II) Chuẩn bị: Đàn
2.Trọng động: chuyển 4 hàng ngang.
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay 3 Quay tay dọc thân(3lx8n) TTCB: Dứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi.
THỰC HIỆN: Quay thẳng tay dọc thân từ trước xuống dưới , ra sau, lên cao, ra trước và ngược lại.
+ NHịp: 5, 6, 7, 8 như trên, đổi bên
- Động tác chân 3: Khuỵu gối trái, tay đưa trước, racao.(3lx8n) TTCB: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1:Đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, kiểng chân.
+ Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối , bàn chân sát sàn (ngồi lưng chừng, lưng thẳng), 2 tay đưa ra trước , lòng bàn tay sấp.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: TTCB
+ Nhịp: 5, 6, 7, 8 như trên, đổi bên
-Động tác bụng 3:Nghiêng người sang bên.(2lx8n)
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, 2 tay đưa cao , lòng bàn tay hướng vào nhau hoặc gập sau gáy.
+ Nhịp 2: Nghiêng ngườ sang trái. + Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: TTCB
+ NHịp: 5, 6, 7, 8 như trên, đổi bên
- Bật 2: Bật luôn phiên chân trước chân sau.
* Vận động cơ bản: Cho cháu chuyển hai hàng dọc cho cháu vừa đi vừa đọc thơ : “Ngày hội đến rồi”
CT: Tự do
---
MÔN: LQTVĐỀ TÀI: ĐỀ TÀI: TẬP TÔ VÀ VIẾT:
hư- hổ
---
I/Yêu cầu:
- Cháu biết ghép và đánh vần tiếng và viết được chữ- hư-hổ .
- Rèn cho cháu ngồi thẳng người không tỳ ngực vào bàn cầm bút tay phải và cách đánh vần rõ ràng
gì ?
- Hôm nay cô cùng lớp mình thi tài bài tập thể dục “Ném trúng đích thẳng đứng nhé! Lớp đồng thanh.
- Các cháu muốn thực hiện được thì xem cô làm trước nhé! * Cô làm mẫu lần 1 - lần 2 - Giải thích:
- TTCB:Đứng chân trước chân sau, tay phải cầm túi cát cùng với chân sau. Cầm túi cát đưa ngang tầm mắt, nhắm thẳng về ném thẳng vào đích và ném mạnh vào đích.( Khi ném tay đưa ra trước, ra sau, lên cao)
- Gọi cháu lên làm mẫu lại.
* Cháu thực hiện: Lần lượt cho cháu thực hiện đến hết lớp. Cô theo dõi, bao quát, hướng dẫn cháu tập.
- Cô gọi cháu yếu lên thực hiện lại. - Cháu khá lên thực hiện lại cho lớp xem. - Cô tổ chức cho cháu thi tài giữa 2 đội. * Trò chơi: Chạy tiếp cờ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cô giải thích cách chơi- Luật chơi. Cô tổ chức cháu chơi.
* Hồi tỉnh: Cho cháu đi nhẹ hít thở sâu và đọc thơ: Dán hoa tặng mẹ..
3. Củng cố: Nhắc tên bài và thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khoẻ
4. Kết thúc: NXTD
---
1/Ổn định: Hát bài “Bông hoa mừng cô ”
2 / Vào bài: Các cháu vừa hát bài hát nói về gì? Trong tháng này có ngày lể gì nói về cô-bà-mẹ? Hôm nay cô cho cháu lên gắn hoa tặng cho mẹ nhé . *Ôn chữ cái :
- Cô cho cháu lên dán lên bảng 4 bông hoa cho lớp đếm –cháu tìm đọc chữ trong bông hoa h, i, ư, ô, e, /.
- Cô gắn thẻ chữ h, ư,ô, ?, / lên bảng và nói : từ những chữ cái và dấu thanh cô ghép lại thành tiếng hư, hổ. hôm nay cô dạy các cháu
CT: Tập tầm vông --- MÔN: HĐTH ĐỀ TÀI: XẾP HÌNH TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA EM TIẾT: Mẫu
luyện cho cháu phát âm - Qua đó giáo dục cháu chăm học chữ cái…..
II/Chuẩn bị:
- Bông hoa có chữ cái h,i,/ g-o- ô- o- e- ~-g, ư- h, ổ ?. - Thẻ chữ g h, i, - hí-hổ Thẻ : hư, hổ. - Vở + bút chì - Tranh chữ to . Máy cacsec Tích hợp: GDLG, GDAN, LQVH, LQVT, GDCĐ
III/Phương pháp: - Luyện tập
- Phát triển ngôn ngữ
---I. Yêu cầu: I. Yêu cầu:
- Dạy các cháu biết dùng các hột hạt để xếp được hình trường mẫu giáo của em qua sự hướng dẫn của cô.
học.
*Hướng dẫn đánh vần :
- hư :Cô phát âm 3 lần –cho lớp - tổ - cá nhân phát âm ( cô s.sai ) - Cô hỏi cháu có nhận xét gì về tiếng gõ?
- hổ : Các bước tương tự
+ Cô gắn chữ hư, hổ cho cháu biết là chữ in thường + Cô gắn chữ hư, hổ viết thường.
Lớp đọc. *Luyện tập :
- Ghép tiếng theo yêu cầu của cô - Ghép cho cô tiếng hư, hổ
- Tìm tiếng hư, hổ trong tranh chữ to *Tập tô:
Cô giới thiệu và cô viết mẫu- giải thích cách viết .chữ hư-hổ. cô viết mẫu mỗi chữ 2 lần
- Chữ hư: Cô tô chữ h là 1 nét thẳng đứng và 1 nét móc trước, sau đó tô chữ ư là nét móc- nét thẳng đứng ngắn ở phía sau chữ h, cô được từ hư.
- Chữ hổ: Tương tự như trên.
Cháu thực hiện: Cô nhắc nhỡ cháu tư thế ngồi, các cầm bút…….. Mở nhạc khi cháu thực hiện.
3/Củng cố: Nhắc lại bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4/ Kết thúc: NXTD
---
1. Ổn định: Lớp hát bài “Trường em lợp ngói đỏ” 2/2. Giới thiệu- Đàm thoại: Cô hỏi: Bài hát nói về gì?
TTrường học là nơi các cháu đến học cô dạy các cháu múa hát, đọc thơ ơ….khi đến lớp các cháu phải chăm học không xả rác nơi trường học nhé!
Cô cho cháu xem tranh vẽ và hỏi: Cô có bức tranh vẽ gì? - Cô dùng gì để xếp được trường học?
--- PHÂN VAI: XÂY TRƯỜNG PHỔ THÔNG - Cháu biết dùng hột hạt thành hình trường mẫu giáo, sáng tạo khi xếp ( bên cạnh có một cây to, …)
- Rèn cho cháu kỹ năng xếp khéo léo và phát triển óc sáng tạo cho trẻ. Qua đó giáo dục cháu thích xếp trường có cảnh đẹp…..
II/Chuẩn bị: - Tranh mẫu
- Giấy + bút màu cho cô và cháu
- Máy cát sét- băng nhạc
Tích hợp : GDÂN- LQVT- LQVH, GDVS, GDLG
III/Phương pháp: Quan sát - Đàm thoại - Thực hành
---
I . Yêu cầu:
- Cháu biết xây dựng mô hình “ Xây trường phổ thông” Kết hợp các nhóm chơi khác.
- Bức tường là hình gì?
* Cô tóm lại :Trường học là nơi các cháu học cắp sách đến trường vậy được đên trường học thì các cháu chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ nhé!
Các cháu thấy cô xếp bức tranh có đẹp không?
Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các cháu xếp hình trường mẫu giáo của em nhé! Lớp đọc đề tài.
* Cô xếp mẫu: vừa xếp vừa hướng dẫn cách xếp và gợi ý kỹ năng xếp:
- Trước tiên cô dùng những hình tròn nhỏ xếp mặt đất trước , sau đó cháu xếp khung nhà là hình chữ nhật , rồi cháu xếp mái nhà là hình tam giác muốn cảnh nhà thêm đẹp cháu xếp thêm cây vào. *Cháu thực hiện: Cô nhắc lại tư thế ngồi .
Cô quan sát + nhắc nhở cháu xếp đẹp.
Cô nhắc cho cháu biết thời gian 5 phút là hết giờ *Trưng bày tác phẩm: Cô trưng bày phẩm ra giữa lớp.
- Cô cho cháu nhận xét và hỏi: Cháu xếp được bức tranh gì? Xếp như thế nào? Cô cho cháu chọn tranh của bạn và hỏi: Vì sao cháu thích?
- Cô nhận xét lại và bổ sung thêm – động viên khuyến khích cháu cố gắng hoàn thanh bức tranh.
3Củng cố: Nhắc lại bài và giáo dục cháu yêu mái trường nơi cháu học và chăm sóc cây xanh trong trường yêu thầy cô bạn bè…. 4/ Kết thúc: NXTD
---
*Thỏa thuận: Cô giới thiệu tên trò chơi-cô phân lại vai chơi giúp cháu từng vai có nhiệm vụ bán gì? Cô nhập vai vừa nói vừa thực hiện cho cháu thấy sau đó cho cháu làm thử lại-cô nhận xét và bổ sung cho cháu.
Cho cháu chơi cô quan sát các nhóm –trọng tâm là nhóm “ Xây trường phổ thông” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
---
THỨ: 5-12/03/ 2009MÔN : MTXQ MÔN : MTXQ ĐỀ TÀI :
BÀI ÔN VỀ NGHỀ NGHIỆP VÀ CÔNG NGHIỆP VÀ CÔNG CỤ LAO ĐỘNG QUA TRÒ CHƠI
II.Chuẩn bị:
- Đồ chơi xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, hàng rào..…. - Đồ chơi: gia đình, bác sĩ, bán hàng, cô giáo --- I / Yêu cầu : -Các cháu được củng cố và nhận biết về nghề nghiệp - công cụ lao động của nghề nghiệp đó.
- Cháu thực hiện được các trò chơi phân vai.
- Qua đó giáo dục cháu yêu quí nghề nghiệp và biết giữ gìn công cụ lao động
II/Chuẩn bị
-:Kéo- kiềm-viết- ống nghe – bay …
-3 tranh vẽ nghề thầy thuốc , thợ xây , thợ mộc *Tích hợp : GDAN, LQVH, LQVT, TD, GDLG, HĐTH III/ Phương pháp : - Đàm thoại -Luyện tập ---
NÊU GƯƠNG CẮM CỜVỆ SINH THỰC HÀNH VỆ SINH THỰC HÀNH
---
1. Ổn định : Lớp hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”