III/ Phương pháp
LÀM QUEN VỚI CÁC NGÀY
CÁC NGÀY TRONG TUẦN
I/ Yêu cầu:
- Dạy các cháu phân biệt được các ngày trong tuần - Cháu biết xếp thứ tự các ngày trong tuần. Hào hứng tham gia vào trò chơi - Giáo dục trẻ biết quí trọng thời gian …
II/ Chuẩn bị:
Quyển lịch, hoa có gắn chữ số , thẻ thứ trong 1 tuần đủ cho cháu
Tích hợp: GDAN - LQVT -LQVH - GDLG
GDMT-DGATGT
III/ Phương pháp:
Quan sát-Đàm thoại
1/ Ổn định: Cô cho cháu hát bài “ Sáng thứ hai”
2/ Giới thiệu: Các con vừa hát bài hát nói về gì?(Sáng thứ hai) À sáng thứ hai là sáng đầu tuần còn những ngày sau là ngày gì? Vậy hôm nay cô cùng các con làm quen với các ngày trong tuần.
Lớp đồng thanh.
3/ Vào bài:
Cô nói: “ trời tối - trời sáng”
- Cô treo tấm lịch lên và hỏi: Đây là cái gì?(Quyển lịch)
- À đây là quyển lịch để xem ngày biết được thời gian để làm việc rất là cần thiết đó các cháu ạ. Trong mỗi tờ lịch có ghi các thứ trong tuần vậy các con có thích xem lịch không ?
Vậy bây giờ cô lật từng tờ lịch cho các con xem nhé!
À các cháu biết không, có những quyển lịch thứ ngày được ghi bằng chữ nhưng hôm nay cô cho các con xem lịch thứ được ghi bằng số. Cô lật tờ lịch giới thiệu cho cháu biết
- Cô nói và lật lịch : Đây là thứ 2 .Kế tiếp là thứ 3 rồi đến thứ 4 - đến thứ 5 - đến thứ 6 - đến thứ 7 và cuối tuần là ngày chủ nhật - Cô lật lịch lại và cho các cháu đồng thanh
- Bạn nào giỏi hãy lên lật tờ lịch và đọc các thứ ngày trong tuần nào ?(Cô mời 2 - 3 cháu lên giở lịch và đọc)
- Cô lật lịch cho các cháu đồng thanh lại.
* Cô nói trong một tuần có các thứ :thứ 2 , thứ 3, thứ 4 ,thứ 5, thứ 6 thứ 7 chủ nhật.
- Vậy có đố các con trong một tuần có bao nhiêu ngày ?(7 ngày) - Cô cho cháu đếm (Cháu đếm 7 ngày)
- Vậy các cháu đi học vào những ngày nào?(Cháu kể thứ 2, 3… - Các ngày đi học các con phải như thế nào? (Chăm học, vâng lời
* Giáo dục : cháu ngoan chăm học, biết vâng lời cô)
* Cô tóm lại : Trong một tuần có 7 ngày nhưng các con đi học có 5 ngày là thứ 2, thứ 3….thứ 6 Còn thứ 7 chủ nhật các con được nghĩ học nếu bạn nào có bố mẹ làm việc cơ quan nhà nước thì thứ 7 chủ nhật cũng được nghỉơ nhà với các con
- Vào những ngày nghỉ bạn nào được bố mẹ đưa đi chơi nào?(Cô mời 2 - 3 cháu kể)
* Cô tóm lại và giáo dục lễ giáo, giáo dục môi trường, giáo dục an toàn giao thông
- Vậy ngày nghỉ các con giúp gì cho bố mẹ không? Cháu làm những công việc gì?(Cô mời cháu kể )
* Cô tóm lại và giáo dục cháu yêu lao động biết giúp bố mẹ làm những công việc nhỏ biết quí trọng thời gian việc ngày nào làm ngày đó không được để sang ngày mai
* Trò chơi : Đúng sai
- cô hỏi 1 tuần có 6 ngày đúng hay sai? - thứ 2 đến thứ 4 đúng hay sai?
- Thứ 5 đến thứ 6 đúng hay sai? - Thứ 6 đến chủ nhật đúng hay sai? - thứ bảy đến chủ nhật đúng hay sai? * Các cháu chơi tập tầm vông lấy rổ ra
* Trò chơi :Thi xem ai nhanh
- Khi nghe cô nói thứ nào thì cháu phải chọn thứ đó đưa lên và đọc. Cô cho cháu xếp thứ tự các thứ ngày trong tuần và kết hợp chơi trò chơi nói tiếp
+ Ví dụ: Cô nói thứ 2 thì các con nói tiếp theo là thứ 3 … * Cô cho cháu hát bài “ Màu hoa”
- À mùi hương của hoa gì đây?(Hoa hướng dương) Cô gắn tranh hoa hướng dương
- À hoa hướng dương còn gọi là hoa mặt trời đó các con . Khi mặt trời mọc là bắt đầu một ngày mới vậy bây giờ cô cho các con chơi trò chơi “ Bông hoa thời gian”
* Cô cháu đọc