1. Xét truyện "Chiếm hết chỗ" :
Ở dưới ấy các nhà giàu chiếm hết chỗ rồi.
Hàm ý : Địa ngục là ở chỗ các ơng”
nhĩm làm BT1, 2 nhĩm làm BT2) - Nhận xét, điều chỉnh (nếu cĩ)
Hoạt động của HS:
- Đọc và xác định yêu cầu của BT - Thảo luận nhĩm
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả - Nhận xét, bổ sung
2. Tìm hàm ý của các câu in đậm : a, Câu: “ Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp” "
Đội bĩng huyện chơi khơng hay hoặc tơi khơng muốn bình luận về việc này. Người nĩi cố ý vi phạm phương châm quan hệ (nĩi khơng đúng đề tài)
b, Câu: “Tớ báo cho Chi rồi” hàm ý là : tớ chưa báo cho Nam và Tuấn. Người nĩi cố ý vi phạm phương châm về lượng.
3. Luyện tập (4 phút) Cho HS làm các BT sau: Cho HS làm các BT sau:
1. Tìm thành phần biệt lập ở khổ thơ đầu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” và bài thơ “Sang thu”.
2. Chuyển câu sau thành câu cĩ thành phần khởi ngữ:
- Con khơng bao giờ mặc tấm áo ấy nữa.
1. - Thành phần gọi – đáp: ơi- Thành phần tình thái: hình như - Thành phần tình thái: hình như
2. Tấm áo ấy, con khơng bao giờ mặcnĩ nữa. nĩ nữa.
4. Vận dụng: (5 phút)
Viết một đoạn văn ngắn thuyết minh về một cảnh đẹp ở quê em, trong đĩ cĩ sử dụng câu chứa thành phần tình thái và thành phần cảm thán.
HS viết
GV kiểm tra, đánh giá
5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)- Học bài - Học bài
- Soạn bài: Những ngơi sao xa xơi.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
... ...