1. Quan sát mô hình ADN
- Số cặp nu trong mỗi chu kì xoắn là 10…
cặp.
- Các nu.. trên hai mạch đơn liên kết với nhau bằng liên kết hidrô theo nguyên tắc bổ sung: A – T; G – X và ngợc lại.
2. Lắp ráp mô hình không gian ADN
Các nhóm tiến hành lắp ráp theo sự hớng dẫn của GV.
thành công, nhóm làm cha tốt nêu lí do vì sao thất bại. GV nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhóm.
Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng thực hành.
IV. Củng cố:
- GV cho một vài HS lên vừa chỉ trên mô hình vừa mô tả cấu trúc không gian của phân tử ADN.
V. Dặn dò:
Ngày soạn: 11/ 11/2006
Kiểm tra giữa học kỳ i A/ MụC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức :
- Tự đánh giá đợc khả năng tiếp thu kiến thức của bản thân
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, kỹ năng làm bài, giải bài tập di truyền
3. Thái độ:
- Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, độc lập suy nghĩ.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Kiểm tra, đánh giá.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Đề, đáp án, thang điểm Học sinh: Nội dung ôn tập
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp:
Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II.Kiểm tra bài cũ:
Không
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Để đánh giá lại quá trình học tập Kiểm tra 1 tiết
2/ Triển khai bài.
A. Đề bài: