu nhi. Bác cịn mang kẹo chia cho các em .
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
- Những ai ngoan sẽ đợc Bác chia kẹo. Ai khơng ngoan sẽ khơng đợc nhận kẹo của Bác .
- Tại sao Tộ khơng dám nhận kẹo Bác cho ?
- Vì Tộ thấy hơm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cơ.
- Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? - Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi ./ Vì ngời dũng cảm nhận lỗi là rất đáng khen .
- Chỉ vào bức tranh :Bức tranh thể hiện nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại ?
- 3 HS lên chỉ vào bức tranh và kể lại.
- Yêu cầu HS đọc phân vai - 8 HS thi đọc theo vai ( vai ngời dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4. Củng cố, dặn dị
- Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy
- Tuyên dơng những HS học thuộc lịng 5 điều Bác Hồ dạy . - Nhận xét tiết học - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
______________________________Thể dục Thể dục
TÂNG CẦU-TRề CHƠI “TUNG BểNG VÀO ĐÍCH”
I/
Mục tiêu:
On Tõng cầu .Yờu cầu tõng,đún cầu đạt thành tớch cao hơn lần trước.
- Tiếp tục học trũ chơi” Tung búng vào đớch”.Yờu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động